一档：特别困难。符合下列条件之一的，可作为认定特别困难的参考条件：①家住国家级贫困县的山区农村（乡镇），父母双方长期患重病需长期自费治疗或重度残疾，造成劳动力弱或丧失劳动力；②孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女；③父母双下岗（享受低保）未再就业，且父母双方长期患重病需长期自费治疗或重度残疾，造成劳动力弱或丧失劳动力；④认定小组达成共识的其他特困标准。二档：困难

贫困学生认定办法西平县酒店小学贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础，坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生，以确保特贫困学生的认定工作客观公正。主要步骤实行年级摸底调查、个人申请、学校初审、中心校及教体局审核制度，每学年申报一次。（一）贫困生资助条件：1、必须是已经在我校注册学籍的在校生；2、贫困家庭、父母下岗或经民政部门认定的城镇或农村

郑城镇中学家庭经济困难学生认定工作实施细则一、困难学生认定领导小组：组长：张加伟副组长：马波成员：付朋金、周启军、汪忠、丁先伟、林清刚、胡超群、苗华清二、困难学生认定执行小组：组长：马波副组长：汪忠成员：汪忠、林清刚、胡超群、苗华清、各班主任第一章总则第一条家庭经济困难学生认定工作是学校学生资助工作的前提和基础，是公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家

认定贫困学生标准

小学幼儿园贫困生认定工作方案为公开、公正、公平地开展贫困生的认定工作，有效规范我校贫困生的管理工作，避免通过简单、模糊的印象来认定贫困生，而影响对贫困生的有效援助。特制定本贫困生认定办法。一、贫困幼儿条件1、家庭主要人口无职业，或家庭主要劳动力无固定收入。2、孤儿或是单亲家庭且家庭无稳定收入。3、家庭年人均收入低于国家最底保障线。4、家庭主要成员的健康状况：

家庭贫困生资助工作认定办法第一章总则第一条为切实做好宝城街道幼儿园家庭贫困生资助认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，保证省、市制定的学前教育阶段资助政策和措施真正落实到家庭经济困难儿童身上，建立制度化、规范化的家庭经济困难儿童资助工作体系，特制定本办法。第二条本办法适用于在我园就读的3-6岁的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。第三条学前教育阶段家庭经济

家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案蒲城县荆姚镇魏村小学2016年11月26日家庭经济困难学生（幼儿）认定及补助资金发放方案为了适应精准扶贫、精准脱贫工作需要，精准开展学生资助工作，精准识别贫困学生和非贫困学生，根据蒲城县教育局转发《渭南市教育局〈关于印发渭南市家庭经济困难学生（幼儿）认定暂行办法的通知〉》的通知（渭教发〔2016〕31号）精神，依照渭南市

小学幼儿园贫困生认定工作方案为公开、公正、公平地开展贫困生的认定工作，有效规范我校贫困生的管理工作，避免通过简单、模糊的印象来认定贫困生，而影响对贫困生的有效援助。特制定本贫困生认定办法。一、贫困幼儿条件1、家庭主要人口无职业，或家庭主要劳动力无固定收入。2、孤儿或是单亲家庭且家庭无稳定收入。3、家庭年人均收入低于国家最底保障线。4、家庭主要成员的健康状况：

贫困生认定及管理办法一、贫困生资格认定国家标准1、无经济来源的孤儿学生；2、父母丧失劳动能力，家有危重病人，家庭无经济来源的学生或身患残疾的学生，须由所属乡镇或街道单位出具盖章的证明方为有效；3、除国家规定的抚恤金外无其他经济来源的烈士及其他优抚对象子女，须由所属乡镇或街道单位出具盖章的证明方为有效；4、家庭年收入为家庭所在地居民最低平均生活水准线以下的城市

家庭经济困难学生认定办法第一章总则第一条开展家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）认定工作，是学校建立健全贫困生档案和做好各项资助工作的基础和主要依据。为了公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和学校各项资助政策和措施真正落实到贫困生身上，进一步做好我校贫困生认定工作，特制定办法。第二条本办法适用于我校全日制普通本、专科学生。第三条本办法中贫困生是指学

XX学校家庭经济困难学生认定办法为切实做好家庭经济困难学生认定工作，保证各项贫困生资助政策落到实处，根据相关政策规定，结合我校实际情况，特制定本办法。一、认定工作机构学校成立学生资助工作领导小组，负责本单位学生资助管理工作。组长：副组长：组员：二、认定工作原则（一）实事求是原则贫困生认定工作要坚持从实际出发，以客观事实为整体工作依据。学校对申请人提供的材料和

家庭经济困难学生认定办法第一章总则第一条开展家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）认定工作，是学校建立健全贫困生档案和做好各项资助工作的基础和主要依据。为了公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和学校各项资助政策和措施真正落实到贫困生身上，进一步做好我校贫困生认定工作，特制定办法。第二条本办法适用于我校全日制普通本、专科学生。第三条本办法中贫困生是指学

前卫镇第二幼儿园---教育扶贫精准资助家庭经济困难学生资格认定办法根据县局及中心校等会议精神的要求，认真做好我园家庭经济困难幼儿认定工作，公平、公正、合理地分配教育扶贫精准资助资源，切实保证义务教育惠民资助政策和措施真正落实到家庭经济困难幼儿身上，结合我校实际，特制定此认定工作实施细则：一、组织机构学校成立由园领导、保教主任、村干部和学生家长代表组成的评审组

中国石油大学（华东）家庭经济困难学生认定办法（试行）第一章总则第一条为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和学校制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，提高家庭经济困难学生资助工作的针对性和实效性，现根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）

吉化院学字【2008】第18号关于重新修订、印发《吉林化工学院家庭经济困难学生认定工作办法（试行）》的通知各教学院：为进一步做好我校家庭经济困难学生资助工作，充分体现“以人为本”的工作理念，确保国家和学校对家庭经济困难学生资助工作的真实、准确、公平、公正。根据实际工作需要，重新修订了《吉林化工学院家庭经济困难学生认定办法（试行）》。现印发给你们，请遵照执行。

家庭经济困难学生认定办法及评审细则临潼区新市街办郭桥小学2016年9月1日第一章总则第一条为切实做好我校家庭经济困难学生认定工作，保证惠民资助政策落到实处，建立有效的家庭经济困难学生资助管理运行机制，促进教育公平，根据我校的实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于常住户口在我校的在校小学生及郭桥幼儿园学生。第三条家庭经济困难学生认定工作必须严格执行国家资助政

第三章贫困学生认定办法第八条贫困学生必须符合下列条件之一：1、属无生活来源和法定赡养人或社会福利机构收养的、靠亲友或社会有限资助的孤儿；2、来自单亲家庭且单亲无经济收入、或收入较低，难以维持本人在校正常的学习和生活需要；3、来自老、少、边、穷地区，家庭人口较多，父母年老多病（凭病历卡、诊断书等证明）或身体残疾（凭当地市、县民政部门核发的残疾证）基本无劳动能力

小学家庭经济困难学生认定及管理办法新学期开始，随着新生入学，又有不少家庭经济困难学生走进校园。为切实做好我校家庭经济困难学生资助工作，保证家庭经济困难学生顺利完成学业，现对我校家庭经济困难学生认定工作安排如下：一、学校成立家庭经济困难学生认定工作领导小组组长由校长担任，成员有：下设认定评议小组，组长王学新成员为各班主任及四年级至六年级每班学生代表一名。二、认

贫困生评审认定办法鉴于我班内每次评定贫困生有诸多的意见，为了减少班内同学矛盾，以树立团结、和谐的班风，更有效地把国家的助学金发放给最需要的同学，以帮助贫困生顺利完成学业。根据我院《学生手册》的有关规则特制定本评审办法。一、贫困生评审原则1、贫困生的评审遵循公开、公平、公正的原则。2、各个班内的贫困生的人数，根据系内贫困生人数的比例计算。例如，系里贫困生人数按

贫困生认定标准1、参照我市各区县城镇最低生活保障标准或农村最低生活保障标准家庭人均收入达到当年最低生活保障标准的120%-160%定为“一般困难学生”;达到80%-120%的定为“困难学生”，低于80%的定为“特殊困难学生”。2、特殊情况认定标准有下列情况之一者，可认定为一般困难学生：A) 学生基本生活费用低于学校所在地区城乡居民最低生活保障标准或学校学生日