5 对duì 韵yùn 歌ɡē云yún 对duì雨yǔ,雪xuě对duì风fēnɡ。[句导读:云和雨,雪和风都是自然现象。这句对子从事物入手,描绘出天地间有云有雨,有雪有风的自然现象。]花huā对duì树shù,鸟niǎo 对duì虫ch ónɡ。[句导读:鸟和虫都是动物,花和树是植物。这句对子从动植物的角度描绘了花儿笑,树儿绿,鸟儿飞,虫儿爬的和谐画面。]

小学一年级语文新版教材 《对韵歌》

一年级 《对韵歌》

对韵歌一、抄写下面的生字，注意汉字结构以及在田字格中摆放的位置。花虫云山二、看拼音，写词语。shān lín shuǐtián tiān niúhónɡhuāfēnɡcǎi三、组词语。花（）（）鸟（）（）虫（）（）云（）（）四、选择合适的词语填在“”上。大马小鸟天牛鱼儿1. 在天上飞的是：2. 在水里游的是：3. 在树上爬的是：4. 在地上跑的是：五、读一读

小学一年级对韵歌

小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计3 篇小学一年语文教学教师教对韵歌要教会3 个生字，认识3种笔画，注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。以下是我整理的小学一年级上册语文《对韵歌》教学设计3 篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。小学一年级上册语文《对韵歌》教学设计一教学目标：1. 认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7

小学一年级语文新版教材《对韵歌》

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一年级语文人教版新版对韵歌

教学设计课题5对韵歌设计反馈教学目标：1．学会3个生字，认识3种笔画。2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。教学难点：正确书写3个字。教学过程一、对子导入，激发兴趣同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不

部编版小学一年级《对韵歌》

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小学一年级《对韵歌》教案【教学目标】1.学会3个生字虫、云、山，认识3种笔画。2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3.正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。【教学重点】正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。【教学难点】正确书写3个字。【教学准备】生字卡片。【教法学法】小组合作、朗读法、比赛法、指导法。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、激

新修订小学阶段原创精品配套教材《对韵歌》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The lesson plan for "Rhyme Song"教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育《对韵歌》教案教学目标：1、复习字母b p m f d t n l ɑ o e i u .2、复习拼读拼音。3、阅读《对韵歌》，读通课文，会认5个字，会写3个字

小学一年级上册语文公开课《对韵歌》教学设计三篇1.理解“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字。2.会写生字“山”和基本笔画竖折。3.准确、流利朗读课文，背诵课文。教学难点：读准“风、虫”的字音。教学重点：通过听、读、看图想象等方法，识记生字。课前准备：学生背诵古诗词。（展示经典诵读）教学过程：一、背诵古诗，导入新课。1.导入读题。刚才听孩子们背诵古诗，声音

小学一年级语文《对韵歌》最新教学设计3篇小学一年语文教学教师教对韵歌要教会3个生字，认识3种笔画，注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。以下是我整理的小学一年级上册语文《对韵歌》教学设计3篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。小学一年级上册语文《对韵歌》教学设计一教学目标：1.认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字。