中学生心理健康团体辅导方案----拍卖价值观团体活动: ---- 拍卖价值观活动目的：通过团体辅导活动，激发学生思考自己的价值取向，帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。设计思考：中学时代是人生可塑性最强的时代，中学生的价值观对其人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期，很多价值观念还是模糊不清的，中学生的价值观念往往受其所处的社会背景

团结就是力量—学生团体心理辅导活动策划方案一、活动主题：团结就是力量二、活动目的：团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处为团体贡献自己的智慧和力量，使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的学校生活中继续发扬合作精神。三、活动对象：六年级学生四、活动场地：操场五、活动时间：45分钟六、活动过程：（一）导入亲爱的同学们，大家下午好，很高兴在这一个明媚的

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临沧市永德二中学校心理维护方案班级：14级心理健康教育姓名：雷芳学号：Z一、指导思想：随着素质教育的进一步深入实施，中学生心理健康教育问题也显得更加突出，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，在全校学生中开展好心理健康教育。逐步通过多种方式，对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力

《小学生心理辅导》活动主题方案一、活动主题：体会友谊，感受合作二、活动背景：现在小学生的团队合作意识，发展情况有待改善，部分学生不能考虑到其他同学的感受,同时当一个团队或集体由于某个人或多个人发生失误时，其他的人就会指责他们，这时，大家不会得到任何快乐和成功而且会陷入不良情绪中，团队合作意识有助于学生良好的心理素质养成，对学生的积极情感态度的提高也有好的促进

中学生心理健康团体辅导方案

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携手共进，心心灵相约——心协理事会团体凝聚力辅导方案（室内）一、指导老师、领导者和其他成员介绍：【指导老师】：高美才，南昌大学心理健康教育中心主任，具有较强的专业理论知识、实践能力，曾多次主持领导团体心理辅导。【领导者】：海柳娟，南昌大学教育学院应用心理061班学生，心协会长顾问【协助人员】：刘伟芳，应用心理072班学生，心协心研部副部长。二、团体性质：结构

重邮通信学院2013级新生第二轮团辅方案（室外）活动时间及地点：90分钟；户外。活动对象：通信学院大一新生活动计划：大致根据以下表格计划进行，可以根据具体情况（时间、场地）进行调节。活动过程：一．传电活动目的：让大家集中注意力活动时间：5分钟活动人数：全体同学活动规则：所有人围成一圈，手拉手。闭上眼睛，由某位成员开始，用手将“电”传给他的左边或右边，依次传下

中学生心理健康团体辅导方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）中学生心理健康团体辅导方案 ----拍卖价值观团体活动: ---- 拍卖价值观活动目的：通过团体辅导活动，激发学生思考自己的价值取向，帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。设计思考：中学时代是人生可塑性最强的时代，中学生的价值观对其人生态度

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2020年***市**中学新生适应性团体辅导方案2020年6月一、团体名称有缘相聚二、团体性质封闭式、自愿性、发展团体。三、团体目标构建团体关系，融洽团体氛围，让团体成员找到团体支持的资源建立安全的氛围，培养团体凝聚力，同时给中学生提供沟通与交流的平台，提高中学生人际交往水平的策略；帮助他们了解自我，认识自我；培养与提高沟通水平与合作能力；将课程中的感受与经

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未成年人心理健康辅导工作方案为了更好地促进中学生健康成长，推动创建文明城市工作，结合我校实际，特制定心理健康教育工作计划：一、指导思想针对当代初中生身心特点，围绕以学生发展为本的教育宗旨，提高中学生的心理素质，加强学生的心理健康教育，我校将通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。力争在工作中不断

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《不忘初心，提升自我》团体辅导活动方案---第十届大学生心理健康教育宣传周活动团体目标：通过本次团体活动为大学生营造一个真诚、尊重和温暖的团体氛围，引导其相互交流、沟通，使大学生进一步认识自我、突破自我、悦纳自我、发展自我，不仅深入了解自己的个性，而且要学会欣赏自己的长处，勇敢面对自己的短处。与此同时，希望大学生在团体中培养一份归属感和安全感，在体验与他人亲