培养孩子的意志力教学设计教学目的：通过本节学习，使学生了解幼儿意志发展的特点，掌握培养幼儿意志的方法，以及学生本人如何培养自己的意志教学方法：1、案例分析法：列举一些案例进行分析，在分析的过程中，适当采用讲授法，使家长通过案例和讲授，了解儿童心理现象和情绪变化的原因。2、情景演绎法：生活中的情景是家长极为熟悉的，演绎生活中的情景，引起家长的反思和对比，更能加

初中七年级心理健康教育 优质公开课 教案——《意志力非小事》教学设计

(主题班会教案大全)如何培养意志力主题班会活动方案

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年级初二学科思品主备人梅松斌第 1 页课题第3课优良的意志品质教学目标1、了解意志的四种特征，能分析自己的意志品质，有培养自身意志的想法；2、感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利；3、学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。教学重点1、坚强意志的特征；2、知道意志的作用；3、了解磨砺意志的方法，能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质教学难点

《培养孩子的意志力》教案

家长课程第二册《培养孩子的意志力》——家长培训教案职工子弟小学张瑞娟《培养孩子的意志力》——家长培训内容各位家长朋友，大家上午好！欢迎大家参加今天的家长课堂。今天我们之所以在此汇聚一堂，一个目的：为了更好地爱我们的孩子。今天，我和家长朋友们一起来学习《牵手两代》第二册的第二讲《培养孩子的意志力》，希望对各位的家庭教育有所帮助。一、看案例：看《牵手两代》25页

《培养孩子的意志力》教案

第二讲培养孩子的意志力教学目的：1、如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。2、通过学习引导家长怎样帮助孩子，培养孩子的意志力。教学重点：培养孩子的意志力的方法。教学难点：引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。教学方法：谈话法案例分析法讲解法教学过程：一、谈话引入：各位家长朋友，大家好!感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间走进我们的家长学校课堂。今天我们相聚在一起，共同探讨

寿宁县大同小学公开课教学设计（２０１1——２０１2学年第一学期）执教：寿宁县大同小学蔡平2011年12月1日教材解读《军神》是人教版六年制小学语文课本第九册的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。本文以“手术

培养良好的意志力【活动主题】在学习中培养良好的意志力【活动分析】意志是自觉确定目的，并根据目的来支配和调节自己的行为、克服各种困难，从而实现目的的心理活动。意志是学生学习和将来事业成功的重要心理因素。但在教学中我们发现有不少高中生虽然满怀雄心壮志，但落实到平日的学习中却明显地表现出缺乏良好的意志力，以致于目标总是遥不可及。为此，我们设计了这个活动，想让学生通

一、谈话导入，感受幸福。1、小组长反馈课前短期目标检测表情况。教师相机归纳：困难，面对。2、学生完成《意志力情况调查表》。教师小结：通过课前的短期目标检测表和意志力调查表我们不难看出，同学们或多或少的存在意志力薄弱的现象，那么如何锻炼我们的意志力，成为一个意志力坚强的人呢？我们来看下面的故事。二、学习新课，分享幸福。1、播放邰丽华视频。看了这个短片，你有什么

《牵手两代——家长课程》小学第二册《第二讲培养孩子的意志力》教案一、课前准备：1、可安排家长事先准备好“家教笔记”2、多媒体以及本课课件3、可通过调查问卷的方式提前了解对本主题感兴趣的家长有哪些，以确定本次活动的人数4、准备好部分相关资料、书籍用作参考。如《哈佛女孩刘亦婷》等5、组织部分学生与家长根据本主题内容排演情景剧6、提前与在这方面对孩子教育比较成功的

家长课程第二册《培养孩子的意志力》——家长培训教案职工子弟小学张瑞娟《培养孩子的意志力》——家长培训内容各位家长朋友，大家上午好！欢迎大家参加今天的家长课堂。今天我们之所以在此汇聚一堂，一个目的：为了更好地爱我们的孩子。今天，我和家长朋友们一起来学习《牵手两代》第二册的第二讲《培养孩子的意志力》，希望对各位的家庭教育有所帮助。一、看案例：看《牵手两代》25页

如何培养意志力主题班会活动方案主题班会教案大全活动主题：意志力的培养活动分析：意志是学生学习和将来事业成功的重要心理因素。但在教学中我们发现有不少高中生虽然满怀雄心壮志，但落实到平日的学习中却明显地表现出缺乏良好的意志力，以致于目标总是遥不可及。为此，我们设计了这个活动，想让学生通过此活动真正意识到在生活中、在学习上要想成功必须拥有顽强的意志，从而能够在平日

做个有毅力的人9做个有毅力的人教学目标：1、了解古今中外一些有过人毅力的名人事例；2、培养自己的学习毅力，明白坚持就是胜利的道理。教学重点：1、培养自己的学习毅力；2、做一个有毅力的人。教学难点：1、培养自己的学习毅力。教学时间：1课时课型：新授课教学方式：讲述、讨论、回答、演讲等教学过程一、引入坚强意志是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。具

培养意志力知心姐姐：我是一名初二的学生，在班里属于“二类”学生，成绩中等，个性安静，不出挑也不惹事，是最受老师忽视的那类学生，我渴望改变这样的现状，想要努力成为耀眼的星星。我暗暗下定决心，要在成绩上有所作为。我反思自己的学习习惯和方法，发现有很多问题。比如，没有预习、复习习惯，周末的学习利用率低，作业拖到回校后写，自修课不会自主学习等。于是，我开始自我修炼，

“意志力助我成功”主题班会初二(2)班一、小游戏1、游戏：“蹲马步”全班同学分六个小组，每小组派一位代表参赛，练习“蹲马步”。要求是：两手平伸，两脚与肩间宽，双腿尽量下蹲，上身保持平直。比谁坚持到最后，小组为优胜组。2、思考:什么是意志力？意志力是人们有意识地支配、调节行为，通过克服困难、以实现预定目的的心理过程。3、维持意志需要以下四个条件：①目的性。②灵

家长课程第二册《培养孩子的意志力》——家长培训教案职工子弟小学张瑞娟《培养孩子的意志力》——家长培训内容各位家长朋友，大家上午好！欢迎大家参加今天的家长课堂。今天我们之所以在此汇聚一堂，一个目的：为了更好地爱我们的孩子。今天，我和家长朋友们一起来学习《牵手两代》第二册的第二讲《培养孩子的意志力》，希望对各位的家庭教育有所帮助。一、看案例：看《牵手两代》25页

如何培养意志力主题班会教案李志彬一、教学设计理念：进入高二阶段，随着学习任务和学习压力的加大，学生开始出现分化。为了促进学生的进一步发展，特别是思想后进学生的发展，设计了这一堂课。二、教学设计目标：1.通过学生身边的具体事例的思考和分析，让学生体会到意志力在学习、生活和人生道路上的重要性；2.让学生领悟意志力的本质就是持之以恒、百折不挠、竭尽所能、坚持不懈；