高效率课堂教学研究数学教师调查问卷亲爱的老师：本调查问卷目的在于了解数学教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析教师教学行为的有效性，问卷结果仅作为学术研究，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！性别（）教龄（）职称（）学历（）任教年级（）1．您认为有效课堂最关键的是( )A．学生自主 B．以教为主C．以问为主 D．合作学习2．

小学数学课堂教学有效性的问卷调查同学们，为了了解数学课堂教学有效性的情况，促进老师的教学，更能让你们在课堂有效的时间内学到最多的知识，下面我们对数学课堂教学进行一些分析与研究。请务必如实填写.1、你喜欢上数学课吗？（）A、非常喜欢B、喜欢C、不喜欢 D讨厌2、你愿意数学老师向你提问吗？（）A、非常愿意B、无所谓C、很不愿意D、勉强愿意3、你们的数学老师是怎么

教学有效性评测调查问卷学校：班级：姓名学号：同学们：请你认真阅读调查问卷，真实填写自己的想法或做法，把序号填写在（）；如果你还有其他答案，请填写在D选项上，谢谢！1、你最喜欢上的课是（）A．语文B. 数学 C. 英语 D. [填写你最喜欢的课]2、你最喜欢上这门课的主要原因是（）A．喜欢教这门课的老师 B. 老师的课上得好 C. 这门课我的成绩好 D.3、你

初中化学课堂教学有效性研究（教师卷）答卷教师所在学校：老师们：为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步提高教育教学质量，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些看法和做法。本问卷不记名，请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答。谢谢你们的支持！请在您认为正确的答案上打勾，可以多选。若您还有其它答案，请填在后面。（一）课

课堂有效教学调查问卷（学生卷）答卷学生所在学校和年级：同学们：为了更好地了解我们课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习成绩，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名，请各位同学根据自己的真实意愿认真回答。谢谢你们的支持！1．化学课是你（）上的课A．最喜欢 B 喜欢 C.一般 D.不喜欢，化学课程抽象

中小学课堂有效教学调查问卷（教师卷）答卷教师所在学校：老师们：为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步提高教育教学质量，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些看法和做法。本问卷不记名，请各位老师根据自己的意愿和真实情况选择回答。谢谢你们的支持！1.你学过自己所教学科的课程标准吗？………………………………………………（）

高中语文课堂有效教学调查问卷性别年龄年级：班同学们：你们好！为了更好地了解我校语文课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习成绩，老师想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。请各位同学根据自己的真实想法认真回答，把最符合你的想法的一项填在括号里。谢谢你们的支持！a.喜欢b.说不上c.不喜欢d.不知道2.你喜欢上这门课的

调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了提高数学课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学策略的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。谢谢！1.你喜欢上数学课吗？（）a.喜欢b.不喜欢c.不知道d.说不上2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师b.对这门课感兴趣c.老师的课上得好3.

“教师课堂教学现状”调查问卷（教师问卷）职称教龄学科性别尊敬的老师：您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。真诚地感谢您的支持！1、您在备课时花

“教师课堂教学现状”调查问卷（教师问卷）职称______ 教龄 ____ 学科_____ 性别—尊敬的老师：您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁

松桃县平头乡联办完小教研组课题《探求新课标下提高小学语文课堂教学有效性的策略》小学语文课堂教学现状调查问卷（家长卷）尊敬的家长：您好！为了提高语文课堂教学效率，我们学校进行了《探求新课标下提高小学语文课堂教学有效性的策略》的课题研究活动，而课前预习是提高学习效率的一个重要措施，因此我们将在课前预习方面进行研究。现在，请各位家长阅读下面内容，并进行回答，以便于

课堂教学有效性的调查问卷分析1．你最喜欢上的课是（）A．语文 B 数学 C.英语 D.地理 E [填写你最喜欢的课] 2．你最喜欢上这门课的主要原因是（）A．喜欢教这门课的老师B.对这门课感兴趣C. 老师的课上得好D.3．你觉得老师的课上得好，好在（）A．和蔼可亲B. 学识渊博C.教法灵活D.4．你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）A．老板着脸B. 废话太

课堂教学有效性的调查问卷分析1．你最喜欢上的课是（）A．语文 B 数学 C.英语 D.地理 E [填写你最喜欢的课]2．你最喜欢上这门课的主要原因是（）A．喜欢教这门课的老师 B.对这门课感兴趣C. 老师的课上得好D.3．你觉得老师的课上得好，好在（）A．和蔼可亲 B. 学识渊博 C.教法灵活D.4．你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）A．老板着脸 B.

课堂教学有效性的调查问卷分析1．你最喜欢上的课是（）A．语文 B 数学 C.英语 D.地理 E [填写你最喜欢的课]2．你最喜欢上这门课的主要原因是（）A．喜欢教这门课的老师B.对这门课感兴趣C. 老师的课上得好D.3．你觉得老师的课上得好，好在（）A．和蔼可亲B. 学识渊博C.教法灵活D.4．你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）A．老板着脸B. 废话太多

中小学课堂有效教学调查问卷（学生卷）同学们：为了更好地了解我县中小学课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习成绩，我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。本问卷不记名，请各位同学根据自己的真实意愿认真回答。谢谢你们的支持！一、选择题（单选，也可多选）：1.你制订有总体奋斗目标和各学科的学习计划吗？……………………

“三疑三探”语文课堂教学有效互动调查问卷的调查分析报告西峡县丹水一中课题组---- 周金有一、调查时间：2013年3月二、调查目的：此次调查的目的是了解我校学生目前的上课现状，了解教师对“三疑三探”教学环境下的教学的运用和看法，分析现状，改进老师的语文教学，使同学们更好地掌握语文的学习方法，提高语文学习的成绩，使大家的语文学习生活更加充实丰富。三、调查对象及

课堂教学有效性的调查问卷[学生]年级班性别年龄同学们好，为了提高课堂教学效率，老师们想知道你们对课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进我们的教学，让你们喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。请你们如实的把你们的想法告诉我们。说明：在每道题后面的括号内填上你认为的序号。答案没有正确与不正确之分，你怎样想的就请怎样填，如果答案里没有你想要选择的

课堂教学问题有效性的问卷调查（学生版）（一）性别_______ 年龄________ 同学们，为了了解你们对课堂问题设计的反应，以便于更好地提高老师对课堂问题的设计上的有效性，请大家认真回答问题，这样老师可以根据你们的想法，改进自己的教学，让你们在课堂上学到更多的东西。请你们如实的把你们的想法告诉老师，谢谢大家。1、你所在的年级（）A 七年级 B 八年级C九

关于《农村中学英语课堂沉默现象的调查及对策研究》的问卷调查（学生卷）亲爱的同学们，你们好！为了提高英语课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。谢谢！京口中学课题组2014年1月性别年龄年级：班1.你喜欢上英语课吗？（）a.喜欢b.不喜欢c.不知道d.说

课堂教学有效评价语言调查问卷1.您的性别： A男 B女2.您所在年级：（）A 一、二年级B 三、四年级 C五、六年级3.在课堂上，你希望得到老师的评价吗？（）A非常希望 B希望 C不太希望 D不希望4.当你有精彩的表现时，老师会说？（）A非常好 B你真棒 C不错 D 与具体表现相关5.当你在课堂上回答问题错误时，老师一般会？（）A鼓励 B不做评价 C批评6.