实验小学师徒结对活动实施方案

实验小学师徒结对活动实施方案(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除曾都区实验小学师徒结对活动实施方案一、指导思想开展师徒结对活动,旨在充分发挥我校学科带头人、教学骨干、名优教师、经验丰富的老教师的表率示范作用,通过传、帮、带、导、提、教等途径切实加快我校青年教师成长,实现师德

2024-02-07
师徒结对实施方案

晓义小学师徒结对活动实施方案为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,我校开展师徒结对活动,具体方案如下:一、结对目标:帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任。二、教师“师徒结对”活动的基本内容:“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课

2024-02-07
师徒结对活动方案

世纪春天幼儿园——师徒结对活动方案一、指导思想:本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的,进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高,充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用,打造一支阶梯型专业教师队伍,整体提高世纪春天幼儿园的整体教育质量,本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。二、工作重点及内容:1、新老教师定期交流。老教师不但

2024-02-07
师徒结对活动方案

世纪春天幼儿园——师徒结对活动方案一、指导思想:本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的,进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高,充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用,打造一支阶梯型专业教师队伍,整体提高世纪春天幼儿园的整体教育质量,本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。二、工作重点及内容:1、新老教师定期交流。老教师不但

2024-02-07
“师徒结对帮扶”活动实施方案

“师徒结对帮扶”活动实施方案我校在这一学期开展了结对帮扶活动,并制定了活动实施方案。其指导思想是“以打造临沧小学教育高地、促进教育和谐、均衡发展为目标,不断创新教育人才培养途径,逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的名师队伍。”任务目标是“组织我校的省、市骨干教师和名师与年轻教师进行结对帮扶活动,师徒对子至少保持一年以上,通过师徒间听课、评课、

2024-02-07
师徒结对活动—青蓝工程设计方案

东胜区金融广场幼儿园2014—2015学年度青蓝工程活动方案一、指导思想为了充分发挥幼儿园骨干教师和学科带头人的教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带、导、提、教,切实加快青年教师成长,有目标的进行指导,尽快成为合格或优秀的教师。努力培养一批具有一定影响力及特色的名师,实现总体教师队伍素质的动态提升。努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序

2024-02-07
师徒结对活动计划示范文本

师徒结对活动计划示范文本In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle a

2024-02-07
小学教师师徒结对活动实施方案教程文件

泉州中远学校小学部通知中远小学教务处[2017]50号小学教师师徒结对活动方案为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量,本学期继续开展师徒结对活动,具体方案如下:一、活动内容教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大的方面:一是班级管理,即班主

2024-02-07
教师师徒结对活动实施方案

教师师徒结对活动实施方案一、活动目的为了更好地利用骨干教师丰富的教育教学经验和教育教学优势,充分发挥其对新教师(刚分配教师)的教育教学指导作用,促进新教师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提升教育教学质量,特决定制订本方案。二、师傅教师职责1、主动关心徒弟教师的成长,认真分析徒弟教师教育教学水平和业务能

2024-02-07
青蓝工程师徒结对工作方案

青蓝工程师徒结对工作方案“青蓝工程师徒结对”工作方案一、指导思想启动青蓝工程,旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮带作用,促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求,让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,做一名合格的教师,进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促

2024-02-07
师徒结对活动方案

师徒结对活动方案【篇一:师徒结对方案2013】南夏墅中心小学“师徒结对”活动方案一、指导思想学校的生命在于质量,提高教育教学质量的关键在于教师,做好教师的培养工作,是学校可持续发展战略的重中之重。当前,在二期课改条件下,充分发挥老教师、名优教师的传帮带作用,使青年教师在其指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,从而造就一批

2024-02-07
师徒结对活动方案精品

同成长、共进步、齐发展——开慧中学“青蓝工程”师徒结对活动方案一、指导思想为进一步加强青年教师和青年班主任的培养,学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对,深入开展“青蓝工程”师徒带教活动,使青年教师在优秀导师的指导下,形成良好的教育教学行为规范,迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,形成我校教师队

2024-02-07
小学教师师徒结对活动实施方案

泉州中远学校小学部通知中远小学教务处[2017]50号小学教师师徒结对活动方案为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量,本学期继续开展师徒结对活动,具体方案如下:一、活动内容教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大的方面:一是班级管理,即班主

2024-02-07
师徒结对徒弟工作计划

师徒结对徒弟工作计划师傅:徒弟:转眼一个学期过去了,我在杨老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉,一年入门”。我半年多的成长历程,离不开我的师傅杨老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。当前学校与学校之间的竞争越来越激烈,我校要居于不败之地,必须提高教学质

2024-02-07
教师“师徒结对”活动实施方案

教师“师徒结对”活动实施方案为了促进我校新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,本学期继续开展师徒结对活动,具体方案如下:一、结对目标:帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任,三年成为校骨干。二、教师“师徒结对”活动的基本内容:“师徒结对”活动主要围绕教学工作开展。

2024-02-07
师徒结对活动方案

同成长、共进步、齐发展——开慧中学“青蓝工程”师徒结对活动方案一、新进教师培训1、新进教师轮流发言2、江主任对全体新教师进行业务培训二、师徒结对活动主持人宣布师徒结对仪式正式开始1、仪式第一项:江主任公布开慧中学青蓝工程2017-2018学年度师徒结对名单2、仪式第二项:指导老师上台,陈校长向指导老师颁发聘书3、仪式第三项:指导老师与徒弟签订协议,赠送礼物(

2020-07-23
小学教师师徒结对活动实施方案

泉州中远学校小学部通知中远小学教务处[2017]50号小学教师师徒结对活动方案为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量,本学期继续开展师徒结对活动,具体方案如下:一、活动内容教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大的方面:是班级管理,即班主任

2024-02-07
师徒结对活动实施方案

巧尔齐召小学教师师徒结对活动实施方案为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,本学期继续开展师徒结对活动,具体方案如下:一、结对目标:帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年胜任。二、教师“师徒结对”活动的基本内容:“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、

2024-02-07
教师师徒结对活动实施方案

仓房初中2019-2020 师徒结对活动实施方案一、活动目的为了更好地利用骨干教师丰富的教育教学经验和教育教学优势,充分发挥其对年轻教师的教育教学指导作用,促进新教师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提升教育教学质量,特决定制订本方案:二、师傅教师职责1、主动关心徒弟教师的成长,认真分析徒弟教师教育教学

2024-02-07
教师师徒结对活动实施方案

仓房初中2019-2020师徒结对活动实施方案一、活动目的为了更好地利用骨干教师丰富的教育教学经验和教育教学优势,充分发挥其对年轻教师的教育教学指导作用,促进新教师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提升教育教学质量,特决定制订本方案:二、师傅教师职责1、主动关心徒弟教师的成长,认真分析徒弟教师教育教学水

2024-02-07