中学各级教师岗位职责（一）中学高级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。4、在教研活动中起主导

中小学教师岗位职责一、中学教师的岗位职责1、中学二级教师岗位职责：(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。(3)参加教学研究活动。2、中学一级教师岗位职责(1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时

小学高级教师岗位职责（九级）1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩

小学高级教师任职条件及岗位职责一、专业理论知识掌握教育学、心理学等基础知识，具有所教学科理论基础、专业知识和必备的专业技能，所掌握的专业知识能与教学、教研等实际工作相结合；能较好地掌握现代教育信息，了解本学科课程改革的基本理念和发展状况；能较熟练应用现代教育技术。二、教育教学工作（一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作

中小学高级教师的岗位职责职责一：高级教师岗位职责1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。每学期至

职责一：小学教师岗位工作职责1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生

中小学高级教师的岗位职责中小学高级教师的岗位职责职责一：高级教师岗位职责1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研

中小学教师的岗位职责一、中学教师的岗位职责1、中学二级教师岗位职责：(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。(3)参加教学研究活动。2、中学一级教师岗位职责(1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课

小学教师的岗位职责1.小学教师岗位职责2.教师主要岗位职责范文3.教师岗位职责范文4.小学高级教师岗位职责5.教师岗位职责6.小学语文老师岗位的工作职责内容7.学校教师岗位职责范文8.小学班干部职责分工表

[标签:标题]篇一：高级教师岗位职责(共8篇)篇一：中学高级教师岗位职责与任期目标中学高级教师岗位职责与任期目标一、中学高级教师岗位职责1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。2、承担学校安排的教育教学任务。3、熟练掌握所教学科的教

篇一：中学高级教师岗位职责与任期目标中学高级教师岗位职责与任期目标一、中学高级教师岗位职责1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。2、承担学校安排的教育教学任务。3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，

小学教师岗位说明书

岗位说明书系列小学数学教师岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-72557小学数学教师岗位工作职责Primary School Mathematics Teacher Job Duties说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。职责一:小学数学教师岗位职责1、遵守国家法律法规，严格遵

中学高级教师岗位职责；1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。做到教书育人。发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。2、担任课程的讲授及讲座教学工作。组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。3、

篇一：中学高级教师岗位职责与任期目标中学高级教师岗位职责与任期目标一、中学高级教师岗位职责1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。2、承担学校安排的教育教学任务。3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，

中小学高级教师的岗位职责职责一：高级教师岗位职责1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。每学期至

中学各级教师岗位职责（一）中学高级教师：1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。4、在教研活动中起主导

安徽省中小学教师专业技术资格标准条件（试行）为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，引导广大教师积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革发展提供有力的人才支撑，根据国家和我省职称改革的有关政策规定，结合中小学特点，特制定本资格条件。第一章适用范围第一条本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、工读

中学高级教师岗位职责职责一：中学高级教师岗位职责1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。每学期至

中学教师任职条件和岗位职责一、中学二级教师的任职条件和岗位职责：1、中学二级教师的任职条件(1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生;严于律己，为人师表，重视师生关系，注重团队合作。(2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，参与教材教法改革实践。(3)具有任教