生态系统能量流动试题

生态系统能量流动试题1.如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中能表示生态系统能量流动的箭头的是(). -A.①③亠B.②③⑤C.①③④D.②⑤解析:农作物的能量可传给人、鸡、猪、牛,而鸡、猪、牛的能量也可传给人;但人和鸡、猪、牛的能量不能传给农作物,这是由食物链的方向决定的。答案:C2.在一个草原生态系统中,如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向,不应包

2021-02-22
能量流动测试题

解读生态系统中能量流动的计算生态系统中的能量流动是高考中的一个重要考点,计算题是考查本内容的一类重要题型。下面对此类计算归类分析如下:1.已知较低营养级生物具有的能量(或生物量),求较高营养级生物能够从较低营养级生物获得能量(或生物量)的最大值例1. 若某生态系统固定的总能量为24000kJ,则该生态系统的第三和第四营养级所获得的能量最多是()A.540kJ

2021-03-21
生态系统的能量流动习题

1.能量传递效率能量传递效率=本营养级的同化量上一营养级的同化量×100%一般生态系统中能量传递效率大约为10%~20%。2.能量传递效率相关“最值”计算解题时,注意题目中就是否有“最多”“最少”“至少”等字眼,从而确定使用10%或20%来解题。(1)食物链为A→B→C→D已知D营养级增加的能量为M,则至少需要A营养级的能量=M÷(20%)3,最多需要A营养

2024-02-07
生态系统的结构与能量流动测试题(附解析)

生态系统的结构与能量流动测试题(附解析)一、选择题1.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是( )A.绿色植物是生态系统中唯一的生产者,所以它是生态系统的基石B.消费者的存在可以加快生态系统的物质循环C.分解者是生态系统中唯一能把有机物分解成无机物的成分D.生态系统结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者解析:选B 生产者是生态系统的基石,除了绿色植

2024-02-07
《生态系统的能量流动》典型例题一

《生态系统的能量流动》典型例题一要使动物长时间存活在一个处于平衡状态的封闭的生态系统中,必须提供()A、氧气B、水C、足够的有机物D、太阳能【解析】动物长时间存活在一个处于平衡状态的封闭空间中,必须有外来的能量供给,即必须提供太阳能,使植物的光合作用得以顺利进行。【答案】D

2020-05-11
5.2--3 生态系统的能量流动和物质循环试题及解析---

5.2-3 生态系统的能量流动和物质循环试题及解析考点一 生态系统的能量流动1. 能量流动的过程(1)概念理解 输入⎩⎪⎨⎪⎧ 源头:太阳能流经生态系统的总能量:生产者固定的太阳能总量⇓ 传递⎩⎪⎨⎪⎧ 途径:食物链和食物网形式:有机物中的化学能⇓ 转化—太阳能→有机物中的化学能→热能⇓ 散失⎩⎪⎨⎪⎧ 形式:最终以热能形式散失过程:自身呼吸作用(2)过程图

2019-12-22
生态系统测试题

生态系统测试题一、选择题1.在人为控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)按不同比例混种在一起,收集种子并对实验数据处理后,得到如右图结果。下列说法错误的是A.甲、乙两种作物处在同一个营养级,最可能是竞争关系B.如果在该条件下农作物甲单独自然生长,甲种群数量始终小于其环境容纳量C.当播种比例甲:乙=8:时,引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加

2024-02-07
高考生物试题专题生态系统的能量流动和物质循环.doc

学习好资料欢迎下载生态系统的能量流动(2012 海南 T19, 2 分)下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误..的是A.甲是生产者,乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量答案:D解析:根据题中简图可知,甲能够固定太阳能,为生产者,乙从甲获取

2024-02-07
人教版高中生物必修三生态系统能量流动一节综合练习题

生态系统的能量流动1. 某一生态系统中,已知一只鹰增重 2kg 要吃10kg 小鸟,小鸟增重0. 25kg 要吃2kg 虫,而昆虫增重100kg 要吃1000kg 绿色植物。在此食物链中这只 鹰对绿色植物的能量利用百分率为A. 0. 05% B . 0. 5% C . 0. 25% D . 0. 025%2. 在一条食物链中,初级消费者同化的能量,其去向为①

2024-02-07
生态系统能量流动试题

生态系统能量流动试题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:1.如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中能表示生态系统能量流动的箭头的是()A.①③B.②③⑤C.①③④D.②⑤解析:农作物的能量可传给人、鸡、猪、牛,而鸡、猪、牛的能量也可传给人;但人和鸡、猪

2024-02-07
生态学试卷(含答案)

生态因子:是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境要素.趋同适应:不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径,这种现象叫趋同适应.最小因子定律:在一定稳定状态下,任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量,是决定该物种生存或分布的根本因素.这一理论被称做"

2024-02-07
生态系统及其稳定性单元测试题

生态系统及其稳定性单元测试题一、单项选择题1.下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是( )A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用D.流经该生态系统的物质和能量可循

2024-02-07
完整word版生态系统能量流动和物质循环易错知识测试题

5月稿(特约稿)《生态系统能量流动和物质循环》易错知识测试题A 卷(基础训练篇)•在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程•在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程 .在组成生态系统的生物群落和生物体内的反复循环运动D •在生物圈的生物群落和无机环境中的反复循环运动 2 .(原创)能量流动只能是单向的原因解释不正确的是 A .因为生物之间的捕食关

2024-02-07
生态学试题库(原)31615

一、名词解释利比希最小因子定律:低于某种生物需要的最小值的任何特定因子,是决定该种生物生存和分布的根本因素。耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。生态效率(林德曼效率):营养级获得的能量占营养级获得的能量之比。生物量:单位空间内,积存的有机物质的量。现存量:在调查的时间内,单

2024-02-07
历年高考题之生态系统部分

第五-六章高考真题集训一、选择题1.(2016·课标全国Ⅲ)我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( )A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的

2024-02-07
高中生物知识点:生态系统的能量流动

高中生物知识点:生态系统的能量流动高中生物知识点:生态系统的能量流动高中生物知识点:生态系统的能量流动2019-11-24高中生物知识点:生态系统的能量流动知识点概述能量金字塔:可以将单位时间内各个营养级的能量数值,由低到高绘制成图,这样就形成一个金字塔图形,就叫做能量金字塔。知识点总结生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,本节属于其中一个方面,也

2024-02-07
《生态系统能量流动和物质循环》易错知识测试题

5月稿(特约稿)《生态系统能量流动和物质循环》易错知识测试题廖斌(江西省泰和县第二中学343700)A卷(基础训练篇)一、选择题(30分)1.生物地球化学循环是指:组成生物体的基本元素() A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程B.在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程C.在组成生态系统的生物群落和生物体内的反复循环运动D.在生物圈的生物

2024-02-07
生态系统能量流动练习题2

本卷由【无忧题库 】自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★

2024-02-07
2010年至2013年能量流动和物质循环高考题

2010年至2013年能量流动和物质循环高考题1.(安徽卷)Ⅱ.(12 分)合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。(1)某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(主要摄食浮游动物)和鳜鱼(肉食性),以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系,绘出该池塘生态系统的食物网。(2)轮虫和水溞的种间关系是。(3)研究池塘生态系统不同水层光合速率,对确定鱼的放养

2024-02-07
生态系统的能量流动习题

第5章第2节·基础训练·1. 下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,一段时间后不会出现()A.蜘蛛数量减少B.大米草数量不增反降C.沼蟹数量增加D.细菌数量不增反降答案:D解析:若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将减少。一段时间后大米草

2024-02-07