汽车维护实训课程标准

1.3附件《汽车维护实训》课程标准课程代码:1401010课程承担单位(部门):教务处合作单位(部门):广州华维汽车服务有限公司制定人:制定日期:审核人:审核日期:批准人:批准日期:一、适用对象中职一年级二、适用专业汽车整车与配件营销专业三、课程性质本课程是汽车整车与配件营销专业的专业核心课课程。本课程是依据汽车整车与配件营销专业人才培养目标和相关职业岗位(

2020-12-13
汽车销售实务课程标准

《汽车销售实务》课程标准一、课程概述1.课程标识适用专业:汽车技术服务与营销总学时:120学时,理论课学时:52学时,实训学时:36学时周学时:4学分:5先行课程:《汽车概论及文化》、《汽车构造》关联课程:《汽车评估及旧机动车鉴定》、《汽车金融及保险服务》、《汽车售后实务》等。2.课程性质及定位本课程是高职高专汽车技术服务与营销专业的核心专业课。以汽车销售的

2020-07-27
汽车营销基础与实务课程标准

汽车营销基础与实务课程标准SANY GROUP SyStem OffiCe room [SANYUA16H-《汽车营销基础与实务》课程标准一、课程的性质《汽车营销基础与实务》课程是我院汽车技术服务与营销专业必修的一门核心专业素质课程;是获取汽车营销师技能证书必备的专业知识课程。本课程采用理实一体化教学。二、本课程与其他课程的关系三、课程的目标1、知识目标:根

2024-02-07
汽车营销课程标准

《汽车营销》课程标准一、前言1、课程性质《汽车营销》课程是汽车维修专业学生的专业选修课程,也是汽车营销专业学生必修的专业课程。该课程内容涉及了汽车构造基础知识篇、汽车营销实务篇以及汽车保险、法律法规篇,涵盖了整个汽车营销知识领域,对学生的专业学习有很大的积累和帮助,为他们以后能够成为一名合格的汽车营销人才奠定扎实的基础。2、设计思路为了使学生对汽车营销的知识

2024-02-07
汽车营销基础与实务》课程标准

《汽车营销基础与实务》课程标准一、课程的性质《汽车营销基础与实务》课程是我院汽车技术服务与营销专业必修的一门核心专业素质课程;是获取汽车营销师技能证书必备的专业知识课程。本课程采用理实一体化教学。二、本课程与其他课程的关系三、课程的目标1、知识目标:根据汽车技术服务与营销专业人才培养目标、岗位(群)需求和前后续课程的衔接,统筹考虑和选取教学内容;根据技术领域

2024-02-07
汽车营销基础与实务课程标准

《汽车营销基础与实务》课程标准一、课程的性质《汽车营销基础与实务》课程是我院汽车技术服务与营销专业必修的一门核心专业素质课程;是获取汽车营销师技能证书必备的专业知识课程。本课程采用理实一体化教学。?二、本课程与其他课程的关系三、课程的目标1、知识目标:根据汽车技术服务与营销专业人才培养目标、岗位(群)需求和前后续课程的衔接,统筹考虑和选取教学内容;根据技术领

2024-02-07
《汽车销售》课程标准

《汽车销售》课程标准课程代码:参考学时: 30学时学分:学分课程类型:职业核心课2015年 3月编一、适用专业汽车贸易专业、汽车运用与维修专业二、开课时间第 3 学期。三、课程定位1、课程性质本课程是汽车专业的专业核心课,是必修课。2、教学任务主要针对汽车后市场职业岗位开设,主要任务是培养学生在汽车营销、汽车维修、汽车美容、汽车产品设计等工作岗位的沟通、设计

2024-02-07
《汽车销售基础》课程标准

《汽车销售基础》课程标准课程代码:参考学时: 90学时学分:学分课程类型:职业核心课2015年 3月编一、适用专业汽车贸易专业、汽车运用与维修专业二、开课时间第 3 学期。三、课程定位1、课程性质本课程是汽车专业的专业核心课,是必修课。2、教学任务主要针对汽车后市场职业岗位开设,主要任务是培养学生在汽车营销、汽车维修、汽车美容、汽车产品设计等工作岗位的沟通、

2024-02-07
汽车营销------课程标准

汽车营销------课程标准《汽车营销学》课程标准廊坊职业技术学院汽车工程系《汽车营销学》课程标准课程编码:030264课程性质:专业核心课学分:4计划学时:64适用专业:汽车技术服务与营销本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,面向生产、建设、管理、服务第一线,牢固掌握汽车技术服务与营销及相关专业相应职业岗位(群)所需

2024-02-07
《汽车保险与理赔》课程标准()

《汽车保险与理赔实务》课程标准课程名称:汽车保险与理赔实务适用专业:汽车营销1、前言课程的性质*本课程适用于汽车营销专业,它属于汽车营销专业的必修课程。课程的目标是为了培养学生在汽车销售过程中,向客户介绍推销保险、计算保险,办理事故车定损及理赔,让学生掌握汽车保险的基本险种、汽车保险承保与理赔的基本流程,并结合保险公司在汽车保险与理赔方面的实务操作,进行工作

2024-02-07
《汽车保险与理赔》课程标准

《汽车保险与理赔实务》课程标准课程名称:汽车保险与理赔实务适用专业:汽车营销1、前言1.1课程的性质本课程适用于汽车营销专业,它属于汽车营销专业的必修课程。课程的目标是为了培养学生在汽车销售过程中,向客户介绍推销保险、计算保险,办理事故车定损及理赔,让学生掌握汽车保险的基本险种、汽车保险承保与理赔的基本流程,并结合保险公司在汽车保险与理赔方面的实务操作,进行

2024-02-07
《汽车销售》的课程标准

《汽车销售》课程标准课程代码:参考学时:学分:课程类型:2015年 3月编一、适用专业汽车贸易专业、汽车运用与维修专业二、开课时间第 3 学期。三、课程定位1、课程性质本课程是汽车专业的专业核心课,是必修课。2、教学任务主要针对汽车后市场职业岗位开设,主要任务是培养学生在汽车营销、汽车维修、汽车美容、汽车产品设计等工作岗位的沟通、设计,故障查找排除的能力,要

2024-02-07
课程标准(汽车营销)

%新能源汽车课程标准课程名称:汽车营销适用专业:汽车运用与维修1、前言课程性质《汽车营销》是汽车运用与专业的专业核心课程。其功能在于力求把传授知识和培养实践技能结合起来,强调理论知识的应用性,培养学生的逻辑思维和分析能力,使之具备从事汽车营销的基本能力。通过学习,使学生了解汽车营销市场的形成和发展,掌握汽车营销的技巧并学会实务操作,理解汽车产品质量对汽车生产

2024-02-07
《汽车销售技巧及模拟演练》课程标准

《汽车销售技巧及模拟演练》课程标准课程编码:0302090适用专业:高职三年制汽车技术服务与营销专业学时:16开课学期:大三上学期一、课程性质本课程主要针对就业岗位需求,就汽车销售流程进行强化训练,提前对学生进行岗前培训,提升就业竞争力。让学生对汽车销售岗位及相关内容进行融会贯通,更能适应汽车销售相关岗位。二、课程培养目标本课程的培养目标是(一)知识目标一是

2024-02-07
课程标准(汽车营销)

新能源汽车课程标准课程名称:汽车营销适用专业:汽车运用与维修1、前言1.1 课程性质《汽车营销》是汽车运用与专业的专业核心课程。其功能在于力求把传授知识和培养实践技能结合起来,强调理论知识的应用性,培养学生的逻辑思维和分析能力,使之具备从事汽车营销的基本能力。通过学习,使学生了解汽车营销市场的形成和发展,掌握汽车营销的技巧并学会实务操作,理解汽车产品质量对汽

2024-02-07
汽车销售实务课程标准

附件1.3《汽车销售实务》课程标准课程代码:1402001课程承担单位(部门):教务处合作单位(部门):广州华维汽车服务有限公司制定人:制定日期:审核人:审核日期:批准人:批准日期:一、适用对象中职三年级二、适用专业汽车整车与配件营销专业三、课程性质本课程是汽车整车与配件营销专业的专业核心课课程。本课程是依据汽车整车与配件营销专业人才培养目标和相关职业岗位(

2024-02-07
汽车营销实务课程标准

《汽车营销实务》课程标准制定人:韩道静审核人:张文核准时间:2019年2月一、课程定位1.课程名称:汽车营销实务2.修订版本:2019年2月版3.教学对象:汽车营销与服务专业、二年级4.学时学分:48学时 3学分5.课程性质:专业课,考查课6.先修课程:《汽车概论》后续课程:《汽车营销策划》7.参考教材:《汽车营销策划》陈永革柯凤琴北京出版集团公司北京出版社

2024-02-07
《汽车营销技术》课程标准

《汽车营销技术》课程标准与设计基本框架A、课程标准:(一)课程代码:025******* (二)适用专业:汽车技术服务与营销(三)学时:78学时,(四)学分:4学分(五)课程定位:本课程是汽车技术服务与营销专业的专业课,是专业核心课程之一,安排在第四学期。本课程前导课程:《汽车文化》、《汽车发动机构造》、《汽车底盘构造》、《商务礼仪》、《经济法基础》。本课程

2024-02-07
《汽车销售实务》课程教学大纲

徐州中建科技职业技术学校《汽车销售实务》课程教学大纲一、课程性质本课程是中等职业学校汽车整车与配件营销专业必修的专业方向课程,具有综合性和应用性特点,其任务是培养对潜在客户开发、需求分析、车辆介绍、试乘试驾、异议处理、精品加装、价格谈判、交车服务、售后跟踪服务等知识的学习及技能的训练,获得具备的汽车整车销售服务的能力,以适应当前汽车后市场汽车服务企业新车销售

2024-02-07
《汽车营销基础与实务》课程标准

《汽车营销基础与实务》课程标准一、课程的性质《汽车营销基础与实务》课程是我院汽车技术服务与营销专业必修的一门核心专业素质课程;是获取汽车营销师技能证书必备的专业知识课程。本课程采用理实一体化教学。二、本课程与其他课程的关系三、课程的目标1、知识目标:根据汽车技术服务与营销专业人才培养目标、岗位(群)需求和前后续课程的衔接,统筹考虑和选取教学内容;根据技术领域

2024-02-07