北师大版小学五年级上册语文期末试卷第一部分工整书写爱汉字（5分）一、将下面这段话抄写在方格里。（5分）书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉；书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥；书是一支蜡烛，它能使黑暗第二部分潜心积累显功底（35分）一、读句子，根据拼音写词语。(8分)shāo huǐqī ling fèi xū1937年12月，侵华日军攻占南京，（）房屋，（）妇

新北师大版五年级语文上册期中模拟考试（时间：90分钟）班级：____________ 姓名： ____________一、填空题。（共30 分）1. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇 ______ 摆____ _______ 张_______ 望交加乐业名古神气名 ______ 大____ _______ 得水三 ______ 两 ______ 热____

北师大版五年级语文上册期末试卷（全方面）（时间：90分钟）班级： ____________ 姓名： ______________ 数： _______________、填空题。（共30 分）1.把卜列成语补充完整 专心志所向披,并按要求填空。金碧 煌 莫其妙 然开朗 出言不老生谈无之谈劈波浪万更新2.把下列音节补充完整。d mu pu f纳闷受骗祝福sh1j

人教版五年级上册语文期末试卷班级姓名成绩第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。（3分）lǜ tiào lì jǐn shan xián过（）（）望瓦（）（）（）疑二、下列词语中完全正确的一组是（）。（2分）A、肃立高朝预定次序B、灰烬豪迈敬仰歧途C、收获爱慕鼓厉捕捞D、盗窃即使废水灵魄三、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括

第三单元：变化内容：这儿，原来是一片村庄课型：新授授课人教法：学法：教学班级：教学目标知识与技能一是引导学生理解课文内容；二是学习掌握并会写“灶、庞、焕”等生字；三是引导学生找一找是各种对比的句子，体会这样写的好处，为后面的习作做准备。过程与方法一是借助课题，概括课文主要内容；二是画出重点词语，体会诗人对村庄变化的惊喜、赞叹的情感。三是理解课文中教案理解的词

北师大版五年级语文上册课文回顾一、课文阅读理解1、《天马》：a、中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。B、课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天

《房兵曹胡马》杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。《马诗》李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。《乌衣巷》刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《浪淘沙·北戴河》毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥

北师大版五年级语文上册课文回顾1、《天马》：a、中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。B、课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游

语文天地一笔下生花马曾经和人类的生活息息相关，请你选一个题目写一写马。★你收集了那么多有关马的作品，又选出了最喜欢的介绍给大家。现在把“它”写下来吧。★以《枣红马的故事》《马和汽车》《令人叫绝的马术比赛》等为题，也可以自拟题目。★想象作文：马的未来。1. 要写好有关马的作文，你认为需要注意些什么？2. 你打算如何来写这篇作文？3. 小组交流，共同完成协作提纲

1、中国旅游的图形标志是( )。它的象征意义是：( )2、《房兵曹胡马》是唐朝诗人( )的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人( )。《马诗》是唐代诗人( )的作品，通过咏马来表现自己怀才不遇的愤慨，吐露出诗人( )。4、《马背上的小学》是一首浅显而又积极向上的儿童诗。通过描写草原上牧民的幸福生活，表达了作者( )。5、世界最深的峡谷——( )。5、

第一单元马天马教学目标：(1)掌握本课新学到的词语，联系上下文说说‚卓越‛‚构思奇妙‛‚匠心独运‛等词语的意思。(2)选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习课文的写法，把观察到的和想到的内容写下来。(3) 学会观察方法，培养学生在全面观察的基础上进行重点观察的能力。(4) 理解课文内容，向学生渗透热爱劳动人民的思想教育。教学重点、难点：1．体会‚天马

五年级上册词语一、二单元标志根据青铜雕塑震惊轰动造型悠久轻盈健美昂首龙雀凌空神奇记载迅疾猛烈覆盖恐吓山坡汇集疯狂俨然撒欢裹挟雄浑悲怆苍劲碰撞罕见峡谷雪峰突兀向导呼啸秘境提供一番镶嵌纯净震撼古塔隆隆闷雷坦克领略梦幻偶然涨潮浸没浮荡芳馨支撑陶醉龙宫倘若扎根奉献土质贫瘠支柱庞大抵御自由奔放中外驰名前呼后应披头散发临危不惧争先恐后淋漓尽致惊心动魄金碧辉煌载歌载舞近在

北师大版五年级语文上册期末总复习整理（时间： 90分钟）班级： _________ 姓名： __________ 分数： __________、填空题。（共 30 分）1. 读拼音,写字、词 ,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到 hu b hu 血 _______ 须冷静下来，想想是不是自己的行为招来 了别人的d u j i 或是自己的言语 w u r

北师大版五年级语文上册教案（全册）教材简析：全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部分：⑴介绍 quot;天马是1969年出土的东汉时期的艺术珍品；[2]介绍铜奔马的艺术成就；⑶介绍铜奔马制作的科学原理；⑷总结赞扬

北师大版五年级语文上册期中试卷精选（时间： 90分钟）班级： __________ 姓名： ___________ 分数： ___________、填空题。（共 30 分）1. 辨字填空。 入（陷 馅 焰）_______ 不是（陪 赔 培）2. 读拼音,写字、词 ,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到 hu b hu 血 _________ 须冷静下来,想

五年级语文上册期中试卷一、小小书法家，看谁写的字既正确又美观。（8分）diāo sù shēn yín zhì xùào huǐ yǔ zhòu（）（）（）（）（）xiè nǎo biǎn( ) 发（）烦( ) 扁倾（） ( )袋 piān( ) 二、（用“√”表示划线字的正确读音）。（3分）锋棱（lénɡ línɡ）燕山（yān yàn ）解剖（pōu p

【备战期末】五年级语文上册期末复习要点（北师大版）一、课文阅读理解1、《天马》A、中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。B、课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”

北师大版五年级语文上册期中知识点复习（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：____________ 分数： __________ 、填空题。（共30 分）1. 按要求填空。①在横线上填表示动物名称的字。 _____________ 吞虎咽惊弓之如得水害群之 _______________ ②在横线上填表示天气现象的字。冰天 _____ 地___

北师大版五年级语文上册期末试卷（免费）（时间：90分钟）班级： ___________ 姓名： ______________ 数： _____________、填空题。（共30 分）1. 读拼音，写字、词，请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到 hu b hu 血 _________ 须冷静下来，想想是不是自己的行为招来 了别人的d u j i或是自己的言语

北师大版小学语文五年级上册《我们的错误》课件