《动物游戏之谜》教学设计【学习目标】一、知识与能力1、掌握科普文的阅读方法，理清文章思路。2、培养筛选，概括信息的能力。二、过程与方法通过小组合作学习，培养学生自主学习和合作探究的能力。三、情感态度与价值观培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度与价值观。【重点难点】重点：理清文章思路。难点：学会筛选、概括

优质课一等奖高中语文必修三《动物游戏之谜》 (4)

优质课一等奖高中语文必修三《动物游戏之谜》 (11)

动物游戏之谜 优质课一等奖

人教版《动物游戏之谜》优质课教案动物游戏之谜教学目标一、知识教育目标 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。二、能力培养目标1．巧妙生动的说明文写作方法。 2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。三、德育渗透目标1．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。2．领悟文中蕴含

《动物游戏之谜》课件完美版

《动物游戏之谜》说课稿尊敬的各位评委各位老师：你们好！今天，我所说课的题目是《动物游戏之谜》。下面我将从教材分析、教学目标、教法学法以及教学过程的设计等方面向大家介绍一下我对本课的理解与设计。一、说教材1、教材分析《动物游戏之谜》是高中语文必修3第四单元的一篇科普说明文，这个单元的文章都属于科普说明的文章，它又在整个章节中处于第一篇文章，所以我觉得这篇文章起

动物游戏之谜___课件_实用公开课完整版

(完整版)《动物游戏之谜》优秀课件_ppt

《动物游戏之谜》教案教学目标一、知识教育目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。二、能力培养目标1．巧妙生动的说明文写作方法。2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。三、德育渗透目标1．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。2．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的

动物游戏之谜讲课稿7李娜娜【教学设想】《动物游戏之谜》是一篇传播动物游戏行为相关知识的科学说明文。科学说明文又分为一般的说明文和科学小品。一般的科学说明文就是为了说明科学知识或科学现象的，如说明书、科学论文、理科教科书等，内容深奥、语言平实甚至枯燥，更注重知识性和科学性。科学小品是以科学知识为题材，用文艺的笔调写成的短小精悍、通俗易懂、易被公众接受的说明文。

《动物游戏之谜》公开课教案主讲：彭波时间：2011年4月27日教学目标：1、筛选、提取文本重要信息2、领悟文中蕴涵的人文内涵，形成健康的情感态度价值观教学方法：自主合作探究法，引导法教学过程：一、导语（板书）“游戏”，同学们你们做过游戏吗？做过哪些游戏？（学生发言）游戏伴随着我们成长，游戏让我们的体魄得到了锻炼，让我们学会如何与他人相处。今天我们要探讨的是动

动物游戏之谜讲课稿7李娜娜【教学设想】《动物游戏之谜》是一篇传播动物游戏行为相关知识的科学说明文。科学说明文又分为一般的说明文和科学小品。一般的科学说明文就是为了说明科学知识或科学现象的，如说明书、科学论文、理科教科书等，内容深奥、语言平实甚至枯燥，更注重知识性和科学性。科学小品是以科学知识为题材，用文艺的笔调写成的短小精悍、通俗易懂、易被公众接受的说明文。

动物游戏之迷一、知识教育目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。二、能力培养目标1．巧妙生动的说明文写作方法。2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。三、德育渗透目标1．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。2．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。

《动物游戏之谜》公开课_获奖课件ppt

《动物游戏之谜》教学方案教学目标：1.掌握说明文文体的特点，重点关注科普说明文的特点。2.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。3.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。教学重难点：1.疏通文意，了解并概括出动物游戏的种类、性质、功用等重点内容。2.联类引申，在文本和自身日常生活经验、认知知识储备之间建立有效联系，并进

第12课动物游戏之谜【学习目标】了解本文的结构了解科技说明文的语言特点了解动物游戏之谜【学习重点】了解科技说明文的语言特点【学习难点】了解科技说明文的语言特点【自主学法指导】1、通读全文2、以说明文的几大要素来解析本文一、导入说明文的阅读方法◇把握对象——把握说明对象的特征和本质.①从语句、语段中找出事物的特征.②从文章中概括、提炼出事物的特征.◇理清思路—

《动物游戏之谜》ppt课件完美版

动物游戏之谜 优质课一等奖

《动物游戏之谜》教学设计教学目标:1、理清文章结构,培养筛选信息,概括叙述的能力。2、学习文中巧妙生动的说明文写作方法,鉴赏文章语言。3、培养热爱动物的感情,领悟丰富的人文内涵。学情分析:1.学生在初中阶段对科普说明文已经有了一定的文体知识积累和阅读实践,但都还不太牢固和深透,而且学生的学习兴趣不高,这些需要高中学段进一步的巩固和强化。2.高中是学生认知习惯