一年级语文上作业批改————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

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三年级一班语文作业批改记录表

三年级一班语文作业批改记录表班级：三（1）班应交作业本：48作业内容：第七单元作文班级：三（1）班应交作业本：48作业内容：第七单元作文优秀作业：王宝艺、刘思彤、范遵雪、梁冉冉、王安民待提高作业：林忠浩、袁国宸书写欠佳存在的问题：①张雨涵、黄振豪未按时完成②总分总结构经常缺乏一个出彩的结尾改进措施：点评学生优秀例文，采用“小老师”的形式针对不够出彩的文章集思

2015~2016学年度第一学期语文第十一册作业批改记录批改教师：黄占勇南阳小学六年级作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记录南阳小学教师作业批改记

小学语文作业批改记录语文作业批改记录学语文作业批改记录学语文作业批改记作业批改要求：1、作业批改要及时，无趸批、漏批、错批现象。2、有问题及时向学生反馈，对出现的问题学生要及时纠正。3、数学作业周批至少批4次，其他学科一课一批，作文要有总批、眉批和间批，20人以下的班级全部精批，20——30人的班级每次精批不少于三分之二，30人以上的班级每次精批要超过二分之

二年级上册语文作业批改记录9月1日检查假期作业，这次的假期作业学生做得很好，大部分同学都按要求做完了，很满意。9月5日做这学期的第一次语文作业，写第一课的生字和笔顺笔画，有百分之七十的学生能完成。9月7日写第二课的生字，学生这次完成得很好。9月10日写第三课的生字，学生这次完成得很好。9月11日做第一单元的语文同步指导，这次的作业很不满意，学生大多数都错在阅

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最新三年级一班语文作业批改记录表

一年级一班第（）周一年级一班第（）周六年级一班第（）周一年级一班第（）周注：1、“作业批改情况”一栏中主要对作业中出现的问题的学生作记录，如家长不签字、作业未完成等，写清时间和问题。2、“情况统计”一栏主要对本周学生作业情况做一个统计，如几次未完成作业，是否能按时改错等。

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语文作业批改记录工作单位：留楚中心学校学科：语文任教：孙香茹班级：五年级二班学年：2018-2019学年度上学期五年级语文作业书写及批改要求一、学生作业书写要求（1）要求字迹工整，保持作业干净，作业本完整。（2）作业书写用笔一律用黑色、蓝黑色水笔或钢笔。（3）作文书写按统一格式：第一行居中写题目，每一自然段前空两格。句号、逗号、顿号、问号和感叹号占一个格，省

三（1）班语文作业批改记录表

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《语文》作业书写规范及批改要求一、语文作业布置要求1．作业布置努力做到根据因材施教的原则，针对不同对象布置不同程度和数量的作业。2．作业布置要严格规范。各学段应自觉遵守统一的作业规范，作业的选择要精、实、活，反对繁、难、怪，反对重复作业和机械训练，杜绝惩罚性作业训练；要体现三维目标的落实，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。3．作业的类型要多样化，

语文作业批改要求及考核标准1.《写字练习》：每行最后两个格不写2. 语文练习册：每题必做3. 《写字》：每行最后两个格不写4. 习作本（含写话本）单元习作、小练笔（书中重点段落的读写结合）、日记。平均每周一篇，每学期合计共16篇。5. 积累本①每个习作主题一次。②围绕单元习作训练重点，进行专题积累。③二、三年级以积累好词、佳句为主；四、五、六年级要积累好词、

五年级语文作业批改记录时间：教师：

2011~2012学年度第二学期语文第六册作业批改记录四二班甘晓辉2012.2~2012.6陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电小学教师作业批改记录陡电

语文作业批改记录表