一个快乐的人作文一个快乐的人作文（一）我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“

做一个快乐的人的作文我们生活的这个世界很精彩，快乐会让我们平凡的生活多一点色彩，做一个快乐的人，生活会好一点，以下是关于做一个快乐的人范文，供大家参考阅读!人的一生有许许多多的快乐，有单纯的快乐，也有掺杂着汗水的快乐;有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。一次体检，检查出我们办许多同学得了近视眼。在一叠

心理健康教育《做一个快乐的人》教学设计教学活动目标：1. 情感与态度：感受身边的人和事给自己带来的快乐。2. 行为与习惯：培养学生在生活中寻找快乐，学会与别人分享快乐，感受快乐。3. 知识与技能：使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。让学生寻找快乐的方法与途径。教学活动重难点：在活动中使学生学习消除烦恼、体

描写一个快乐的人的600字日记范文我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样!记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：

做一个快乐的人的作文我们生活的这个世界很精彩，快乐会让我们平凡的生活多一点色彩，做一个快乐的人，生活会好一点，以下是关于做一个快乐的人范文，供大家参考阅读!做一个快乐的人作文1人的一生有许许多多的快乐，有单纯的快乐，也有掺杂着汗水的快乐;有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。一次体检，检查出我们办许多同

《一个快乐的人》一个快乐的人作文（一）：俗话说笑一笑，十年少；愁一愁，白了头；在我身边就有一位开心果，他是一个热心肠的人，喜欢乐于助人，他就是我的表叔。他只要一笑，眉毛就会像个月亮眼睛眯成一条线，嘴巴张的大大的，腰都笑弯了，手抱着肚子，说：哎哟，我的肚子都痛了。看到那里你必须也会大笑起来吧！有一次我们玩躲猫猫，该表叔了，于是我赶紧躲在了院子门后面，表叔看到了

做一个快乐的人每一个人都希望自己快快乐乐的生活，每一天都开开心心，可事实上没有几个人能够做到这一点，所以人们一直追求着，为此而不断的奋斗着。有的人也许认为使自己变得富有会使其感到快乐。于是，他们不断的去奋斗，当挣到一定的财富之后，感觉还不够，还要去争，还要去通过各种手段获取。当他们一无所有的时候，他们也许向往自己有十万元就好了，可当他们真正有了十万元的时候，

一个快乐的人400字_作文_写人作文家里没有一个快乐的人那可不行，我的杨杨弟弟就是一个十足的乐天派。有了他，家里不知道有多少欢声笑语。他的声音怪怪的，又像普通话，又像村里的方言，说什么都是怪怪的。杨杨长得很胖，虎头虎脑的，十分可爱，很像动画片里的腊笔小新。家里有他这个活宝，每个人都会十分开心。只要有杨杨在，每天都会有好戏上演。因此，我们家天天都充满了欢声笑语

一个快乐的人作文（一）：俗话说笑一笑，十年少；愁一愁，白了头；在我身边就有一位开心果，他是一个热心肠的人，喜欢乐于助人，他就是我的表叔。他只要一笑，眉毛就会像个月亮眼睛眯成一条线，嘴巴张的大大的，腰都笑弯了，手抱着肚子，说：哎哟，我的肚子都痛了。看到那里你必须也会大笑起来吧！有一次我们玩躲猫猫，该表叔了，于是我赶紧躲在了院子门后面，表叔看到了我的脚，但并没有

《一个快乐的人》作文

《做一个快乐的人》设计方案教学目的：通过这节课引导学生了解自己的情绪，学会保持愉快的心情，做一个快乐的人。教学重、难点：如何保持好心情，做一个快乐的人。教学准备：学生----镜子、画笔教学方法：讨论法、讲授法、感受法教学课时：一课时教学过程：一、课题引入1、导入孩子们，你们喜欢玩游戏吗？今天豆豆要和我们一起玩个游戏，游戏的名字叫“心情猜猜猜”。游戏规则：参与

做一个快乐的人

我想成为一个快乐的人什么才是最好的教育兴趣，才是最好的导师；快乐，才是最好的教育！13岁的罗根·拉普兰特学习的方式跟大部分的同龄孩子不同。他没有老师也没有课本。他像一个黑客一样学习。HackschoolingHackschooling是他用来描述自己独一无二的快乐学习方式，“Hackschooling是一种思维，不是一套系统。”在一场TED演讲中，罗根向大家

我是一个快乐的人作文【篇一：我是一个快乐的人作文】如果说成长是童年的符号，那么快乐则是我童年的本色。我活泼开朗，兴趣广泛，爱交朋友，乐于助人，对生活充满了美好的憧憬。正因为这样，我每天都努力地为自己的理想而奋斗，生活得充实而快乐。我爱帮助人。谁有困难，我会伸出自己的热情之手。本学期初，我校开展了希望工程捐款活动，我把积攒了三年、平时舍不得花的１５０元零用钱全

做一个快乐的人作文做一个快乐的人作文终于写完了作业，我迫不及待地打开了电视。“老师教导我们说，要做一个快乐的……”没等这段广告放完，我就不耐烦地关掉了电视。为什么？因为我烦啊！这段广告我看了几百遍，最终竟还是没搞懂到底怎样才能去做一个快乐的人。学习压力越来越大，现在我甚至都很难笑出声来，方向也越来越不明晰了。我本想就这样轻轻松松地学习下去，但现在似乎不能一直

一个快乐的人作文500字我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“再难过，它也已

人活在这个世界上，无非是为了使自己更加快乐幸福而已。我一直都是这么想的。认真地过好自己的每一天，就必须用心去感受生活的点点滴滴，从每一件小事情去寻求下快乐，生活一定会更加充实。曾记得哪位作家说过：“一个人的性格决定一个人的命运，如果说你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。”因为，人的一生无论怎样艰苦困难，都必须自己亲身经历，别人是无法代替的，生活是

一个快乐的人作文600字（精选7篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一个快乐的人作文600字一：一个人的快乐（642字）有位小姑娘长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，身材中等。她是谁呢？她就是我：刘婧文。我今年11岁了，是江夏区实验小

“做一个快乐的人”初中心理课程设计方案一、教学目标本课的设计授课对象为初一学生，初中阶段是学生的转折时期，生理和心理都发生很大的变化，特别是初一学生，刚升入初中，面对新的学习环境和学习要求，或多或少地会有烦恼，在初中阶段培养学生的积极心态，形成乐观的人生态度，打好心理基础，为迎接日后的学习和生活的问题，显得特别重要本课旨在以“活动”、“体验”为主要教学因素。

【一个快乐的人作文一】小时候，奶奶告诉我;"大千世界，无奇不有。"我问奶奶;"那有没有天天笑的人""有的，有的。"现在，我的好朋友中就有一个天天快乐的人。她就是——伍诗萍。伍诗萍长相俏皮可爱。小脸瘦瘦的，弯弯的马尾辫不大，但很黑。两眼一天到晚都是笑眯眯的，小嘴很薄，喜翘起嘴角微笑。伍诗萍十分乐观。有一次，我和她去踏青绿油油的麦穗，风一吹，麦浪一波又一波地弯腰