音体美教学实施方案

沙沟中学音体美教学实施方案我校音体美教学工作的指导思想是:以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,,重点落实市教育局关于音体美教学工作的意见和措施,积极推进素质教育,强化办学行为意识和质量意识,建立有效的管理机制,不断提高课程实施水平和教师素质,全面提高音体美教育教学质量,培养全面发展的合格人才。(一)认真落实《课程标准》,摆正音体美教学的位置1、开齐、开

2019-12-13
小学音体美改革实施方案

小学音体美改革实施方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学音体美改革实施方案参加音体美教学工作会议后,感触颇深。通过对《更新观念理清思路努力提高教育教学质量》、《深化音体美教学改革推动素质教育全面实施》及《关于进一步加强全区音体美教学工作的意见》认真学习,充分认识到音体美教学在素质教育中的地位及重要作用,进一步增强

2021-03-25
提升音体美学科教学质量实施方案

临翔区南屏小学提升音体美学科教学质量实施方案一、指导思想:全面贯彻落实上级各部门及学校对体育及音乐、美术学科工作的指导性意见和要求,积极配合学校各部门开展工作。通过教研活动不断革新各组(音、体、美)教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强小学课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘

2024-02-07
音体美教学实施方案(2)

沙沟中学音体美教学实施方案我校音体美教学工作的指导思想是:以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,,重点落实市教育局关于音体美教学工作的意见和措施,积极推进素质教育,强化办学行为意识和质量意识,建立有效的管理机制,不断提高课程实施水平和教师素质,全面提高音体美教育教学质量,培养全面发展的合格人才。(一)认真落实《课程标准》,摆正音体美教学的位置1、开齐、开

2024-02-07
音体美工作计划4篇

本文目录音体美工作计划音体美组工作计划中学音体美教研组工作计划高中音体美教研组工作计划随着课程改革的不断深入,新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征,在教学中得到初步体现,突出学生的主体地位,建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。为更好地实施课程标准,搞好教学工作,制定音体美组工作计划:一、围绕课程标准,深入教学研究1.继续学习新课程标准

2024-02-07
音体美特色班实施方案

校办字(2011)013号签发人:孙永红关于合肥高升学校增设音、体、美艺术特色可行性方案的报告合肥市教育局:合肥高升学校自2006年创办以来,始终秉承“依法治校、诚信办学、质量为先、以人为本”的办学理念;以创办优质的民办教育事业为己任。学校在立足新课改、彰显教学特色的同时,又大踏步地开创特色教学的新路子。为此,学校从2006年起在本校高中部挖掘具有体育、艺术

2024-02-07
音体美优质课活动方案

音体美优质课活动方案为认真贯彻落实中小学《课程方案》精神,推进新课程改革向纵深发展,全面实施素质教育,促进学生全面发展,现就进一步加强和改进我校音体美、实践活动的教学工作提出如下意见。一、优化教育教学资源,提高教师专业水平1、进一步加强硬件建设。学校将尽快完善艺术、体育与健康、教学内容相配套的设备设施配置,扩充活动场所,整合利用教学资源,以满足教学尤其是信息

2020-02-20
音体美组公开课总结

音体美组公开课总结本次课以大课间活动作为教学研讨课开展,同时也为配合教委一年一度的大课间活动检查评比工作。大课间活动的设计和进行过程,充分体现了合作、自主、创新、探究的教学理念。本次大课间活动,采用集中、分散、按项目分组、自由组合、师生共同参与等形式,以30分钟音乐背景串联活动全过程,将艺术、音乐融为一体,内容丰富多彩,形式灵活,对学生具有较强的吸引力,同时

2024-02-07
音体美劳教学目标及奖励办法

黄柏中学音、体、美、劳教学评价方案黄柏中学始终把艺体工作列入学校重要工作,做到目标明确,责任到人,分级管理,各司其职。在师资配备、活动经费上给予支持。为管理好电脑室、美术室、书画室、音乐室、形体艺术室、体育器材室等场室及相关人员的工作,充分发挥“服务育人”的功能。推动学校体育卫生与艺术教育工作不断迈向新台阶。为加强我校音体美教学,提高音体美劳教师的思想政治及

2024-02-07
音体美优质课活动方案

界市中心校音体美优质课活动方案现代音体美教学必须突破以下几点:一、如何优化教育教学资源,提高教师专业水平1、学校将尽快完善艺术、体育教学内容,整合利用教学资源,以满足教学尤其是信息技术和综合实践活动教学的需要,消除只讲授不实践的现象,增强教学的实效性。2、加强教师队伍建设。我组将要大力加强艺术、体育教师队伍建设力度。3、加强教师学科教研活动,培养教学骨干,通

2024-02-07
音体美兴趣小组活动实施方案

音体美兴趣小组活动实施方案Ting Bao was revised on January 6, 20021西郭小学音、体、美兴趣小组工作开展实施方案一、指导思想为了进一步推动新课程改革,深化素质教育。以学校工作思路及办学特色精神为指导,树立让学生学有兴趣,学有所长,丰富学生的课余文化生活,让学生在学校留得住,学得会,有专长,快快乐乐成长,从而建立更加和谐的校

2024-02-07
音体美公开课方案

音体美公开课方案一、指导思想为了规范教学行为,加强过程管理,提高课堂教学效率,同时为了提升音体美信组教研水平,使教师在实践中不断学习,不断提高,根据学校的要求,特拟定本活动方案。二、活动目的通过开展公开课教研活动,鼓励教师利用现有的教育资源,充分调动每一个学生的积极性,关注学生的点滴进步,关注课堂教学细节,合理开发学生的潜力,进一步强化“双基”教学,有效地提

2024-02-07
音体美学科教师业务学习材料

音体美学科教师业务学习材料时间:2016.9.5地点:会议室出席人员:全体常技科教师主持:王霞一、组长主持会议二、宣读本教研组工作计划。三、讨论具体活动方案。四、本学期的任务目标:1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使音常技科成为虚设。2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。3、制定每个学科的教学计划

2024-02-07
音体美学科优质课评比活动实施方案

音体美微学科优质课评比活动实施方案崔寨镇中心小学2013.11为了有效地进行音体美微课堂教育教学,提高我校音体美微教师教育教学能力,加强音体美微教师之间的交流与合作,同时,也为了让音体美微教师之间能更好的取长补短,真正提高音体美微教学质量,根据教育局、中心校的相关精神,经学校领导同意,特开展本次音体美微学科优质课评比活动。一、参与对象本次音体美微学科优质课评

2024-02-07
音体美公开课方案

凯里市炉山中学音体美信组公开课活动方案一、指导思想为了规范教学行为,加强过程管理,提高课堂教学效率,同时为了提升音体美信组教研水平,使教师在实践中不断学习,不断提高,根据学校的要求,特拟定本活动方案。二、活动目的通过开展公开课教研活动,鼓励教师利用现有的教育资源,充分调动每一个学生的积极性,关注学生的点滴进步,关注课堂教学细节,合理开发学生的潜力,进一步强化

2024-02-07
音体美教学考核方案

音体美教学考核方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN长城小学音体美教学考核方案为深入推进素质教育,创新课程改革,促进各学科的全面发展、均衡发展、和谐发展。我校成立了相应的音体美教学工作领导小组,建立与其他学科等同考核机制,进一步强化教学常规和各教学环节的管理。定期召开教研会,建立考核机制,加强集体备课,努力提高音体

2024-02-07
音体美教师校本培训方案

音体美薇教师和完小的体育老师校本培训方案为加强我校音体美教师和完小体育老师校本研培工作,有效地把教育创新推进一个新的局面,继续提升音体美教师队伍的整体素质跟上新课程改革的崭新步伐,根据我县小学教师研培的有关精神和要求,特制订本方案.一、指导思想:坚持以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导,以新课程改革理论为先导,以学校教育教学工作实际为依据,将课堂当作教师发

2024-02-07
音体美项目实施方案

音体美项目管理实施方案一、成立项目专项领导小组组长:李平平副组长:张军霞、张庆鹏、朱萌萌组员:全体音体美教师二、项目实施目标根据教导处工作的总体方针,结合音体美学科特点,以扎根教学为目标,促进音体美教学研究的高效性和实际应用性。这学期教导处将从音体美常规教学、高效课堂和教研活动三方面入手,研究怎样更好将这几项工作进行系统的结合,使得各个环节都能串联起来。通过

2024-02-07
音体美教研组活动方案1

音体美教研组活动方案一、指导思想:在本学期,我组将认真执行校长室提出的要求。强化常规管理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势的发展要求,切实提高全组成员的整体业务水平,培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导,使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。二、教育、教学:本学期全组老师要遵守三个一,按照教务处提出的量化考核表;备好每一节课,努力改进教法。上好每一

2024-02-07
精选音体美组微型课教研活动方案

音体美组微型课教研活动方案为有效提升教师教育教学水平,展示教师的课堂教学风采促进教师与教师之间教学思想的精彩碰撞,我校决定本学期开展“追求高效教学构建幸福课堂”课堂教学展示活动。具体方案制定如下:一、活动目的和意义本次微课竞赛活动,旨在关注课堂、激发学生兴趣,通过教师对教学方法的改变,找到不同学生的学习兴趣所在,因材施教,从而提高课堂教学的有效性。同时在创新

2024-02-07