教师课堂教学质量评价标准一、素质训导1. 管理学生出勤情况。2. 管理学生课堂纪律情况。3. 根据岗位素质要求，针对学生中的问题及时纠正，严格要求情况。二、教材及大纲使用。1. 教学大纲使用年限。2. 教材使用年限。三、备课教案1. 教案编写。2. 教案设计。3. 教案使用年限。四、教学手段1. 板书。2. 采用教学工具情况。3. 板书与电教手段结合情况。五

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某学院课堂教学质量标准及评价方案

教师课堂教学质量评价报告2018-2019学年度（下）经过多个学期的探索和实践，我校的教学听评课活动已步入规范化轨道，形成了较为科学完整的运行体系。本学期听评课活动开展顺畅，课堂教学质量普遍提高，教学效果总体较好，现将工作情况总结如下：一、基本工作情况（一）校内听评课本学期，我校共有79个教学班，任课教师174人（含外聘教师)。截至期末，教研处已完成了全体任

南京市中小学体育课堂教学质量评价标准学校班级授课教师性别课题课次评课教师时间备注：A级100—90分；B级89—75分；C级74—60分；D级59分以下。

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(完整版)课堂教学质量标准及评价办法

附件4 :教师课堂教学质量评价表（体育课用）任课教师 ___________ 职称_________ 课程名称__________________年月日

课堂教学质量评价表(学生用)

课堂教学评价标准传统的课堂教学评价以教师为中心，评定一堂课的效要也是从教师的角度出发，教学效果评价标准含糊不清。新的课堂教学评价标准则应关注学生的学；强调教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展相联系；倡导主动、合作、探穷的学习方式；重视使学生学会学习和形成正确的价值观，培养创新精神和实践能力。一般考察三方面的指标：1、教师教学设计的合理与否教师的教学概念和

课堂教学质量评价指标体系及评价方法王焕定1,2 邱志贤1曾森21哈尔滨工业大学（威海）土木工程系；2哈尔滨工业大学土木工程学院摘要：为了提高教学质量，改进教学方法，各高学校都有一套教学评价的方法，但在实施过程中，也发现有些不尽完善的地方。本文总结了多年的教学督导经验和征求部分教师的意见，借助课堂评价递阶层结构模型，用功效系数法进行评价分析，剖析实例，得到较满

课堂教学质量评价表(专家用表)任课教师：_______ 课程名称：________ 授课班级：________授课地点：_________ 时间：_________75；不合格＜60。专家签名：

表1-1 学生对教师课堂教学质量评价表（理论课）总体印象单项指标评价表1-2 学生对教师课堂教学质量评价表总体印象单项指标评价表1-3 学生对教师课堂教学质量评价表总体印象单项指标评价表2-1 专家和领导对教师课堂教学质量总体印象单项指标评价表2-2 专家和领导对教师课堂教学质量总体印象单项指标评价表2-3 专家和领导对教师课堂教学质量总体印象单项指标评价表

附件1教师课堂教学质量评估表（教师用表）附件2教师课堂教学质量评估表（学生用表）教师：课程：系别年级班年月日说明：评估请在各指标评估分值栏内填上适当的分数，然后将各指标的分值累加而得总分。

课堂教学质量评价表学校：授课教师：学生专业：日期：主要问题及建议：听课人签名：1

本科教学课堂教学质量评价标准15项，并非17项。

课堂教学质量标准及评价办法

第三章课堂教学质量标准及评价方案一、课堂教学质量标准二、课堂教学质量评价方案1．评价方案采取听课、测评的方式和领导评价、教学督导、同行评价、学生评价相结合的方法，按照《课堂教学质量标准》对任课教师的课堂教学质量进行评价。分为两个部分，一是学生对全体任课教师的评价，一般在期中教学检查中进行，称为期中学生测评，由教务处统一部署，各院系组织实施；二是领导专家同行的

教师课堂教学质量自我评价标准教师课堂教学质量评价指标教师课堂教学质量评价标准（督导、同行评价用）

教师课堂教学质量评价标准一、素质训导. 管理学生出勤情况。. 管理学生课堂纪律情况。. 根据岗位素质要求，针对学生中的问题及时纠正，严格要求情况。二、教材及大纲使用。. 教学大纲使用年限。. 教材使用年限。三、备课教案. 教案编写。. 教案设计。. 教案使用年限。四、教学手段. 板书。. 采用教学工具情况。. 板书与电教手段结合情况。五、教学进度执行授课计划