浅谈小学语文教学中的情感教育什么是情感？情感是指人受外界刺激而产生的心理反应，如喜、怒、悲、恐、爱、憎等。从心理学角度讲，情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内在感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。它包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。什么又是情感教育呢？在小学语文教学中，情感

小学语文阅读教学中如何实施情感教育发表时间：2016-09-13T16:41:41.033Z 来源：《素质教育》2016年7月总第211期作者：张会娟[导读] 儿童的情感就像一池水，只要一颗小小的石子，就会使它泛起粼粼波纹。寿光圣城街道西关小学262700在语文教学中，教师不仅要传授语文知识，还需要进行情感传递和情感教育，情感教育有利于全面提高学生的素质。那

浅谈小学语文中的情感教育【摘要】本文通过对小学语文学科的特点进行分析，就小学语文教学过程中情感教育实施的背景以及现状分析，结合小学语文教材的特点，针对小学语文教学中实施情感教育的必要性、重要性以及具体方法进行了阐述。【关键词】小学语文；教学；情感教育；实施现在许多教师在小学语文的教学中过于强调学生智力的提高，而忽视了学生在人格、审美等非智力方面的发展。在小学

如何在小学语文教学中进行情感教育现代教育要培养全面发展的人才,现代生活要求有良好的情感,尤其是儿童情感的荒漠化都呼唤情感教育,而语文教学无论从学科性质还是学科教材上,都有着进行情感教育的得天独厚的条件。一、优化教学情境,激发学生情感创设情境,是指在语文教学活动中,营造融洽的有利于教学的心理氛围。用富于形象、生动、优美的激情语言,激发学生的学习热情;或以具体形

小学语文教学中的情感教育（2010---2011专题研究）情感教育是教师依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极变化，产生新的品质的过程，也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程。近年来，人们越来越重视情感教学，情感教育在小学语文教学中占有越来越重的分量，没有情感的语文教学就像无源之水、无本之木。一、在小学语

浅析如何在小学语文教学中渗透情感教育【摘要】《课程标准》要求：小学语文教学要重视情感，态度，价值观的正确导向。小学语文教学，应从语文学科的特点出发,把教学生正确理解祖国语言文字和进行情感教育统一起来，激发学生情感的浪花，培养他们理解美，欣赏美，创造美的能力。因此，在教学中教师在平时的教学过程中应充分挖掘教材中的情感因素，创设积极的情感氛围，让学生在愉悦健康的

小学语文教育中的情感教育教育的一个特定目的就是要培养感情方面的品质，特别是在人和人的关系中的感情品质。一、什么是情感教育，情感教育之于小学语文教学的意义何在情感教育是始终贯穿教育过程的一部分，它关注学生的态度、情感以及情绪。它包括关注学生的个人发展和社会发展以及他们的自尊，关注每个学生能够感到身心愉悦，更为重要的关注他们与别人之间的关系的效果，人际关系和社会

国 际性 与现 代 化 人格 的 培 养 、 造 成 为 全 球 各 国 所 共 同追 求 的 塑 目标 下 ． 应 性 人 格 的 塑 造 被 置 于 一 种 前 所 未 有 的

小学语文教学中的情感教育云南省曲靖市师宗县龙庆中心完小龚春梅内容提要：情感教育是学校教育的一个重点并贯穿学校教育的始末，而在语文教学中更有利于对学生进行情感教育。作为语文教师应如何改变观念，示范并引导学生有所感悟，本文就在小学语文教学中情感教育应该注意的事项作了简单阐述。关键词：语文教学情感教育一、引言情感教育贯穿学校教育的始终，尤其在语文教学中更为突出。教

小学语文有效情感教育【中图分类号】g623.2有效情感教育贯穿学校教育的始终，尤其在语文教学中更为突出。教学大纲指出：在小学语文教学中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华优秀文化的情感，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养审美情趣和一定的审美能力；引导学生关心当代文化情趣和一定的审美能力；引导学生关心当代文化生活，尊重多样文化，提高文化品位，发展

浅谈小学语文教学中的情感教育【内容摘要】：情感教育是学校教育的一个重点并贯穿学校教育的始末。语文学科的特殊性决定了情感教育的主渠道地位。纵观小学语文教材中的大量作品，字里行间无一不凝聚着作家对祖国的自然风光的无限热爱，对周围事物的深切体会，它们或清新委婉，或崇高悲壮，让人回味无穷。因此，在教学中，要适时地把情感教育贯穿在教学的各个环节中，把情感传递给学生。【

小学语文教学中的情感教育的内容一、在小学语文教学中实施情感教育的意义1、调控作用。小学生的情感特征十分鲜明突出，尤其是小学低年级学生，他们情感丰富，对一切客观事物都怀着极大的热情，而且又具有强烈的好奇心。但他们由于年龄、知识和经验的限制，对客观事物又不具有穿透现象看本质的能力，因此感情不够深刻，不但情感外露，而且易冲动，稳定性和可控性都比较差。他们需要被理解

浅析小学语文教学中的情感教育摘要：情感是一个人综合素质结构中的重要组成部分，对人一生的发展起到不可估量的作用。因为通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征起到积极的作用。然而，长期以来由于受到传统的教育模式和教育教学评价体制的影响，语文教师往往

浅谈小学语文情感教学的探讨【摘要】语言具有激发性和感染力，在语文教学的过程中要讲究语言节奏的轻重缓急，语调的抑扬顿挫，语气的丰富变化，并配合适当的体态语言，教师的一个眼神一个动作，都能加深学生对课文情感的理解，更好地将教师的情感传染给学生，拨动学生的心弦，引起学生的感情共鸣。【关键词】语文；情感；教学小学语文情感教学是以情感教育理论和教育心理学理论为指导，针

浅谈小学语文教学中的情感教育情感教育是教育过程的一部分，也是至关重要的一部分，情感教育在教育过程中可有效地调控学生的情感，激发学生情感，可使他们有获得美、感受美、体会美、享受美的美好感受，树立正确的世界观、价值观以及人生观。从情感教育的作用以及情感教育的激发来论述。小学语文教学要重视情感，态度，价值观的正确导向，应从语文学科的特点出发，把教学生正确理解祖国语

浅谈小学语文教学中的情感教育小学语文课文蕴含着丰富的情感教育内容，情感教育是教师依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极变化，产生新的品质的过程，也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程。教师在教学中应根据教材特点挖掘情感因素，采用适当方法拨动，震撼学生的情感之弦，学生就会情动辞发，捕捉到作者熔铸在作品中的情

浅谈小学语文教学中的情感教育.【内容摘要】情感教学是一个价值不断内化的过程，教科书上陈述的价值标准，对学生来说是外在的，要变成学生信奉的内在价值，就必须重视情感教育作为学科教学的首要重点任务。而为要达到情感领域的教育目标，就必须重视学科教学中情感培养的途径和方法。重点从语言文字的品味、思路的理解、形象的活现对学生进行情感方面的教育。【关键字】品味理解共鸣活现

小学语文情感教育的实施策略小学生由于年龄小、人生阅历浅，思想和情感都比较单纯，体会情感的能力就比较弱。但是这个阶段的学生可塑性也很强，对事物和情感都抱有强烈的好奇心，所以，教师在教学过程中要将情感教育渗透进去，以恰当的方式对小学生进行引导，让他们能对这些情感有一个正确的认知。一、实施情感教育的原因情感教育对于小学生来说是十分重要的，不仅是对今后的学习，还对其

浅谈小学语文的情感教育研究摘要：培养人才的基础关键在于小学教育。因此，小学教育的重要性是非常直观的。但是，长期以来，教师都使用“填鸭式”的教学模式向学生灌输基础知识。事实上，素质教育特别重视情感教育，尤其是在语文教学中，情感教育更是非常重要的。本文通过对小学语文教育中情感教育的重要性和主要内容进行了深入的探讨和分析，同时又提出了一些在小学语文情感教学中使用的

小学语文教学情感教育发表时间：2018-04-04T15:27:32.040Z 来源：《创新人才教育》2017年第12期作者：王锦奎[导读] 只有教师本身是一个富有情感的人，才能让学生获得丰富的情感体验。山东省郯城县李庄镇中心小学王锦奎一、感受情境，感悟词义，培养情趣天寒地冻的茫茫高原地区。从学生聆听的凝神中，我看出学生小学语文教师在教学活动中，必须善于利用