英语中考质量分析报告 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】2018年英语中考质量分析报告一、基本情况分析：我校今年参加中考人数80人，从整体上分析，学生学习的积极性不是很高，学生整体素质与往届学生比各个方面都存在很大的差距。在学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严重，尖子生也不够

2013年漳州市中考英语试卷质量分析报告一、试卷的总体看法：2013年漳州市中考英语试卷保持了“稳中求进，稳中求新”的命题原则，充分体现了“既重视对基础知识和基本技能的考查，又重视考查学生综合运用语言的能力”的命题指导思想。试卷注重在具体的语境中考查学生运用所学英语知识与技能完成任务的能力，即通过听力、交际用语、单项选择、完型填空、阅读理解、综合填空﹑看图写

初中英语质量分析报告很荣幸有这样一个机会让大家一起来更深入的认识我们初中英语科组。我们初中英语科组从整体上说还是比较薄弱的科组，薄弱体现在在上个学年度，担任初中英语教学的一共有5位老师，初一，初二年级各有两位，初三只有一位。并且有3位老师同时还兼任班主任的工作。并且，我们这些老师初中英语教学经验都很不足。但是我还是一直以我们科组为荣。首先，我们科组非常团结，

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昌谷九年制学校2018年中考质量分析报告（2018年7月）在陇西县教育体育局的正确领导下，在学校领导的正确决策下，特别是在九年级师生的辛勤努力下，我校2018年中考取得了一定的成绩。为了进一步发扬成绩，克服不足，保持教学质量的稳定提高和实现可持续性发展，为2019届毕业班的教学和管理工作提供经验借鉴，现对我校2018年中考质量予以认真总结分析。一、基本情况介

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2019年中考质量分析报告水城县龙场乡文泰学校2020年中考质量分析报告一、总体情况2020年，我校参加中考考生61人，上六盘水市中考录取最低控制线人数57人，中考总均分339.4分，400分以上13人，最高分为477分。这是和贵阳市中考接轨和联考的第一年考试成绩，从上线率来看，比2020年中考高出5.2%；从总均分来看，整体有均衡和下滑形势。认真分析中考数

2013年初三英语下学期期中考质量分析报告三岔河镇一中陈昆艳2013学年下学期九年级英语期中考试已经结束，为今后更加扎实地开展英语教学，进一步树立质量意识，我校全体英语教师在认真分析试卷的基础之上，就英语考试成绩，对本次考试情况作一个客观的分析，现分析如下：一、试卷结构1、试卷的结构和具体内容见下表：二、试卷特点：1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度

2006年全市中考英语学科质量分析报告一、2006年中考英语学科的主要情况报告二、2006年中考英语学科主要数据的相关分析三、2006年中考英语学科阅卷抽样发现的主要问题的相关报告和分析一、2006年中考英语学科的主要情况报告1、06年我市报名参加中考人数为137877人，实际参考人数为137059人，共有818名学生缺考。2003年当年初一招生总数为150

20XX年中考英语试卷质量分析报告20XX年中考英语试卷质量分析报告金台区教研室二OO八年七月120XX年中考英语试卷质量分析报告金台区教研室杨一萍一、试卷总体评价2008陕西省英语试卷依据教育部颁布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与

昌谷九年制学校2018年中考质量分析报告（2018年7月）在陇西县教育体育局的正确领导下，在学校领导的正确决策下，特别是在九年级师生的辛勤努力下，我校2018年中考取得了一定的成绩。为了进一步发扬成绩，克服不足，保持教学质量的稳定提高和实现可持续性发展，为2019届毕业班的教学和管理工作提供经验借鉴，现对我校2018年中考质量予以认真总结分析。一、基本情况介

英语中考质量分析报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-2018年英语中考质量分析报告一、基本情况分析：我校今年参加中考人数80人，从整体上分析，学生学习的积极性不是很高，学生整体素质与往届学生比各个方面都存在很大的差距。在学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严重，尖子生也不够

2018年中考质量分析报告2018年中考质量分析报告一、总体情况2018年，我校参加中考考生61人，上六盘水市中考录取最低控制线人数57人，中考总均分339.4分，400分以上13人，最高分为477分。这是和贵阳市中考接轨和联考的第一年考试成绩，从上线率来看，比2017年中考高出5.2%；从总均分来看，整体有均衡和下滑形势。认真分析中考数据，发现教育教学中存

2013年初三英语下学期期中考质量分析报告三岔河镇一中陈昆艳2013学年下学期九年级英语期中考试已经结束，为今后更加扎实地开展英语教学，进一步树立质量意识，我校全体英语教师在认真分析试卷的基础之上，就英语考试成绩，对本次考试情况作一个客观的分析，现分析如下：一、试卷结构1、试卷的结构和具体内容见下表：二、试卷特点：1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度

八年级英语期末考试成绩质量分析报告Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】八年级英语期末考试成绩质量分析报告一、试卷分析：试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。二、题型分析：1．单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点

五年级一班英语中考质量分析一、基本情况分析本次考试应考43人，实考人43人，及格28人，及格率65.1%；优秀9人，优秀率20.9%；人均分64.8分。同级同科排位第四。本班与其他班级的差距很大，综合结果比第一名低8.62，比第二名低3.54，在本次考试中优秀临界生有xxxx，及格临界生有xxxx，学困生有xxxx，特困生有：xx二、试卷卷面分析本次考试共有

中考质量分析报告文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）华塘中学2010年中考质量分析报告华塘中学教导处（2010年7月）一、基本情况介绍1、我校参加中考192人，七科成绩700分以上的9人；600分以上38人；500分以上493人；400分以上150人，升学成绩再辉煌。2、各学科成绩统计表3、不管从纵向还是横向比较，今年的

中考质量分析报告.pptx

初中英语中考教学质量分析报告今年我任教初三年级三个班的英语，三个班级的英语基础都不同，其中二班的英语成绩最好，一班中等，最差是三班。针对不同的班级，我采用了不同的教学方法，取得了较好的效果。下面是他们在学习英语过程中共同碰到的问题。一．学生学习英语的兴趣不高。不少中学生学英语不久，便产生了畏难和厌倦情绪，过早出现两级分化的苗头。刚上初中时，绝大部分学生都对英

中考英语试卷质量分析报告试卷总体评价陕西省中考英语试题无论是命题方向、命题范围、试题类型，还是难易程度均符合《课程标准》和《考试说明》对知识技能、情感态度等目标的考查要求。整套试题的选材丰富，灵活多样，注重双基，突出语篇，符合初中毕业生的实际水平，既具有选拔性考试的特点，又体现素质教育的要求。试题通过对学生基础知识，基本技能的考查，凸现了语篇的作用，即通过语