保护我们的家园主题班会教案活动目标：1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。3．通过

保护我们的家园教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生从实际生活出

大班集体教学活动《保护我们的家园》课例报告兰溪市西山幼儿园胡玉靖一、课例背景恬静安宁的乡村和喧闹繁华的都市都是美丽的风景。随着时代的变迁，乡村与城市的差别也在逐渐的缩小，随着社会的发展，我们的城市也发展了，污染也更严重了，特别是近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调，各种污水及烟雾的排放都给我们的生活带来了严重的污染

保护环境手抄报保护我们的家园——地球地球的孩子有无数个，但是，地球母亲只有一个。如果，我们没了母亲，我们还怎么生存?所以，我们要爱护我们的家园。一次次灾难的降临，地球母亲并没有把我们抛弃，可是，我们却无知地伤害了她无数次，她在痛苦的呻吟，伤心的流泪……同学们，救救咱们的家园吧!大家应该立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从自我做起，从爱护校园环境做起，一片

国旗下讲话保护地球,保护我们的家园！----吴丽芳同学们你们好,今天在国旗下,我想和大家一起探讨一个有点沉重的话题：环保.同学们,你可曾注意到生活中很多人喜欢用一次性用品,殊不知,这些用完就扔的物品在提供给人们方便的同时,浪费了大量的社会资源,制造了成千上万吨的垃圾.其中污染最明显,最严重的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋,一次性塑料快餐具.据有关部门统计

保护我们的家园四年级作文下面是小编为你带来的保护我们的家园四年级作文，欢迎阅读。篇一：请保护我们的家园现在人们不断的砍伐森林，造成了一栋栋房子和各式各样的工具和家具。可是，那些人有没有想过，森林里居住着的动物现在怎么样了？森林里的动物们都忍无可忍了，它们要召开一个“保护家园讨论会”。请所有动物都派一个代表来参加。地点是；动物王国中心会场，时间是：森林历一月二

保护我们的家园教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系。2、树立学生保护环境的观念。3、让每位学生的环保概念落到实处。教学

保护环境，就是保护我们的家园精选作文最近，我读了《鲸鱼的自述》这个故事，从中懂得了我们要保护环境，给动物一个美丽的家园，让它们自由成长的道理。小鲸鱼居住在大海里，过着幸福而又快乐的生活，不知什么时候，小鲸鱼看到海面的水变黑了，水里的空气也不清新了，它决定去看个明白。呀！原来是垃圾把海水污染了。当小鲸鱼回到海底时，它的哥哥觉得恶心、头晕、目眩，妈妈知道了，把它

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保护我们的家园作文6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！保护我们的家园作文一：保护我们的家园（675字）保护环境就等于保护自己的家园，我们的家园不能再被破坏了。以前因为人类的无知不知破坏了多少自然资源，有些人为了自己的利益不断地砍伐树木结果得到了的又是什么？

研究性学习设计方案模板附：思维导图三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）1、小学生随着年龄的增长，知识量的增多，社会责任感也随之而增，他们喜欢质疑，对新鲜事物比较感兴趣，以具体形象思维为基础逐步向抽象逻辑思维过度。2、本班学生思维比较活跃，对问题有自己的见解，学生对于环保方面的知识有些了解。3、开展研究性

小学环保教育教案保护我们的家园The following text is amended on 12 November 2020.保护我们的家园教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么教学重点：1、让学生了解

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我国有13.71亿人口，人口增长给自然环境带来巨大压力，环境问题越发严重。不仅是中国，其他国家也早已认识到了环境保护工作的重要性。这项工作已纳入了中国甚至世界法律保护的范畴。2、探究环境保护组织体系及法律保护体系出示课件“联合国环境规划署标志”和“中国环境保护徽”图片。同学们你们知道这是什么标志吗？每一个图案象征着什么？出示课件，介绍环境标志的意义。环保并不

23、保护我们的家园活动目标：1．能辨认出联合国环境规划署和中国环境保护标志。2．能说出我国主要的保护环境的法律、法规和标准。1．能体会到科学技术的发展对环境保护、改善人民生活起着重要的作用。2．能举例说明有哪些监测环境状况的方法。3．能具体说明每一种环境监测方法的作用。课时安排：1课时完成。活动过程：1．本课教学可以教师对照图片介绍为主要方法。有条件的可以

保护我们的家园主题：生态主题课时：1课时设计者：李金芮/郑州市二七区燕蓉希望小学教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：（1）让学生了解人类与自让的关系

保护我们的家园作文800 字五篇大自然是我们的家，我们要爱护大自然，保护大自然，绿化大自然，更要关注环境，保护环境。我们在这个世界上生活，就应爱护它，因为这是我们的家园！我们不应该干破坏环境的事，爱护我们的家园吧！让我们的家处处充满绿色。我们的自然界是由动物、植物组成的，自从有了人类，他们为了生存要向环境索取资源。大规模的砍树，造成了近年来一次次的沙尘暴；向

保护我们的家园教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生从实际生活出

研究性学习设计方案模板赏的综合语文能力，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，并通过观察、网上搜集、访问调查、成果展示等方式，提高学生的自主创造能力、合作能力和积累应用能力。二、研究性学习的教学目标（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目的和方法的阐述）知识与技能：通过观察一些环境污染的地方，了解我国现在出现的一些环境污染问题，明

保护我们的家园--满分作文7篇保护我们的家园有时我们会抱怨生活给了我们太大的压力，有时我们会感激生活给了我们太多的欣喜。我们每一天生活在各种各样的环境中，养成了一些这样或那样的习惯。殊不知，环境也会影响我们的人生。古人有云：“近朱者赤，近墨者黑。”环境的好坏与否对我们的影响是不一样的。环境的影响不容小觑。当我们处在一个和谐向上的环境中时，我们自身也会受这种环