优秀教研组发言稿

潮平两岸阔风正一帆悬——滨城区实验小学数学教研组工作汇报尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!近年来,滨城区实验小学在上级领导和各位教育同仁的关心支持下,发生了可喜的改变!改变一:办学理念。在秉承建校以来优秀传统的基础上,提出“品质教育”办学理念,努力“办一所有品质的学校”;改变二:育人目标。在倡导“德智体美劳”全面发展的基础上,进一步提出培养“知恩图报、知书达

2020-05-07
高中英语教研组长的发言稿

高中英语教研组长发言稿会同三中林兴华受教科室x主任的委派,这个星期的例会上要求我就如何建设和谐奋进的教研组做个简单的介绍。接到这个任务,我是诚惶诚恐啊。我担任高中英语教研组组长的时间并不长,很多东西都在学习中,更谈不上经验之说了。我就我的亲身感受说几句。如有不到之处还望大家海涵。今年是我到三中的第十个年头,在这十年中,我目睹了学校的发展,也经历了自身的成长和

2020-04-19
新任教研组长发言稿 3篇精选(最新)

尊敬的各位领导、老师你们好,欢迎你们来到抚松八中进行此次共同体活动,我是我校数学教研组组长宋士英,下面我就我们数学组近三个月以来的教研活动做一个介绍,有不当之处恳请各位与我们交流,使得我们在接下的教研活动能更好的改进。本学期开学初校长就带领我们在全校大会上学习了抚松县教育局2号文,回到组内的第一次教研活动就是再详细研究其中的内容,由我们的包保领导张校长亲自带

2024-02-07
教研组发言稿

教研组发言稿【篇一:教研活动讲话稿】2010年小学语文教研活动讲话稿金保强各位领导、各位老师:上午好。首先向为此次活动给予支持和帮助的付庄乡中心小学和相关班级的师生表示感谢。其次,此次上课的两位教师为了将较为满意的一节课奉献给大家,他们深入钻研教材,精心设计教法,认真编写教案,虚心向他人请教,反复进行试上,对于他们所做的努力,在这里也一并感谢。现在,课程标准

2024-02-07
英语教研活动发言稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除英语教研活动发言稿篇一:英语教研组中心发言稿从认知角度看高中英语阅读文本中的概念隐喻厦门六中林玉芬20XX.11.04一、无处不在的隐喻隐喻不仅是一种修辞手段,还是人类思维的方式和认知手段。英国修辞学家I.A.Richards曾经说过:“我们的日常会话中几乎每三句话中就可能出现一个隐喻。”例如:Imanightowl,wilso

2024-02-07
教研中心会议发言稿

教研中心会议发言稿在不断进步的时代,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是作者帮大家整理的教研中心会议发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教研中心会议发言稿1同志们:今天,我们在这里专题召开澂江九中教研活动研讨会,我对大家表示热烈的祝贺!如何直面现实,面

2024-02-07
科学教研组长会议发言稿

科学教研组长会议交流发言稿(草稿)各位领导、同事:下午好!我是来自~~中心小学的o老师,首先祝各位在新的一年里生活愉快,事业更上一层楼。我们的学校位处长兴西北部,是革命老区的一所农村学校。学校规模不是很大,外来务工人员孩子较多,约占30%左右,情况复杂。在教育教学上取得一定成绩有一定困难。但是我们在陈浙杰校长和其他领导的带领下,由全体中层的精心组织,指导,经

2024-02-07
教研组长表态发言稿 可下载 优质 参赛 文档

教研组长动员会发言稿尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好。很荣幸作为专业课教研一组的代表在这里发言。在学校“以教学为中心”指导下,我教研组本学期教研理念如下:1、高度认识教研在提升学校教学质量上的重要作用。学科教学研究主要任务在教研组,教研组研究也有很强的针对性。本学期我们组要扎实学习教育教学的专著和理论,把共性的知识理论尽可能的运用到我们的科目中去。所以,

2024-02-07
教研组长经验交流发言稿

教研组长经验交流发言稿各位领导、老师:你们好!今天很荣幸有这样的机会和在座的各位一起交流和学习。其实在座的各位都是我的前辈,无论是在教学上,还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。我想这次的交流活动对于我以后开展教研组工作来说是一次难得的机会,同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。首长,介绍一下我们组成员,三个年级,6名数学教师,我们低数组是一个年轻化的

2024-02-07
教育中心教研组启动会发言稿

教育中心教研组启动会发言稿尊敬的各位领导、老师:大家好!在这样一个激情澎湃、硕果累累的丰收季节里,中心教研组成立启动大会在这里隆重召开。在这个激动的时刻,请允许我代表全体中心教研组成员,真诚表达我们的谢意:感谢教育局和教师进修学校领导的远见卓识,为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台,拓宽了我们教师的成长空间。感谢教研室的领导和学科教研员,中心教研组的搭建

2024-02-07
优秀教研组长发言稿

在团队合作中实现自我超越抚松二实验官明英尊敬的各位领导、老师们:大家好!我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长,很荣幸,今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样,无论是在教学上,还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。这次交流活动,是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。我

2024-02-07
教研组长会议发言稿(精选多篇)

教研组长会议发言稿(精选多篇)第一篇:教研组长会议发言稿各位教研组长:大家好!在年级组的推荐下,教导处颠末深图远虑,决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。组长是备课组、教研组的魂魄与焦点,直接影

2024-02-07
教研组长会发言稿

教研组长会议发言稿教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织,其工作执行程度如何,直接关系着学校教学质量的高低。教研组工作的有序开展,离不开教研组长的合理计划;教研组民主、和谐的氛围,离不开教研组长的精心打造;教研组“教学研究”的顺畅推进,离不开教研组长的科学引领。因此,教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长,应该努力成

2024-02-07
教研组工作交流发言稿

立足现在放眼未来-----教研组工作经验交流材料尊敬的各位领导、老师:大家好!我是一名普通的老师,在座的很多老师是我的老相识,是我并肩作战的老朋友,今天在这个场合能见到你们,我非常的高兴。今年我在三小带的课程是五年级的数学,兼任的是四五六年级的年级主任教研组长。今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习,我想这对我们更好的开展教研工作来说是一次难得

2024-02-07
教研组工作交流发言稿

立足现在放眼未来-----教研组工作经验交流材料尊敬的各位领导、老师:大家好!我是一名普通的老师,在座的很多老师是我的老相识,是我并肩作战的老朋友,今天在这个场合能见到你们,我非常的高兴。今年我在三小带的课程是五年级的数学,兼任的是四五六年级的年级主任教研组长。今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习,我想这对我们更好的开展教研工作来说是一次难得

2024-02-07
教研组长会议的发言稿(精选3篇)

教研组长会议的发言稿1各位领导、同事:下午好!我是来自xx中心小学的xx老师,首先祝各位在新的一年里生活愉快,事业更上一层楼。我们的学校位处长兴西北部,是革命老区的一所农村学校。学校规模不是很大,外来务工人员孩子较多,约占30%左右,情况复杂。在教育教学上取得一定成绩有一定困难。但是我们在陈浙杰校长和其他领导的带领下,由全体中层的精心组织,指导,经过我们全体

2024-02-07
新编整理教研组长会议发言稿

教研组长会议发言稿教研组长会议的发言稿各位教研组长:下午好!教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,是我们教师专业成长的乐园,是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展,离不开教研组长的未雨绸缪;教研组民主、和谐的氛围,离不开教研组长的精心打造;教研组组本研究的顺畅推进,离不开教研组长的科学引领。因此,教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举

2024-02-07
教育中心教研组启动会发言稿

教育中心教研组启动会发言稿【内容摘要】教育中心教研组启动会发言稿,尊敬的各位领导、老师,在这样一个激情澎湃、硕果累累的丰收季节里,中心教研组成立启动大会在这里隆重召开,感谢教育局和教师进修学校领导的远见卓识,为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台,拓宽了我们教师的成长空间,感谢教研室的领导和学科教研员,中心教研组的搭建有你们的精心策划,今后中心教研组的运作

2024-02-07
教育中心教研组启动会发言稿

教育中心教研组启动会发言稿尊敬的各位领导、老师:大家好!在这样一个激情澎湃、硕果累累的丰收季节里,中心教研组成立启动大会在这里隆重召开。在这个激动的时刻,请允许我代表全体中心教研组成员,真诚表达我们的谢意:感谢教育局和教师进修学校领导的远见卓识,为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台,拓宽了我们教师的成长空间。感谢教研室的领导和学科教研员,中心教研组的搭建

2024-02-07
教师教研活动发言稿

教师教研活动发言稿【篇一:教研活动主持发言稿】教研活动主持发言稿各位、老师大家上午好:首先我代表全体老师欢迎上级和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶!感谢马文凯老师的精心准备,给我们带来这节展示课。对他执教的这节课,大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们

2024-02-07