《梁甫行》曹植赏析习题及答案内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。【翻译】八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。妻子和儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山

古诗白马篇·白马饰金羁翻译赏析《白马篇·白马饰金羁》作者为魏晋南北朝文学家曹植。其古诗全文如下：白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？

《白马篇》赏析原文：白马篇①■曹植白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子？幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀！父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视

对曹植《白马篇》的赏析曹植 192-232，字子建，曹操的第三子。生于乱世，自幼即随父四方征战，"南极赤岸，东临沧海，西望玉门，北出玄塞"。自东汉末年分裂割据以来，为国家的统一和社会的安定而献身一直是时代的最强音。时代的这种召唤，加上为国家统一而南征北战的曹操那"烈士暮年，壮心不已"的豪情壮志的熏陶，培养了曹植"戮力上国，流惠下民"的理想，铸成了他心中的既有

《曹植_·白马篇》解析

曹植《白马篇》诗词赏析导读：本文曹植《白马篇》诗词赏析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。白马篇魏晋：曹植白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋

白马篇三国·曹植【原文】白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿，少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。（第一部分描绘了游侠儿英武的雄姿）边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不

曹植白马篇赏析Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT白马篇三国·曹植【原文】白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿，少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。（第一部分描绘了游侠儿英武的雄姿）边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从

《白马篇》赏析曹植，生于乱世，长于军中，对建功立业、治国平天下很有热情。由于其前期生活优裕舒适，因而他的前期创作基调开朗明快，风格慷慨激昂。《白马篇》是最能代表他前期创作的重要作品之一。诗歌寄托着诗人的愿望和理想，正如朱乾所说的那样：“幽并游侠，实自况也。……篇中所云‘捐躯赴国难，视死忽如归’，亦子建素志，非泛述矣。”全诗采用赋、比、兴的手法，大肆铺陈，按幽

【原文】白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！(名编一作：名在

曹植_《白马篇》

《白马篇》赏析原文：白马篇①■曹植白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子？幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀！父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视

短歌行曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。【译文】面对着美酒与歌舞慨叹，

白马篇曹植阅读答案【篇一：语文教材中曹植《白马篇》里的游侠形象分析】语文教材中曹植《白马篇》里的游侠形象分析作者：王芳提要：曹植的《白马篇》为我们塑造了一个形象鲜明的少年游侠。曹植通过对游侠形象的改造，消解了皇权与游侠之间的冲突，使游侠的理想与报效国家的情感融为一体。关键词：游侠；理想；英雄主义曹植是使游侠形象进入诗歌题材时间较早，也较有影响的诗人。他“生乎

曹植 《白马篇》公开课

曹植《白马篇》中游侠儿的形象分析本文结合诗歌内容及其艺术手法，分析了游侠儿丰满的艺术形象以及诗人通过该形象所寄予的思想感情，有助于读者理解这篇建安文学代表诗作的艺术价值。本文附有根据大学教材选文校正后的原文、注释以及诗人简介。附原文及注释白马饰金羁，连翩西北驰1。借问谁家子？幽并游侠儿2。少小去乡邑，扬声沙漠垂3。宿昔秉良弓，楛矢何参差4！控弦破左的，右发摧

白马篇曹植目的要求：了解建安文学的时代背景，把握建安文学的主要特征，掌握作者曹植的生平概况和主要文学成就，掌握本篇作品的艺术特色和文学风格，识记作品。教学内容：曹植生平概况，建安文学背景，诗作艺术分析。教学重点：曹植生平与文学创作，课文艺术分析。教学难点：建安文学述评，课文艺术分析。教学时间：2课时一、作者简介与写作背景（一）作者简介1、曹植生平概况曹植(1

曹植《白马篇》赏析

大学语文--曹植_《白马篇》公开课

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