地球的形状、大小、经纬一、地球的形状、大小二、纬线和纬度1.定义：地球表面与赤道平行的线圈2.纬线有什么特点？形状：纬线都是（）且相互平行长度：纬线的长度从赤道往两极（），极点是零方向：纬线指示（）方向间距：任意两条纬线间的间隔处处（），且纬度相差1°实际距离为（）km 3.纬度纬度的确定：某地的纬度数即当地到地心的连线与赤道平面之间夹角的度数。赤道的纬度是

经纬网一•知识要点1纬线和纬度2、经线和经度3、经度的变化规律和几条重要的经线（0°经线、180°经线、东西半球分界线）二、课堂学习（一）地轴和两极1、地轴：地球自转轴。2、两极：地轴和地球南北两端的交点（N、S）（二）纬线和纬度1、纬线:（1）定义：顺着—东西_方向，围绕地球一周的圆圈。（2）特点：a、圆b、纬线长度不，由—赤道____ 向____ 南北_

抓住课堂认真听讲就是抓住了学习的牛鼻子，你的成绩一定会很棒一经纬网（教学案）命制人：李清云毛江国命制时间：8月30 审核人：张晓鹏洪务珍【课堂探究升华】探究1 经纬网中判断方向（1）看两点的纬度：同是北纬，大者在北，小者在南；同是南纬，大者在南，小者在北；若一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的地点在北，南纬的地点在南。（2）极点俯视图上：离北极点越近，越靠北；

经纬网第一课教学设计钢城五中:林童林教材分析“经纬网”是初一科学上册第三章中的重要内容，同时又是学生进一步学习自然地理（如地图、时区、极昼、极夜、气候等）的重要基础，对学生今后的生活、学习、实践都将有十分重要的指导意义。学生分析从以前的七年级科学教学中体会道，很多学生对学习有关经纬线的知识感觉很难，很抽象，但这是学生们必须要掌握的重点内容。特别是抽象思维差的

经纬网课件

经纬网的应用专题复习教学设计版本：人民教育出版社2012年义务教育地理教科书年级：七年级上册单位：东营市东营区实验学校教师姓名：李东升学习目标1、知识目标：通过专题复习，能够根据各类图表等信息准确的表述任一点的地理坐标及半球、温度带等位置信息2、能力目标：通过本专题的复习，学会利用经纬网确定任意点位置的方法和步骤，从中培养学生识图读图和归纳的能力。3．情感目

预习就是自主掌握基础知识，了解哪些内容有疑问，查缺补漏一经纬网（预习学案）命制人：李清云毛江国命制时间：8月30 审核人：张晓鹏洪务珍【预习目标】1、掌握地球形状、特点2、掌握经线、经度的特点与应用3、掌握纬线、纬度的特点与应用4、学会运用经纬网判断方向、计算距离、确定位置5、理解八大行星的分类及运动特征6、识记地球存在生命的条件及原因7、识记天体系统的层次

第一部分自然地理专题一地球与地图考点1经纬网的判读[考纲解读] 1.地球的形状和大小。2.地球仪、经纬网及其地理意义。1．地球的形状和大小地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。2．地球仪(1)地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星。南北极：南极四周皆为北方，北极四周皆为南方，某地持续向北（或向南）只

《地球仪和经纬网》学案【学习目标】1．观察地球仪，说出纬线和纬度的划分，明确纬线的特点、纬度的排列规律。2．掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。3．通过学生活动让学生明确纬度的排列规律；通过做游戏让学生学会判读经纬网。学习任自主学习法．导学法．对比分析法和分组合作讨论。务及展示学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：地球的模型——地球仪1．定义：

第1节、《地球知识——经纬网》（学案）编写：王明琳高考目标定位考纲点击：1、地球的形状和大小2、地球仪、经纬网及其地理意义 考情分析：根据经纬度确定相对方向，进行时间与距离的计算是近几年高考的常考内容；而根据经纬网定位往往是高考命题的切入点。第一部分 自主复习 梳理基础知识一：地球1：形状：两极_______，赤道________的__________。2：

经纬网（教学设计）点所在经线与纬线的交点将点标注在所在经纬网上三、用途：在军事、航海、航空、交通以及气象观测等方面广泛应用

湘教版七年级地理上册“经纬网”活动课的教学设计一、活动目的《地理新课程标准》上要求学生学会应用经纬网知识，初步学会在地球仪上利用经纬网确定方向和任意地点的位置。课本虽只有寥寥数语，而本节内容较为抽象，加之初一的学生刚接触地理学科，良好的地理学习方法和地理学习习惯还没有养成，对于“地理知识就在我们身边”、“地理与人们的日常生活密切相关”的感悟极少，因此学生学习

地球（经纬网）整理人：何华威审核人：何华威时间：20150828【课标导航】1、了解地球的形状、赤道半径和赤道的周长。2、了解地球仪、地轴、两极、赤道。3、了解纬线和纬度、经线和经度、经纬网。4、了解南北半球、东西半球、高中低纬度以及五带划分。5、了解经度和纬度的实质及其判读。6、理解经纬网的应用。【知识梳理】一、地球的形状和大小1.形状：两极稍扁赤道略鼓的

经纬网复习学案【学习目标】：1、知识目标：通过专题复习，能够根据各类图表等信息准确的表述任一点的地理坐标及半球、温度带等位置信息2、能力目标：通过本专题的复习，学会利用经纬网确定任意点位置的方法和步骤，从中培养学生识图读图和归纳的能力。3．情感目标：通过学习，进一步使学生减少对地理的畏难情绪，培养学生探索科学的好奇心和钻研精神。【复习重难点】：1、本节课的重

）北极：地轴指向北极星附近（即北方）的：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。：低、中纬度的分界线。：中、高纬度的分界线。：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬①若地球自转方向为逆时针，则判定是北极，找到0°经线，以0°经线为界顺着的为注意：上述四种情况中赤道、经线、经线圈、晨昏

经纬网的应用学习目标1.学会在经纬网图上定坐标，定方位，定距离和最短航线。2.知道球面上对称点的确定方法以及经纬网定面积。学法指导小组内合作探究，分享探究成果，辅助图形求解。注重知识的迁移和转化，学会用精准的语言归纳结论，做好笔记，并能灵活应用。学习任务（一）确定位置（纬度，经度）练习：（1）指出图中A、B、C三点的地理坐标，并在相应位置画出点D（0°，20

学科地理课型新授课题地球仪和经纬网（一）学习目标1.利用地球仪，找出经线和纬线，比较说明经线的特点。2.观察地球仪，说出经度的划分及其变化规律。3.观察地球仪，说出东西半球的划分。重点、难点重点：观察地球仪，说出经度的划分。难点：东西半球的判断；学习过程五环节：导学预习、预习展示、引领探究、能力扩展、评价提升一、导学预习一艘海轮在大洋上遇险，在茫茫大海上，救

初中地理导学案第一章（课）第一节利用经纬网定位教学设计：

经纬网的应用教学设计福安市第六中学吴玉芳一、教学目标1、知识与技能：⑴熟练利用经纬网定位，能够在地球表面确定任何地点的位置。⑵能够利用经纬网确定地球上两点之间的距离。⑶了解大圆、劣弧等概念，掌握地球上两点间最短距离及航向的判定方法，并总结规律。2、过程与方法：⑴通过小组讨论的形式，培养合作学习的能力。⑵运用观察、比较的方法，使学生更深入地理解、掌握经纬网的应

高二地理复习学案配套练习1第一章地球基础知识－经纬网和时间计算随堂检测班级 姓名一、单项选择题1、在下面的ABCD 四幅图中，哪一幅的p 点位置同时符合在东半球，在北半球，属于低纬地区，在我国境内四个条件（ ）2、下列四地所代表的实地面积最大的是（ ）如图1-3，完成3— 5 题3、A 点在B 点的什么方向（ ）A 、正东B 、西北C 、正西D 、东南4、如