关于小学数学课堂教学现状的问卷调查亲爱的同学们：你们好！非常感谢您参与本次问卷调查！为了了解小学数学课堂教学的现状，促进老师的有效教学，更能让你们在数学课堂上学到有效的知识，希望同学们认真填写。本问卷采取匿名的方式，仅做研究之用，不会泄露个人信息，请放心填写，谢谢配合！1、你喜欢上数学课吗（）A、喜欢B、没感觉C、不喜欢2、你喜欢哪种类型的上课方式（）A、老

小学数学教学现状调查问卷（高年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！说明

2020小学数学教学现状调查统计分析为了摸清教师们的数学专业水平、实际教学能力及学生的数学学习现状，课题组设计了小学数学教学现状调查问卷，对我校的30名数学教师和128名学生进行了数学能力测评，现统计分析如下。一、教师的教学现状1、教师钻研教材的深度不够。通过调查发现，有37.7%的教师凭经验备课，40.5%的教师照抄相关教学设计备课，仅有21.8%的教师是

小学数学课堂教学有效性的问卷调查同学们，为了了解数学课堂教学有效性的情况，促进老师的教学，更能让你们在课堂有效的时间内学到最多的知识，下面我们对数学课堂教学进行一些分析与研究。请务必如实填写.1、你喜欢上数学课吗？（）A、非常喜欢B、喜欢C、不喜欢 D讨厌2、你愿意数学老师向你提问吗？（）A、非常愿意B、无所谓C、很不愿意D、勉强愿意3、你们的数学老师是怎么

题目：初中数学教学现状调查问卷作者单位教育学部作者姓名刘晓芸专业班级2015级课程与教学论作者学号**********初中数学教学现状调查问卷一．调查问卷说明(一)调查问卷设计说明1.调查要达成的目标调查初中数学教学的现状，调查的目的是为了能够充分了解学生对数学学科的理解，在这个基础上，老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助学生学

小学数学教学现状调查问卷（教师）老师：您好！以下是涉及小学数学教学中相关问题的调查，对问题的答案选择与回答无所谓对与错，只是衷心希望您能切实根据您在教学实际中的现状来对我们的调查作真实的反映，以便于了解我校目前在小学数学教学领域的一些现实状况。说明：每题答案可填写一个或多个。1、你认为实施新课程改革的关键所在是（）A、教育观念转变B、教师自身素质C、管理评价

关于小学数学课堂教学现状的问卷调查亲爱的同学们：你们好！非常感谢您参与本次问卷调查！为了了解小学数学课堂教学的现状，促进老师的有效教学，更能让你们在数学课堂上学到有效的知识，希望同学们认真填写。本问卷采取匿名的方式，仅做研究之用，不会泄露个人信息，请放心填写，谢谢配合！1、你喜欢上数学课吗？（）A、喜欢B、没感觉C、不喜欢2、你喜欢哪种类型的上课方式？（）A

小学数学教学现状调查问卷（中年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！说明

“小学数学课堂教学现状”教师调查问卷1.您认为新课程教学的基本理念是什么？（）A单一地传递教科书上的现成知识 B培养主动、健康发展的一代新人2.你在教学中是否积极改变学生的学习方式，效果如何？（）A积极改变，效果很好 B积极改变，效果一般C积极改变，没有效果 D没有改变3. 教学中你是否充分实现了引导者、组织者、参与者的角色？（）A实现得很好 B一般 C不好

小学数学教学现状调查问卷（中年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！说明

小学生数学课前预习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！这是一份关于小学生数学课前预习情况的调查问卷，主要目的为了了解同学们的数学学习情况，为今后的教学提供参考。请你按照自己的真实情况，选出最适合自己的一项。每题只能选择一个答案，不需要留下你的姓名，谢谢你的支持。1.你觉得课前预习有什么意义？（）A.预习可以使我们自己探索新知识B.预习是生动活泼的课堂教学的前奏

小学数学教学现状调查问卷（中年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！说明

小学数学课堂有效教学现状调查问卷分析报告寻乌县实验小学数学课题组2012 年10 月，我们设计了“小学数学课堂有效教学现状调查问卷（教师部分）”和“小学数学课堂有效教学现状调查问卷（学生部分）”，对我校所有数学教师和部分学生做了问卷调查，现将相关问题报告如下：一、调查方法1.问卷设计“小学数学课堂有效教学现状调查问卷（教师部分）”和“小学数学课堂有效教学现状

土门子初级中学学生课堂学习情况调查分析报告——土门初级中学《农村初中有效课堂教学模式的研究与实践》课题组土门子初级中学侯玉春第一部分：调查活动的目的和实施过程简述为进一步推进有效课堂教学模式的研究与实践，提高我校教学模式的研究与实践工作的有效性，我们面向全校学生开展了此次课堂学习情况问卷调查的活动。希望通过调查，比较全面和客观地了解我校学生课堂的学习情况，尽

初中数学课堂教学现状问卷调查亲爱的同学们，为了解目前数学课堂教学基本状况，以便有针对性地改进我们的教学，促进你们在数学学习中更好地发展，特组织此次问卷调查，希望你如实填写你的想法，谢谢同学们合作！1、所在学校（）A 县城B 城区C 乡镇2、所在年级（）A 初一B 初二C 初三3、性别（）A 男B女4、你对数学学习的态度及原因是（）A 非常喜欢，因为感兴趣B

小学数学教学现状调查问卷（高年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！说明

数学教学情况调查问卷（学生）1．你是否同意学习数学对一个人的发展是非常重要的（）(A)非常同意(B) 比较同意(C) 不大同意(D) 很不同意2．我将来不打算从事数学工作，所以数学可以少学或不学（）(A) 非常同意(B) 比较同意(C) 不大同意(D) 很不同意3．我学习数学是因为（）(A) 数学可以用来解决实际问题(B) 我想考上大学(C) 数学是一门主要

2020年初中数学复习课课堂教学情况教师调查表精品版初中数学复习课课堂教学情况教师调查表（一）尊敬的老师：您好！为了解你对初中数学复习课开课情况，我们设计了这份问卷。本问卷不记名，答案没有对错之分，结果仅用于对开展上好初中数学复习课教学研究科之依据，真诚希望您能按照实际情况和自己的真实想法填定。请你在合适的选项前面画“√”，“□”为多选，“○”为单选。谢谢你

小学中年级数学教学现状调查问卷班级：（）班年龄：岁性别：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况实行教学上的改进，以此来更好的协助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！说明：（1）每题答案

“小学数学课堂教学现状”教师调查问卷1.您认为新课程教学的基本理念是什么？（）A单一地传递教科书上的现成知识 B培养主动、健康发展的一代新人2.你在教学中是否积极改变学生的学习方式，效果如何？（）A积极改变，效果很好 B积极改变，效果一般C积极改变，没有效果 D没有改变3. 教学中你是否充分实现了引导者、组织者、参与者的角色？（）A实现得很好 B一般 C不好