二年级数学知识点总结第一章————除法（有余数除法认识）1、除法算式各部分名称23÷4=5……3 23是被除数，4是除数，5是商，3是余数2、在有余数除法算式中，余数一定要比除数小，也可以说，除数要比余数大。例：在□÷7中，如果有余数，余数最大是（ 6 ），余数要求小于除数7。在□÷5 = 6······ 4 ）。余数要求小于除数5。3、应用题当中，除数和余

第一单元：除法教学内容：, 课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子”1.教学目的：, 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2.通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点：, 使学生体验除法的意义及乘

义务教育阶段二年级数学（上）第一单元达标检测卷（加与减）班级姓名题号一二三书写与卷面总分得分一、算一算（24分）1．口算。(15分)88－6＝37＋9＝65－20＝35－6＋30＝55－30＋15＝ 27＋13－10＝74＋20－60＝88＋12－54＝69－18＋36＝2．列竖式计算。(9分)25＋17＋15 87－32＋45 96－39－45二、填一填(

北师大版小学数学二年级上册全册课件【完整版】

北师大版二年级数学上册教学计划一、学情分析：我班共有5名学生，学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一

北师大版小学数学二年级下册第一单元《除法》试题班级_______姓名_______分数_______一、直接写出得数：66－8= 36÷4= 16÷3= 5÷5= 28÷5= 7×5= 6×9= 17÷3= 1×3= 72－9= 63÷9×8= 72－（72－63）= 37＋58－45= 28－7×6=二、填空：1.11除以5，商是（），余数是（）。2.36

图形的变化折一折，做一做教学目标1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学重点认识对称现象。教学难点体会对称图形的特征。教学用具剪纸艺术作品，绘画颜料，白

北师大版小学数学二年级下册练习题填空:（每空1分，计20 分）1、从一个点起，用尺子向（）的方向画（），就画成一个角。2、18 -6 = 3表示把18平均分成（）份，每份是（）。3、线段有（）个端点，过两点可以画（）条线段。4、1 米= ）厘米17米—8米=5、图钉的长大约）厘米。一棵大树高12(）。6、尺上从（）刻度到（）刻度是 3 厘米。7、3 X 3表

.33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 = 22 + 39 – 47 =47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 =86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 –73 – 25 =15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32

北师大版二年级下册数学分式概念1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。⑵、表示：几个几相加是多少。2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法

北师大版小学二年级数学下册检测题姓名------------------一、填空题。（46×0.5=23分）1、8个15是（）。2、48×2读作（），可以读作（）。3、零乘任何数都得（）。4、我们学过的四边形有( )、（）、（）。5、5元2角＝（）角。6、长方形的对边( ) ，四个角都是( )。7、把4、5、6、10、12、15这六个数分成3组，使每组中两个

①二年级（）班姓名：__成绩：4- 2= 21 - 3= 36- 4= 24- 6= 45+5=1-1= 6X 2= 3X 6= 5- 5= 56- 7= 5X 5= 6- 2= 9- 3= 56+41= 36- 6= 72- 8= 10- 5= 90-45= 56- 7= 24- 3= 9- 9= 70 -52= 24- 4= 16- 2= 4X 5= 2

北师大版二年级下册数学分式概念1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。⑵、表示：几个几相加是多少。2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法

北师大版小学数学二年级（上册）知识点第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1．掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。2．编制和识记2~9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。能用一句口诀写两道有关乘法的算式。熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。会归纳整理乘法口诀表。3．了

同学们：一学期的学习已经结束了，用你们的小脑袋，一起来做一做相信自己是最棒的！一、认真思考，我会填。1、5×6＝（），读作（），表示（）个（）相加，也可以表示（）的（）倍是多少。2．每枝铅笔6角钱，4元钱最多能买（）枝铅笔。3、○÷6＝8……☆，☆最大是（），这时○是（）。4、90分＝（）时（）分1时20分＝（）分5、当你面向北时，你的右边是（）方，你的左边

新北师大小学数学二年级下册 《分苹果》课件

北师大版小学二年级上册数学试卷一、想一想，填一填1.看一场电影大约需要1（）30（）。2. 两个加数都是5，和是（）；两个乘数是5，积是（），表示（）个（）相加，写成加法算式是（）。3. 一个乘数是5，另一个乘数是7，这个算式写作：（），读作：（），口诀是：（）。4．32÷4=8，读作：（），其中32是（），8是（），4是（）。它表示把32平均分成（）份，每

北师大版小学数学二年级下册第一单元《除法》试题班级_______姓名_______分数_______一、直接写出得数：66－8= 36÷4= 16÷3= 5÷5= 28÷5= 7×5= 6×9= 17÷3= 1×3= 72－9= 63÷9×8= 72－（72－63）= 37＋58－45= 28－7×6=二、填空：1.11除以5，商是（），余数是（）。2.36

北师大版小学二年级数学知识点总结【篇二】**知识点**数一数(认识新的计数单位)知识点：1、认识计数单位“千”“万”。2、2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。5、初步

北师大版小学二年级数学（下册）知识点第一单元：除法分苹果（竖式除法）知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式。2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。分橘子（有余数的除法（一））知识点：1、体会有余数除法的意义。2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。分草莓（有余数的除法（二））1、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，