预防传染病教案一、教案设计（一）教学目标：1、认知目标：（1）了解传染病及其特点、认识病原体。（2）以某种传染病为例，说明传染病的病因、传播途径及预防措施。2、能力目标：培养学生小组合作能力和收集处理资料信息的能力。3、情感态度与价值目标：（1）对学生进行无私奉献的教育。（2）通过让学生认识预防传染病的措施，从而提高自我保护能力。（二）教学内容1、教材内容的

小班预防传染病教案篇一一、活动目标：1.了解有关容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2.发展语言表达能力。3.学习一些基本的预防传染病的方法，增强预防疾病的意识。二、活动准备1.有关传染病的资料与图片。2.幼儿用书。三、活动过程1、观察图片，说说图片上的幼儿怎么了？结合生活经历说说生病的感受。师幼谈话，由幼儿比较熟悉的感冒咳嗽流鼻

蔡甸街星星幼儿园中班预防传染病教案一、活动目标：1、了解流行性传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。二、活动准备：1、教学挂图和幼儿用书。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。三、活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿

春季预防传染病安全教案教学目标：1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。教学重难点：1、常见传染病的类型及预防。2、甲型H1N1流感的症状及预防。教学过程：一、谈话导入：在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会患上传染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦

传染病防治教学设计胡市小学教学目标：1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解肺结核、流腮、手足口病、结膜炎等传染病的症状及预防措施。教学重难点：1、常见传染病的类型及预防。。教学过程：一、谈话导入：在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会患上传染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很烦

预防秋冬季传染病教案——肠道传染病预防与食品卫生安全教育九年级五班赵士杰课时：1 课时教学目的：让学生掌握预防急性肠道传染病的一些有关知识教学过程：谈话导入：进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，所以说秋季也是多种传染病的高发季节。初秋时，气温较高，即“秋老虎”天,一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆

健康教育主题班会教案预防传染病教学目的：1.让学生了解一些传染病知识。2.教会学生如何预防传染病。教具准备:多媒体课件教学过程：一、故事导入教师讲故事导入今天的主题。二、讲解传染病知识1、N7H9禽流感症状一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可

《怎样预防传染病》教学设计辛安小学管洪芳知识目标：理解传染病的特点，常见传染病的症状、传播途径和预防措施。能力目标：对提供的资料进行分析，归纳常见传染病的症状、传播途径和预防措施。情感目标：（ 1 ）体会养成健康的生活态度和良好的行为习惯是控制疾病发生的重要手段；（ 2 ）懂得热爱生命，预防疾病和关心他人是积极的生命观和健康观。教学重难点：传染病传染的三个环

《怎样预防传染病》教学设计毛口中学章先有知识目标：理解传染病的特点，常见传染病的症状、传播途径和预防措施。能力目标：对提供的资料进行分析，归纳常见传染病的症状、传播途径和预防措施。情感目标：（ 1 ）体会养成健康的生活态度和良好的行为习惯是控制疾病发生的重要手段；（ 2 ）懂得热爱生命，预防疾病和关心他人是积极的生命观和健康观。教学重难点：传染病传染的三个环

春季传染病预防主题班会教案活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3

四年级体育健康课：预防“传染病”教学目的：1.让学生了解常见的呼吸道传染病；2.掌握呼吸道传染病的预防措施。3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。.教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。教学准备：课件。教学过程：一、做律动来引入课程。1.生跟老师做律动。2.师生谈话：同学们，看看老师怎么了，猜一猜？（教师带上着口罩）（找3名同学回答。）师：是啊

预防传染病教案教学目标：1.流感的预防2.食原性疾病预防3.秋冬季传染病预防知识4.手足口病的预防教学重点：手足口病的预防，流感的预防。教学难点：食原性疾病预防，秋冬季传染病预防知识。教学过程：一、谈话导入：寒冷的冬季，由于天气和饮食的原因很容易发生一些冬季流行的疾病，比如流感、急性胃肠炎、水痘等，因此，安全过冬做好保健尤为重要。气候的变化是对肌体免疫力的一

春季传染病防治教案教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性

预防春季传染病，健康伴我行学习目标：1、了解春季常见传染病的症状和传播途径。2、了解春季预防传染病的途径。学习活动：一、讨论春季常见传染病的症状和传播途径。流行性感冒：流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。主要症状：有发热、全身

预防传染病教案七年级（6）班班主任：XXX寒冷的冬季，由于天气和饮食的原因很容易发生一些冬季流行的疾病，比如流感、急性胃肠炎、水痘等，因此，安全过冬做好保健尤为重要。气候的变化是对肌体免疫力的一次考验，若平时不注意锻炼，再加上封闭的室内空气不经常与外面流通，那么疾病很可能会频频光顾。一、流感的预防流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼

预防传染病教案一、教案设计（一）教学目标：1、认知目标：（1）了解传染病及其特点、认识病原体。（2）以某种传染病为例，说明传染病的病因、传播途径及预防措施。2、能力目标：培养学生小组合作能力和收集处理资料信息的能力。3、情感态度与价值目标：（1）对学生进行无私奉献的教育。（2）通过让学生认识预防传染病的措施，从而提高自我保护能力。（二）教学内容1、教材内容的

大三班健康教育教案：预防传染病一、活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强

2018-2019学年度第一学期小一班安全教育传染病预防知识 2018.10一、活动目标：1.了解有关容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2.发展语言表达能力。3.学习一些基本的预防传染病的方法，增强预防疾病的意识。二、活动准备1.有关传染病的资料与图片。2.幼儿用书。三、活动过程1、观察图片，说说图片上的幼儿怎么了？结合生活经历

2018-2019学年度第一学期小一班安全教育传染病预防知识 2018.10一、活动目标：1.了解有关容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2.发展语言表达能力。3.学习一些基本的预防传染病的方法，增强预防疾病的意识。二、活动准备1.有关传染病的资料与图片。2.幼儿用书。三、活动过程1、观察图片，说说图片上的幼儿怎么了？结合生活经历

预防春季传染病执教人：朱金花执教班级：六年级执教时间：2015年4月3日一、教学目标：1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源，传播途径和易感人群；2、理解传染病的预防措施；3、培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：（一）、创设情境，引入新课：1、观看一段有关非典和禽流感的视频资料，交流：你想到什么