优秀小学英语教案

优秀小学英语教案Prepared on 21 November 2021牛津小学英语3BModule 2 Unit1 Animals I like一、教学目标:1、能正确地听、说、读,写单词monkeys, tigers, pandas, snakes, giraff es.2、能正确地运用对话中的日常交际I like …. I don’t like….3、

2021-01-09
(完整版)小学英语优秀教学设计

小学英语优秀教学设计(一)时间:2010-12-22 09:49:02 来源:蓬莱南王中心小学作者:包晓晴小学英语第五册(外研版)Module 8 SchoolUnit 1 What time does school start?蓬莱市南王中心小学包晓晴一、教材分析Module 8 Book 5 的主题是“School”,“ Unit 1 What time

2020-05-22
小学英语优秀教案

小学英语优秀教案Revised on November 25, 2020外研版小学英语第六册Unit 6 Lesson1教学设计姓名:方芳性别:女职称:小一学历:本科单位:合肥市第61中通讯地址:金寨路1100号合肥市第61中邮编:230022一、教材分析:本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课,课型是交际型听说课,含八个食物名称单词和五个功能

2021-03-25
pep小学英语优秀教案

pep小学英语优秀教案【篇一:pep新版小学英语三上完整教案】英语三(1、2、3、4)班陆狄江2013年9月学期教学计划2345【篇二:pep人教版小学英语六年级上册(全英)教案】 unit 1 how do you go there?period oneteaching contents: part a let’s learn let’s playteac

2021-04-12
小学英语优秀教案课程

外研版小学英语第六册Unit 6 Lesson1 教学设计姓名:方芳性别:女职称:小一学历:本科单位:合肥市第61中通讯地址:金寨路1100号合肥市第61 中邮编:230022一、教材分析:本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课,课型是交际型听说课,含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言、理解语言和

2020-05-14
小学英语经典教学案例精选

1.我不能昧着良心说话我曾经到一所乡镇小学听一位中年男老师的英语课。课堂教学方法非常传统,整堂课以老师讲授为主,这位老师自始至终脸上没有露出一丝笑容,表情严肃且麻木,偶尔有学生回答问题,老师也几乎不作任何评价。课后评课过程中,听课的老师问他,“为什么一堂课下来,没有看到你表扬一个学生呢?”他漠然回答:“实在没有值得表扬的学生,我不能昧着良心说话。”评价:这位

2024-02-07
[三年级英语]小学三年级英语优秀教案

Unit 2 Look at me教学重点:学生学习早上(上午)问候语Good morning. 及介绍人物用语This is …。教学难点:介绍人物用语This is …一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。教具准备:1、Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip,

2024-02-07
小学英语优秀教学设计

浙江2节课的教学设计Primary Longman Express 3A Module 2 Unit 2 Things we can do教学设计牛津英语上海版6B Module 3 Unit 2 Open DayOpen Day教学设计温州市实验小学夏恩力Key Points:Design Open Day activities and order the

2024-02-07
小学英语经典教学案例

小学英语经典教学案例我以前到一所乡镇小学听一位中年男老师的英语课。课堂教学方法非常传统,整堂课以老师讲授为主,这位老师自始至终脸上没有露出一丝笑容,表情严肃且麻木,偶尔有学生回答问题,老师也几乎不作任何评价。课后评课过程中,听课的老师问他,“为什么一堂课下来,没有看到你表扬一个学生呢?”他漠然回答:“实在没有值得表扬的学生,我不能昧着良心说话。”评价:这位老

2024-02-07
小学英语优秀教学设计

小学英语Unit 6 Lesson1教学设计一、教材分析:本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课,课型是交际型听说课,含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言、理解语言和运用语言的语境;同时也充分激发了学生学习英语的兴趣。二、设计理念:根据《英语课程标准》的指导理念:以学生的发展为宗旨,以提高学生的综

2024-02-07
小学英语优秀教案.微型课的基本流程只是分享

(亲爱的,这是微型课的基本流程)Teaching plan1.Topic : My family2.Teaching Aids :photos,cards3. Teaching Aims:A,Let the pupils master the new words.B,make the pupils can describe their family memb

2024-02-07
小学英语优秀教学设计

Primary Longman Express 3A Module 2 Unit 2 Things we can do教学设计Module 3 Unit 2 Open Day Open Day教学设计

2024-02-07
小学英语优秀教案

外研版小学英语第六册Unit 6 Lesson1教学设计姓名:方芳性别:女职称:小一学历:本科单位:合肥市第61中通讯地址:金寨路1100号合肥市第61中电话:电子邮箱:邮编:230022一、教材分析:本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课,课型是交际型听说课,含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言

2024-02-07
小学英语优秀教案

外研版小学英语第六册Unit 6 Lesson1教学设计姓名:方芳性别:女职称:小一学历:本科单位:合肥市第61中通讯地址:金寨路1100号合肥市第61中邮编:230022一、教材分析:本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课,课型是交际型听说课,含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言、理解语言和运用

2024-02-07
全国小学英语课堂教学优秀案例教案

HOME全国小学英语课堂教学优秀案例一等奖(课堂实录)安徽王磊一、Warm—up1、Have a greatT: Hello! Boys and girls, I’m glad to meet you here. At first I’ll introduce myself. My first name is Wang, so you can call me

2024-02-07
2021年小学英语优秀教案范文

小学英语优秀教案范文还就读小学的时候,经常可以看着英语老师在办公室认真地设计教案。下面是 ___给大家的小学英语优秀教案范文,供大家参阅!听说认读单词study、living room、 bedroom、bathroom、kitchen,能用简单的句子描述自己的家,如:“This is my home. ……”教学难点:正确掌握单词bedroom、 kitc

2024-02-07
小学英语经典教学案例

小学英语经典教学案例1.我不能昧着良心说话我曾经到一所乡镇小学听一位中年男老师的英语课。课堂教学方法非常传统,整堂课以老师讲授为主,这位老师自始至终脸上没有露出一丝笑容,表情严肃且麻木,偶尔有学生回答问题,老师也几乎不作任何评价。课后评课过程中,听课的老师问他,“为什么一堂课下来,没有看到你表扬一个学生呢?”他漠然回答:“实在没有值得表扬的学生,我不能昧着良

2024-02-07
小学英语优秀教案三篇

小学英语优秀教案三篇第一课时一、教学目标1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…? What’s this/ th

2024-02-07
小学英语《My schoolbag》优秀教案

Unit 2 My schoolbagSection A Let’s learn一、知识目标教学内容:A. Let’s learn,Let’s do教学目标:A. 能听、说、认读单词:Chinese book, English book, math book, notebook, story book和schoolbag。B. 能听懂Let’s do 口令并

2021-02-26
小学英语经典教学案例

小学英语经典教学案例1.我不能昧着良心说话我曾经到一所乡镇小学听一位中年男老师的英语课。课堂教学方法非常传统,整堂课以老师讲授为主,这位老师自始至终脸上没有露出一丝笑容,表情严肃且麻木,偶尔有学生回答问题,老师也几乎不作任何评价。课后评课过程中,听课的老师问他,“为什么一堂课下来,没有看到你表扬一个学生呢?”他漠然回答:“实在没有值得表扬的学生,我不能昧着良

2024-02-07