九年级化学第一单元知识点精选1、化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律的科学。2、物理变化：没有生成新物质的变化。化学变化：有新物质生成的变化。物理变化与化学变化的本质区别是有无生成新物质。化学性质：物质通过化学变化体现出来的性质。物理性质：物质不需要通过化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、硬度、熔沸点、密度等。3、化学是以实验为基础的科学。4

人教版九年级化学第一单元复习总结课件

九年级化学第一单元测试题班别学号姓名成绩一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。A. 逻辑推理B.大气探测C.化学实验D.精确运算2. 下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。A. 玻璃破碎B.滴水成冰C.铁钉生锈D.酒精挥发3.下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（）

第一单元走进化学世界绪言化学使世界变得绚丽多彩1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。课题1 物质的变化和性质★★一、物质的变化1、概念：物理变

课题1 物质变化和性质第1课时 物质变化教学目标 知识要点 课标要求物理变化和化学变化（重点）理解物理变化、化学变化；根据对概念理解判断物理变化和化学变化教学过程情景导入神奇“化学”【演示实验】课前准备，取两张同样大小白纸，在白纸1上用无色酚酞试液写上两个大字“化学”，晾干；课上，用喷壶向白纸2上喷氢氧化钠溶液，无变化，接着再向白纸1上喷氢氧化钠溶液，这时白

人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案整理

第一单元走进化学世界教学目的1、初步理解物理变化和化学变化的概念和本质区别，并能运用概念会判断一些易分辨的典型物理变化和化学变化。2、通过演示实验培养学生观察、描述实验，启发学生学习化学的兴趣，启发学生学习化学的自觉性和积极性。3、通过物质是客观存在的，是不可消灭的，只能在一定条件下相互转化的道理对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学、改造自然、造福于人类。4

人教版九年级化学上册 第一单元复习课件.

人教版九年级化学上册第一单元测试题(.9.20)

一、物质的变化和性质 1. 化学是在 层次上,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 4、物理变化与化学变化的联系和区别 物理变化与化学变化的本质区别是： 判断化学变化的特征: 化学变化中 伴随物理变化,物理变化中 伴随化学变化. 爆炸 化学变化,燃烧 化学变化. 二、走进化学实验室 1药品取用的基本原则。 ⑴实验室取用药品要做到“三不”：不能

九年级化学上册第一单元评价试卷温馨提示：亲爱的同学，你们经过这段时间与化学学科的接触，一定已经与它成了最好的朋友。第一次参加化学考试大家千万不要紧张，老师只是想通过你们做的检查大家掌握的如何，更是为了老师下一步与你们更好的合作!请仔细审题，认真书写！班级：姓名：题号一二三四得分得分一、我会选（每题只有一个正确答案，请将正确答案填在表格中。3×15=45分）题

专项测试卷1第一单元《走进化学世界》第一部分化学研究的内容1.（2016娄底）成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A．聚沙成塔B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰2．（2016东营）下列用途利用了物质物理性质的是（）A．木炭用作吸附剂B．生石灰用作干燥剂C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气3．（2016雅安）下列物质的用途中，利用其物理性质

人教版九年级化学第一单元复习教案教学目标1、通过复习能将化学变化和物理变化化学性质物理性质区分2、能熟练操作实验并能运用实验原理自如的做一些书面习题3、了解运用化学知识制造的高产品和绿色化学的重要性教学重点与难点化学变化和物理变化化学性质物理性质区分实验操作中的注意问题教学准备与手段看书----做题----归纳----反思板书设计1、物理变化和化学变化的比较

九年级化学第一单元复习(2013人教版)PPT

《我们周围的空气》知识点梳理一．空气1.空气是由什么组成的①法国化学家拉瓦锡通过实验得出结论：空气主要是由氮气和氧气组成的结论，其中氧气约占1/5。②空气的主要成分和组成：2. 混合物和纯净物（1）纯净物：只由一种物质组成。如氮气、氧气、二氧化碳等是纯净物。（2）混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。如空气、海水是混合物。【注意】组成混合物的各种成分之间没

（兰州市第二十五中学中学）第一单元

人教版九年级化学上册第一单元知识点归纳●化学的社会价值：1.利用化学生产化肥农药以增加粮食产量；2.利用化学合成药物以抑制细菌病毒保障人体健康；3.利用化学开发新能源新材料以改善人类生存条件；4.利用化学综合利用自然资源保护环境使人类生活得更加美好。●人类研究化学的历史：一、古代化学：1.火的发现和利用。（翠绿色孔雀石上烧炭火会生成红色的铜。写出其中的三个化

课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩习题精选一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）A．培育新品种，提高农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．利用石油生产人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能2．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．实验B．测量C．推理D．理论3．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一

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