《庐山的云雾》练习题一、看拼音，写词语。lú shān pù bù biàn huàn wú chánɡlǒnɡ zhào sì hū qiān zī bǎi tàiyí xiè qiān lǐ liú lián wànɡ fǎn二、多音字组词。sì ( ) xì( )似系shì( ) jì( )三、填上合适的词语。( )的云雾 ( )的色彩( )的感觉 (

《庐山的云雾》阅读答案庐山云雾，天下闻名。初次上庐山，便在雾中行。车在山间盘旋，路沿山势蜿蜒。城市的炎热、喧嚣，统统被甩在车后。迎接我们的是：满山的绿，凉爽的风，还有守在半山、频频招手的白云。我闭上眼睛，任由身体随着车子摇晃、颠簸，嗅着混杂一点汽油味的山野气息，进入半梦半醒状态。猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍然是浮在云海之上了。原来，那半山上的云，已成了

像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻piāosàn( )着，把千山万壑，搂抱在怀里。一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。顷刻之间，这rǔ bái sâ( )的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。你，庐山的雾啊。仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，zhu ǎn yǎnjiān(

第3课庐山的云雾一、看拼音，写词语。lú shān pù bù biàn huàn wú chánɡlǒnɡ zhào sì hū qiān zī bǎi tàiyí xiè qiān lǐ liú lián wànɡ fǎn二、多音字组词。sì（） xì（）似系shì（） jì（）三、填上合适的词语。（）的云雾（）的色彩（）的感觉（）的轻烟（）的庐山（）的

个人收集整理-ZQ庐山云雾，天下闻名.初次上庐山，便在雾中行.车在山间盘旋，路沿山势蜿蜒.城市地炎热、喧嚣，统统被甩在车后.迎接我们地是：满山地绿，凉爽地风，还有守在半山、频频招手地白云.我闭上眼睛，任由身体随着车子摇晃、颠簸，嗅着混杂一点汽油味地山野气息，进入半梦半醒状态.猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍然是浮在云海之上了.原来，那半山上地云，已成了身旁

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及知识点庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系

《庐山的云雾》教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学 小学2、学科：语文苏教三年级下学期3、课时：第1课时4、学生课前准备：（1）初读课文，了解课文大意。（2）自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。（3）让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题《庐山的云雾》是苏教版小学语文三年级下册第1单元的一篇课文。翻开这篇课文，我首先反复朗读课文，本文语言优美明

《庐山的云雾》第二课时教学设计潢川五小沙河店校区叶敏一、教学目标知识与能力目标：积累优美的词语，背诵喜欢的部分。过程与方法目标：引导学生抓住重点句读懂段的内容。情感态度与价值观目标：指导学生有感情地朗读课文，感受庐山景色的秀丽，激发热爱祖国山河的思想感情。二、教学重点积累优美的词语和朗读课文，理解课文内容，感悟庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感

《庐山的云雾》教学设计关键词：庐山五老峰教学云雾字音生字设计朗读课文教学设计摘要：《苏教：《庐山的云雾》教学设计》...ldquo;------？”划出文中的新词，查词典或者联系上下文理解这些词语。2、检查自学情况：A、指名读生字卡片、词语卡片，及时正音。增添（zeng tian）姿态（zi tai）遮挡（zhe dang）B、指名分小节朗读...教学准备：

庐山云雾朋友，你到过庐山吗？庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。你追喜欢的是“险峰”是“花径”，还是“仙人洞”？告诉你，我追喜欢的是庐山的云雾。你听了也许会发笑，云雾谁没见过，不就是迷茫一篇吗？不，我所见到的庐山云雾是别具一格的。我随爸爸来到庐山脚下，抬头向上仰望，啊多美呀！一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿色仙女，手拉着手站在那儿，笑着向游人致意。我们乘

庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海;云雾遮

初中语文《庐山云雾》习题精选及答案第21课《庐山云雾》习题精选一、自主实践1．补充词语。波光_____________高耸_____________重________叠______变幻______________________神________出_________________2.指出下列句子运用的说明方法.（1）每一立方米有雾的空气里，大约有一亿多个小

庐山的云雾阅读答案庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海

阅读题答案三年级《庐山的云雾》庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它

七年级语文庐山云雾

七年级语文庐山云雾

阅读《庐山的云雾》片段，完成练习三年级语文教案庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。1、这段话是围绕来写的，突出了句子中“ ”这个词语。2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾的特点。如句子：“ ”，句子中

苏教版语文三年级下册第一单元第3课《庐山的云雾》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共120分)1. （4分）按拼音写汉字shí pǐn________bài fǎng________bǎo cún______