2015-2016小学英语五年级下册英语练习题听力部分（30分）一、听录音，选择你所听到的单词，并将其代号填入前面的括号内。（10分）( )1. A. train ( )2. A. watch( )3. B. look C. like ( )4. B. head C. panda( )5. B. football C. baseball二.听录音，根据你听到

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(完整)人教精通版英语五年级下册课后句型+单词归类

Unit 1 图书馆(向某人、从某人借书会议室开会欢迎相遇；开会我们的科学实验室科学课语言实验室英语课我们)借有所有；全部喜欢非常；很美术（艺术）俱乐部（用颜料）绘画音乐俱乐部弹钢琴许多音乐路；道路请也；同样Unit 2玩具火车玩具飞机玩具轮船玩具小船能帮助想；想要玩具火车飞机轮船小船摩托车吉普车长途旅游车买自行车小汽车公共汽车出租车短裤试大衣衣服Unit

1．( )当你想知道这是什么东西时，说：A. Who is it ? B. What is it ? 2．( )如果你也想要一个，应说： A．Can I have one ? B. I want to have one . 3． ( )当你想让对方知道这是一个西瓜时应说：A．It is a waterrmelon . B. Is it a watermelo

人教精通版五年级下册英语阅读理解及答案解析一、阅读理解1．阅读理解根据短文内容判断正误。There are four seasons in a year in China. March, April and May make the spring season. June, July and August make the summer season. Se

2020年最新Unit 1 Wehavenewfriends.一、 核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语) hi 喂 ;嗨(招呼用语) I 我you 你;你们 your 你的 ;你们的 am 是 is 是 are 是 I'm=Iam what's=whatis where 哪里 what 什么 from 从 name 名字二、 拓展词汇Britain 英国

whatwhich how how old how many 缩写形式I’mIt’s What’s She’s They’re isn’t can’t Let’s动原I’ll动原I’d like反义front 前面big longtallfat new wrong 错哪一个如何；怎样多大；几岁多少+名词复数完全形式I amIt isWhat isShe is

Unit 1短语：1. be from come from 来自2. come here 到这里来3. live in /live on/live at 住在4. want to 想要做。。。句型1. Where are you from? I 'm from China.2. Where do you come from? I come from Brit

人教精通版五年级英语下册(全册)精品同步练习(113页)Unit 1 Welcome to our school! Lesson 1同步练习一、英汉互译。1.Welcome to our school.______________________2.my classroom______________________3.Nice to meet you.__

人教精通版五年级上英语Unit 1 We have new friends.Unit 1四会单词：hello hi I am I ’m=I am where are嗨嗨我是哪里是（复数）you from what is your name what ’s=what is你，你们来自什么是（单数）你的名字三会单词：Britain Australia New Z

惠远则徐中心学校教师集体备课稿纸年级五年级学科英语主题单元Unit 2课题Lesson7 课时 1 period教学准备tape，recorder,card教学目标Knowledge and skills：1、To learn and master the sentences:What’s her name？Her name is... She’s pret

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人教精通版英语精品资料（精修版）五年级英语教案教学过程检查学生查找地图的情况，让学生展示自己收集的有关信息：1）自己所在的位置；2）所在省市的主要城市和地区；3）中国各省的省会所在城市；4）英国、美国、澳大利亚、新西兰、加拿大、新加坡等国家的位置；5）以上国家的首都，及英文名称。师生共同评价并选出好的作品，以墙报形式供大家交流参考。Step2．新课导入（Pr

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人教精通版小学五年级英语下册期末知识汇总Unit 1 Welcome to our school!【词汇】library 图书馆borrow (向某人、从某人）借borrow books 借书meeting room 会议室have a meeting 开会welcome 欢迎meet 相遇；开会our 我们的science lab 科学实验室science

教学计划一、教材分析小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。二、教学目标1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

进行表述。例如：In picture A, she has long hair. In picture B, she has short hair.4. 语言运用(Language use)场景设置：教师引导学生用所学语句介绍自己的妈妈或好朋友，四人一小组，在组内展示妈妈/好朋友的照片并做介绍。语言支持：I have a good friend. She h