认识时间教学内容:第81页及练习十五第1、2题。教学目的:1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分。2、能正确书写时间。3、认识到1时=60分。4、使学生认识到时间在生活中的广泛应用，学会遵守时间。教学重点:1、能准确数分（整五整十分）；2、能认识几时几分；教具、学具、钟，教学用钟面模型，课件，学生用钟面模型。教学方法：游戏法、操作法教学理念：从生活出

1.7.1 认识时间（例1）师：对。（钟表模型演示1分。）师：分针走1大格是几分？为什么？（5分。）（2）现在请小朋友们以小组为单位，数一数、算一算：分针从12走到每一个数字各是几分？（3）小组交流后，汇报是几分。（模型演示10、15、20等）也就是说分针走一圈是多少分？（60分。）你能很快记住每个数表示几分吗？（学生想办法记住。）（4）钟表模型演示分针走到

新人教版二年级数学上册《认识时间》 (1)PPT课件

姓名：分数一、基础知识。1．数一数：钟面上有（）个数，这些数把钟面分成了（）相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有（）个小格。2．看一看：钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。3．想一想：时针走一大格，也就是（）小时。时针走一大格时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时=（）分。二、连线。7时10分1时50分3时40

（人教新课标）一年级数学教案下册认识时间教学内容第81页及练习十五第1、2题。教学目的1、使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分。2、能正确书写时间。3、学会节约时间,养成按时作息的良好习惯。教学重点1、能准确数分（整五整十分）；2、能认识几时几分；教具、学具钟,教学用钟面模型,课件,学生用钟面模型。教学方法游戏法、操作法教学理念从生活出发,让学生学有用

人教版小学二年级上册数学：认识时间(认识几时几分)

【人教版】二年级上册《认识时间》练习及答案1.选择.（1）分针走60个小格，时针走（）A 1小格B 1大格C 一圈（2）时针从4走到5，分针走（）A 1小格B 1大格C 一圈2.填空.1时=（）分 3时=（）分3.判断：对的画√，错的画×.（1）钟面上有12个小格.（）（2）分针走1大格是5分.（）（3）时针走1大格是1时.（）4.写出钟面上的时刻.（）（）

二年级上册认识时间

二年级数学认识时间练习一一、填空。1、钟面上有（）个数学，有( )个大格，有（）个小格，1 大格里有（）个小格。2、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。分针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。3、秒针转一圈，是（）秒，分针正好走（）小格，也就是（）分钟，

《认识时间》教案教学内容：二年级上册教科书p90、91例1、例2、做一做及相关练习活动。教学目标知识与技能：知道钟面上刻度的含义，能准确的读、写几时几分。过程与方法：通过直观操作与演示，让学生经历观察、操作和归纳的过程，初步建立时、分的时间观念，知道1时=60分。情感态度和价值观：初步培养学生的探索意识和合作学习意识，感受时间与生活的密切联系，养成珍惜时间的

认识时间第1课时认识时、分课时目标导航认识时、分。(教材第90页例1)1．认识时间单位：时、分，知道1时＝60分。2．让学生经历1时、1分的时间，初步建立时、分的时间观念，体验数学与生活的联系，使学生体会到时间的宝贵，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。3．在认识时、分的过程中，通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识，培养学生的观察能力、探索能力和合作交流

认识时间教学设计教学内容：教科书P90、91例1、例2。教学目标:知识与技能：结合具体情境，认识时间单位时和分，掌握他们之间的关系，知道1时=60分。让学生通过体验1小时、1分钟的时间的长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。过程与方法：会看钟表，能正确说出钟面上的时刻，读写几时几分。情感态度与价值观：结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、爱

二年级上册认识时间 认识几时几分例1

认识时间教学内容：认识时间教学目标:1．使学生会读、写几时几分。2. 知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，经历观察、操作、归纳的过程，知道1时＝60分。3．初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 4．培养学生珍惜时间的意识和习惯。教具、学具准备：多媒体课件、钟表模型。教学重点：1. 能准确数分（5分5分地数）；2. 能认、读、写几时几分。教学难点：1.

二年级上册认识时间课件

第七单元《认识时间》教材分析本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间

第7单元认识时间第1课时认识时间（1）【教学内容】：课本第90、91页内容。【教学目标】：1、知识与能力：通过活动进一步认识时间，正确读、写几时几分。2、过程与方法：引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动，经历与他人合作交流的过程，培养学生的团结协作的能力。3、情态、态度、与价值观：进一步感受到时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的意识。【教学重难点】：

认识时间(人教版二年级上册)

认识时间练习题学号班级姓名一、基础训练1．数一数：钟面上有（）个数，这些数把钟面分成了（）个相等的大格，每个大格又分成了（）个相等的小格，算一算钟面上一共有多少个小格？2．看一看：钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。3．想一想：时针走一大格，也就是（）小时。时针走一大格时，分针正好走（）圈，是（）分钟，1时=（）分。二、连线。7时10分1时5

人教版二年级上册数学《认识时间》