高考作文特训：表述观点与文段写作专题训练一一、训练重点：1、领会规范文段的写法。2、学会正确表述观点。二、训练过程：1、典范文段的学习：曾有多少燃烧着渴望卓越之火的灵魂在年少时意气奋发，慷慨激昂；但却被生活的惊涛骇浪溅湿了理想的柴薪，窒息了进取的火焰。只有那些勇于追求、全力以赴的人才可以架起不沉的方舟扬帆前进，到达更广阔的天地。南京外国语学校的2009届高三

高考语文满分作文万能题目100例1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要12、守候心灵的春天13、勤俭，从这里开始14、与往事干杯15、有一种失败叫成功16、作别失去17、让心灵在书中憩息18、爱，是这样炼成的19、深

提高2009年高考作文写作的15种技巧想成为下一个海明威吗，当然，库特-冯内果或者是约翰-格里森姆什么的，也不赖。或许只是想在校刊有自己的豆腐块或是博客上有更美的文字……anyway，你需要先把自己的文笔犀利起来。1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始

高三语文议论文写作训练——教你展开分析论证1【学习目标】掌握分析例证的常见方法：1.因果分析 2.假设分析【复习旧知】议论文标准语段，汉堡结构。（一般来说，一个标准的规范的议论语段，应该“五有”：语段有观点、例前有导语、叙例有方法、例后有分析、语段有推论。当然，也可以适当地变化，生出诸多变式，但一定要有的是：观点、事例、分析！）【病例分析】古今中外，凡是获得

初中作文写作素材高三语文作文写作素材作文素材的积累是高三学生语文写作过程中不可缺少的重要一环，下面是WTT给大家带来的高三语文作文写作素材，希望对你有帮助。高三语文作文写作素材(一)真正智慧的人伊然编译门萨是一个聪明人云集的组织，成员的智商都在140以上，是一个名副其实的顶级智商俱乐部。几年前，美国旧金山市举办了一次门萨大会。会议期间，几名门萨会员来到当地的

高三语文写作范文专题三：灿烂与平凡一、阅读下面的材料，根据要求作文。印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。”中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。”要求：①选取角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。二、审题指导（一）材料解读1、“生命中灿烂”是什么？“生如夏花之灿烂”可以理解为一种人生的境界：生则

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2014徐汇区高三语文二模作文【篇一：2016年上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总】2016届上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总1徐汇、松江、金山：在不少领域都活跃着一批所谓的“外行”，他们中的有些人甚至能做出突出的贡献；然而他们众的大部分人与成就无缘。【作文立意】1.能做出突出贡献的“外行”其实已经不是外行，是内行。外行到内行的转变必须具备（良好的

高考作文提高技巧17—写想象作文1.作文的想象技法；2.运用联想和想象，丰富表达的内容；3.想象作文的构思方法。【作家在线】[作家范文]狗的驳诘我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。一条狗在背后叫起来了。我傲慢地回顾，叱咤说：“呔！住口！你这势利的狗！”“嘻嘻！”他笑了，还接着说，“不敢，愧不如人呢。”“什么！？”我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。“我

第四部分作文【考点说明】能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体载的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1.基础等级 D ①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康④内容充实，中心明确⑤语言通顺，结构完整⑥书写规范，标点正确 2. 发展等级 D ①深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。②丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。③有文采词

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2018届高三看图作文训练2016年全国卷作文是一幅漫画作文，整个画面由2组图面组成，构图和内容是：第一组两幅图是一个孩子考了100分，（家长）给了一个吻，一个孩子考了59分，（家长）给了一巴掌；第二组两幅图是同样这两个孩子，之前考了100分的孩子考了98分，（家长）给了一巴掌，而考了59分的孩子升到61分，（家长）给了一个吻。要求：结合材料的内容和寓意，选

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高三语文作文指导高分作文技巧----作文开头的五个经典句式古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。那么，什么样的开头是好的呢?文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内

上海高三一模语文汇编作文Prepared on 21 November 20212018年高三一模语文汇编—作文【长宁嘉定】26.有人认为，如果一定要做出选择，那么做“对的”事情比把事情“做对”更重要，也有人对此不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【崇明县】26．随着网络时代的到来，真相还没有来得及展开，便被人们

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高三语文写作素材大全高三语文写作素材(一)蜜水饮多了，不仅不再甜，相反，还生出涩味，类似盐分摄取过量之后，嗓子齁在那里。酷寒之下，金属的表面结一层毛茸茸细霜，手摸在上面，会煞地缩回来，那感觉不是冻，而是烫。困久了，反而失眠;睡久了，反而还困。疾速的车辆，好像停在原地;河舟悠缓，转眼就到了对岸。大痛叫不出，大悲却无泪，濒死的人反倒带着微笑，好像看到了新生的影子

高三语文阅读常用写作手法汇总一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论（只有5种）二、表现手法：对比、类比、象征、衬托、烘托、反衬、比喻、幽默、讽刺、联想、想像、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、巧设悬念、侧面描写、欲扬先抑、虚实结合象征、托物言志的作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.三、修辞手法：比喻：化平淡为生动

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高三语文写作项目管理书（第一学期）项目责任人：××××××审核：×××年月日批准：年月日总论写作是语文教学的一个重要组成部分，新课程标准表述为：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创作性表述的过程。”对中学生而言，写作是听、说、读、写这些最基本的技能中需要掌握的一项。相较于随意性更大的“说”,“写”是整理思维、组织思路