新版教科版四年级上册教学设计千金小学施小红四年级上册教材目录天气/溶解/声音/我们的身体天气1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察溶解1、水能溶解一些物质2、物质在水中是怎样溶解的3、液体之间的溶解现象4、不同物质在水中的溶解能力5、溶解的快与慢6、100毫升水能溶解多少克食盐7、分离食盐与

四年级上册科学教案全册

小学四年级上册科学教案全册教科版四年级科学（下册）教案学校：教师：教学进度计划表教材分析本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的生命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。第一单元“电”共

新版教科版四年级上册科学全册教案一、天气1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察二、溶解1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质的3、液体之间的溶解现象4、不同物质在水中的溶解能力5、溶解的快与慢6、一杯水能溶解多少食盐7、分离食盐与水的方法三、声音1、听听声音2、声音是怎样产生的3、声音的变

四年级上册教材目录第一单元天气1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察第二单元声音1、听听声音2、声音是怎样产生的3、声音的变化4、探索尺子的音高变化5、声音是怎样传播的6、我们是怎样听到声音的7、保护我们第三单元溶解1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质的3、液体之间的溶解现象4、不同物质

第一单元天气单元本单元教材分析一、单元定位：“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化的依据。期待学生经过本

第一单元声音1.1听听声音教学目标1、我们周围充满着不同的声音，有动物的叫声、大自然的声音、人类生产生活的声音。2、运用“高、低、强、弱”等科学词汇描述和记录听到的声音。3、回忆声音的知识和相关问题，记录并和同学交流。4、在观察和描述声音的过程中，养成细致观察的习惯和态度。5、懂得声音是我们生活的一部分，声音会使我们的世界变得丰富多彩。教学重点运用“高、低、

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)四年级科学上册全册备课一、教材分析：1.本册教科书遵循《科学课程标准》的要求，在内容的选编上，注意选择贴近儿童生活实际的、基础的、适于开展探究活动的内容;在能力培养上，注意了层次上的变化，较三年级的要求有所提高。打破“知识切块”式组建单元的做法，以主题单元的形式编排了《植物的身体》《动物王国》《材料与生活》《

人教版小学四年级科学上册全套教案人教版科学教案课题：我们关心天气教学目标：科学知识：1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2．知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法：1．能对各种天气现象进行分类。2．运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观：意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提该关心

第一单元天气第一课我们关心天气教学目标：1.让学生认识各种天气的特征。2.对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气，并讨论和记录天气的特征。3.意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的意识。教学重点：学生对各种天气特征的描述。教学难点：对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气，并讨论和记录天气的特征。教学准备：搜集各种天气的资料（包括文字的、图片的、音像的

四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案四年级科学上册导学案导学过程5、在做蒸发食盐水的实验中（）。A 水完全蒸发后熄灭酒精灯。B 水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。四、实验1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）（1）实验名

第一课：我们关心天气教学内容：人教版小学科学四年级上册第一单元一课教学目标：1.科学知识：初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气；知道常见的一些天气现象和天气符号。2.过程与方法：3.情感态度价值观：教学重难点：知道常见的一些天气现象和天气符号教学准备：1.用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张；.2.每组一套天气符号卡片；3.天

长塘镇现代希望小学学科：科学上册年级：四年级任课教师： ___教科版四年级上册科学教案第一单元天气1．我们关心天气2．天气日历3．温度与气温4．风向和风速5．降水量的测量6．云的观测7．总结我们的天气观察第二单元溶解1．水能溶解一些物质2．水是怎样溶解物质的3．液体之间的溶解现象4．不同物质在水中的溶解能力5．溶解的快与慢6．一杯水能溶解多少食盐7．分离食盐

新教科版科学四年级上册全册教案

第一单元天气1、我们关心天气教学目标：1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2、知道常见的一些天气现象和天气符号。3、能对各种天气现象进行分类。4、运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。教学重难点:知道常见的一些天气现象和天气符号。教学准备:1、用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张；2、每组一套天气符号卡片；3

第一单元天气1、我们关心天气教学目标：1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2、知道常见的一些天气现象和天气符号。3、能对各种天气现象进行分类。4、运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。教学重难点:知道常见的一些天气现象和天气符号。教学准备:1、用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张；2、每组一套天气符号卡片；3

四年级上册教材目录溶解/声音/天气/我们的身体溶解1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质的3、液体之间的溶解现象4、不同物质在水中的溶解能力5、溶解的快与慢6、一杯水能溶解多少食盐7、分离食盐与水的方法声音1、听听声音2、声音是怎样产生的3、声音的变化4、探索尺子的音高变化5、声音是怎样传播的6、我们是怎样听到声音的7、保护我们的听力天气1、我们关心天气2

2020秋教科版小学四年级科学上册全册教案教学设计目录：声音1.听听声音2.声音是怎样产生的3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声音的5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器呼吸与消化1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活3.测量肺活量4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行

2019苏教版四年级上册科学全册教案

冀教版小学科学四年级上册精品教案全册1、运动着的世界教学目标:1、能够提出三个以上自己感兴趣的有关运动的问题。2、能够从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题，并能说明自己选择的理由。3、能够通过多种途径查阅到一只三角有关物体运动的信息，并且能制成资料卡片。4、能够感受到自然界中多种运动形式的奇妙。教学重点难点: 能够提出有关运动的问题，学习查阅资料制作卡