《计算机控制技术》课程设计单闭环直流电机调速系统1 设计目的计算机控制技术课程是集微机原理、计算机技术、控制理论、电子电路、自动控制系统、工业控制过程等课程基础知识一体的应用性课程，具有很强的实践性，通过这次课程设计进一步加深对计算机控制技术课程的理解，掌握计算机控制系统硬件和软件的设计思路，以及对相关课程理论知识的理解和融会贯通，提高运用已有的专业理论知识

《计算机控制技术》课程教学大纲Computer Control Technology课程编号：2000830适用专业：电气工程及其自动化学时数：32 学分数：2执笔者：童亦斌编写日期：2002.5一、课程的性质与目的课程性质：本课程是电气工程及其自动化专业基础课程，属选修课。主要任务：1．了解计算机控制系统的组成及应用领域；2．熟悉计算机控制系统输入输出通道

计算机控制技术课程设计任务书题目1：通用数字PID调节器设计1、主要技术数据和设计要求主要技术数据：8路模拟量输入：适配1～5V输入，量程自由设定；8路输出控制信号：1～5V标准电压输出；输入模拟量转换精度：0.1%；RS232串行通讯通口。控制模型：数字PID控制算法；PID参数范围：比例带Kp：1-999.9%，积分时间Ti：1-9999秒（Ti=999

计算机控制技术 ppt课件

计算机控制技术课程总结

第一章计算机控制系统概述习题及参考答案1.计算机控制系统的控制过程是怎样的?计算机控制系统的控制过程可归纳为以下三个步骤：(1)实时数据采集：对被控量的瞬时值进行检测，并输入给计算机。(2)实时决策：对采集到的表征被控参数的状态量进行分析，并按已定的控制规律，决定下一步的控制过程。(3)实时控制：根据决策，适时地对执行机构发出控制信号，完成控制任务。2.实时

计算机控制技术(高级课堂)

计算机控制技术课程设计Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT目录1 引言 02 课程设计任务和要求................................... 错误!未定义书签。3 直流伺服电机控制系统概述 (1)直流伺服系统的构成 (1)伺服系统的定义 (1)伺服系统的组成 (2)

目录１引言.................................................. 错误!未定义书签。2 课程设计任务和要求.................................... 错误!未定义书签。3 直流伺服电机控制系统概述............................. 错误!未定义书签。3.1 直

《计算机控制技术与系统》课程思考题与习题第1章绪论1.1简述计算机控制技术发展史。1.2简述计算机控制系统的类型、结构和特点。1.3计算机控制与常规控制主要不同点在哪里？1.4典型计算机控制系统有哪几部分组成，画出方框图。1.5什么叫做动态系统？1.6对计算机控制系统的基本要求是什么？1.7简述调节系统与跟踪系统（随动系统）的特点。1.8典型计算机集成制造系

《计算机控制技术》课程标准一、课程信息课程名称：计算机控制技术课程类型：电气自动化专业支撑课课程代码：授课对象：电气自动化专业学分：3.0 先修课：模拟电子技术、数字电子技术微机原理学时：52 后续课：单片机二、课程性质、地位和目标计算机控制技术已成为信息时代推动自动化的重要动力。对于电气、电子、自动化和计算机应用等专业的学生，计算机控制技术已成为一门重要的

计算机控制技术课程内容

计算机控制技术课程设计名:兰州交通大学自动化与电气工程学院2016年07月15日班级:动 201XXX 口 号: 2013XXXXXX指导教师: XXX XXX水箱液位控制系统设计1设计目的通过课程设计使学生掌握如何应用微型计算机结合自动控制理论中的各种控制算法构成一个完整的闭环控制系统的原理和方法；掌握工业控制中典型闭环控制系统的硬件部分的构成、工作原理及

西华大学课程设计说明书第 1 页目录1 前言 (2)2总体方案设计 (3)2.1 主控芯片选择 (3)2.2 显示模块选择 (3)2.3 可燃气体信号采集传感器选择 (4)2.4 A/D 转换部分 (4)2.5 电源的选择 (4)3理论分析与计算 (5)3.1 MQ-2可燃气体信号采集传感器特点及参数 (5)3.2 相关理论值计算 (5)4单元模块电路设计

《计算机控制技术》课程标准一、教学对象适用于电气自动化专业学生。二、建议课时及学分建议课时：64学时学分：4三、先修和后续课程先修课程：《现代检测技术》后续课程：《生产实习》《顶岗实习》四、课程性质《计算机控制技术》是电气自动化技术专业的一门专业支撑课。本课程旨在培养学生计算机监控组态软件的基本应用能力、培养学生应用计算机监控终端对自动化生产过程中数据实时监

计算机控制技术课程设计专业：自动化班级：动201xxx姓名：xxx学号：2013xxxxxx指导教师：xxx兰州交通大学自动化与电气工程学院2016 年 07 月 15 日水箱液位控制系统设计1设计目的通过课程设计使学生掌握如何应用微型计算机结合自动控制理论中的各种控制算法构成一个完整的闭环控制系统的原理和方法；掌握工业控制中典型闭环控制系统的硬件部分的构成

《计算机控制技术》课程标准二、课程学习单元方案

计算机控制技术课程设计学院：电力学院专业：自动化班级：2009 班姓名：学号：2009指导老师:徐俊红华北水利水电学院目录一、设计内容1.1 对象模型1.2 设计目的1.3 设计要求二、设计方法及步骤2.1 设计方法2.2 设计具体步骤2.3 matlab仿真结果展示三、仿真设计程序四、心得体会控制系统的状态空间设计1.1【设计对象】系统的对象模型为：1.2

《计算机控制技术与系统》内容总结第1章绪论1.1简述计算机控制技术发展史。1.2简述计算机控制系统的类型、结构和特点。1.3计算机控制与常规控制主要不同点在哪里？1.4典型计算机控制系统有哪几部分组成，画出方框图。1.5什么叫做动态系统？1.6对计算机控制系统的基本要求是什么？1.7简述调节系统与跟踪系统（随动系统）的特点。第2章过程通道2.1采样定理对于采

第一章（绪论）作业1.1什么是计算机控制系统？工作原理是怎样的？答：（1）计算机控制系统就是利用计算机来实现生产过程控制的系统。、（2）计算机控制系统的控制过程可归纳为以下三个步骤：a、实时数据采集：对被控量的瞬时值进行检测，并输入给计算机。b、实时决策：对采集到的表征被控参数的状态量进行分析，并按已定的控制规律，决定下一步的控制过程。c、实时控制：根据决策