西方文明史导论教学大纲Introduction to the History of Western Civilization全校通选课周学时 2 学分时间任课教师北京大学历史学系朱孝远课程网站：/pkujpk/course/xfwms西方文明史导论是一门全校性的通选课，为2006年教育部评选的全国精品课程。旨在用中国人眼光来分析、透视西方文明的发展过程。分专

2013思政专业课程教学大纲(当代中国政府与政治

《简明西方文明历史》教学大纲教学目的：通过课堂学习、小组讨论、课外阅读等多种学习形式，使学生了解西方国家政治、经济、文化、历史、哲学、宗教、艺术等方面的形成与发展，激发学生学习英语的兴趣，扩大学生知识面，开拓学生视野。教学要求：使学生了解理性与自由这两个西方文明核心思想的来源，从而对中西方价值观之间的差异有更清晰的认识。教学内容简介：Chapter 1 Th

《中外历史》教学大纲一、课程的性质《中外历史》是2010级城市轨道交通运营管理专业学生的一门专业拓展课。它具有很强的综合性、专业性和趣味性，对拓展学生的专业素质，培养学生进一步理解世界文明史均有实际的意义。其教学目的主要是：（一）使学生掌握世界各主要文明的发展历程；（二）使学生掌握中外文化交流的历史；（三）使学生掌握中国历史的进程及各朝代对中华文明所做出的贡

《世界史通论》教学大纲第1讲什么是世界史1.关于“历史”的基本思考2.世界史的概念和世界史的体系3.世界史的进程：从分散到整体基本阅读：斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第1章，下册第1章巴勒克拉夫，《当代史学主要趋势》第233-259页参考阅读：刘家和，《史学、经学与思想》第1，2，7章唐纳德·凯利，《多面的历史》第8章第2讲古代文明的生长与衰落1.进步的

《西方文明史》教学大纲课程名称：西方文明史（History of Western Civilization）课程编码：99500010 （若老师不清楚自己课程编码，可以先不填）学时：32 学分：2 （根据15级培养计划来填，1学分=16课时以此类推）课程类别：通识教育选修课先修课程：西方文明适用专业：各专业建议教材：《欧洲文明十五讲》；陈乐民著；北京大学出版

1概述外语类专业是全国高等学校人文社会科学学科的重要组成部分，学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。外语类专业可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要。本标准是全国高等学校外语类本科专业准人、建设和评价的依据。各高校外语类专业应根据本标准制定适应社会发展需要、体现本校定位和办学特色的

《西方文化史》课程教学大纲课程概述：《西方文化史》在对西方文化进行探询时，着重对它的起源，它的形成，它的发展，它的面貌特征进行了有特色的概述。其内容包括组成西方文化源头的希腊理性和艺术、希伯来宗教、罗马法律、以及汇合成西方文化之流的中世纪文化、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动……本书在较为完整地展示西方文化的内涵和发展历程的同时，特别注意凸现贯穿其中推

《西方文化史》教学大纲大纲说明一、课程性质本课程是汉语言文学、文秘、广告、行政管理等专业的选修课。课内学时数为72，3学分。二、课程教学目的与任务本课程主要讲授西方文化发生发展的四个历史时期。在现代科技迅速发展和世界经济一体化趋势日益明显的新世纪，国际间的文化交流，国家之间和民族之间的文化相互作用日趋加强。文化交流的过程就是参照、吸收和互补的过程。而无论是参

《世界史通论》教学大纲第1讲什么是世界史1.关于“历史”的基本思考2.世界史的概念和世界史的体系3.世界史的进程：从分散到整体基本阅读：斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第1章，下册第1章巴勒克拉夫，《当代史学主要趋势》第233-259页参考阅读：刘家和，《史学、经学与思想》第1，2，7章唐纳德·凯利，《多面的历史》第8章第2讲古代文明的生长与衰落1.进步的

本科《西方文明史》课程教学大纲二、课程内容简介（200－400字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）三、课程主要教学内容（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实

《西方文明史》课程教学大纲课程代码：070142008课程英文名称：Introduction to the History of Western Civilization课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0适用专业：英语大纲编写（修订）时间：2017. 10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本门课程旨在用中国人的眼光来分析、透视西方文明的

《西方社会与文化》教学大纲课程性质：公共选修课授课学院：外国语学院授课教师：郑大伟授课对象：本科各个专业授课学时：30一、课程性质本课程是大学本科阶段各专业的公共选修课程之一，系统讲授从希腊时期到近代社会（现代主义时期）的西方文明史，学习西文社会及西文文化的历史根源、发展进程及基本特征，学习中西方文化比较的基本知识。二、教学目的通过介绍西方文化的历史根源、发

西北师范大学历史学专业教学大纲《西方文化史》教学大纲一、说明（一）课程性质本课程是为历史学专业本科生选修的一门世界史方向课程，讲授西方文化萌芽、形成、发展的历史，涉及西方宗教、哲学、文学、艺术等文化范畴的各个领域。（二）教学目的通过本课的教学，帮助学生熟悉西方文化发展的历程、特点、取得的重要成果，在教学过程中通过对西方文化与世界其他地区、民族的文化进行比较，

《西方文明史》教学大纲课程名称：西方文明史（History of Western Civilization）课程编码：（若老师不清楚自己课程编码，可以先不填）学时：32 学分：2 （根据15级培养计划来填，1学分=16课时以此类推）课程类别：通识教育选修课先修课程：西方文明适用专业：各专业建议教材：《欧洲文明十五讲》；陈乐民著；北京大学出版社，2004年1月

《欧洲近现代思想文化史》课程教学大纲一、《欧洲近现代思想文化史》课程说明（一）课程代码：03230016（二）课程英文名称：The Modern Ideological and Cultural History of Europe（三）开课对象：历史教育专业（专科生）（四）课程性质：本课程是了解西方文明的一门基础理论课，也可作为非专业学生的选修课。该课程旨在

论英语专业（国际商务方向）人才核心竞争力的构成要素与培养方案——我对英语专业的认识和本科四年学习计划对于刚刚结束高考战斗，踏入大学校园的我们大一新生而言，大学生活处处充斥着惊喜与挑战。我们内心既满怀期待，期待自己能够通过自身的不懈努力，在老师同学的指导帮助下经受住考验，历练成才，将来能在社会大舞台之上一展所长；但同时又因为对大学的学习和生活了解不深，心里有些