人称代词表格口诀人称代词分主/宾，只有八对要区分。你（们）、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，口语运用最灵活，表语也可用宾格。人称代词并列现，注意顺序礼貌见，二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，若把错误责任担，第一人称须当先。用法一、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1. Listen to me,Da

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人称代词表格标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-人称代词表格称代词表格形容词性物主代词与名词性物主代词的区别一.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。例：1. This is my book.这是我的书。2. We love our motherland['mlnd] (祖国).我们热爱我们的祖国。二

人称代词表格总结一．代词：是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词.英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词.英语代词使用得很广泛. 代词之间有两点共同之处：第一,它们本身的词义都很弱,必须从上下文来确定；第二,许多代词都有两种功能：一是可单独取代名词的位置,二是可起修饰的作用.初中阶段涉及的代词主要有：类别例词人

人称代词表格和物主代词表格:

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人称代词表格总结人称单数复数主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称I me my mine myself we us our ours ourselves 第二人称you you your yours yourself you you your yours yourselves he him hi

英语人称代词表主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词I me my mine myselfyou you your yours yourselfhe him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itselfWe us our ours ourselvesyou you your y

人称代词一览表

人称代词表格，用法及练习I. 人称代词:人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语.Eg: a. I’m a nurse.b.Could you help me ?c.Mum often takes us to the park on Sunday.d.It’s a cat. We call it “ Mimi.”e.Who k

人称代词表格汇总

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人称代词表格系动词be ----- a m / is / are英语中表示“是”的概念的动词be,它不表示具体的动作或行为，只在句子中起着联系主语和表语的作用，所以我们叫它“联系动词”，也称“系动词”。人称代词表格（注：表格素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）

英语人称代词表格和用法英语人称代词是指直接指代人或者事物的代词。在英语和汉语中都有三种人称代词，即：第一人称（我；我们），第二人称（你；你们），第三人称（他、她、它；他们、她们、它们）。根据人称代词在句中所充当的成分可以分为主格人称代词、宾格人称代词。另外，人称代词有单复数之分，特别是第二人称单复数写法都是一致的，实际翻译时应当注意。英语人称代词表格第一人称

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小学英语人称代词表格总结文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-人称代词表格总结一．代词：是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词.英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词.英语代词使用得很广泛.代词之间有两点共同之处：第一,它们本身的词义都很弱,必须从上下

小学英语人称代词表格总结人称代词表格总结收集于网络，如有侵权请联系管理员删除一．代词：是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词.英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词.英语代词使用得很广泛.代词之间有两点共同之处：第一,它们本身的词义都很弱,必须从上下文来确定；第二,许多代词都有两种功能：一是可单独取代名词的位置

人称代词表格总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII人称代词表格总结2

人称代词表格一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。I am a teacher. You are student. He is a student, too.We/You/They are students.