9 ai ei ui教案设计设计说明六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。教科书对于本课呈现的方式也凸显了“情境图——学韵母——游戏卡——学儿歌”的特点。因此，本课教学设计旨

《aieiui》教学设计【教材分析】《ai ei ui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。【教学目标】1、学会复韵母 aieiui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读声母与 aieiui 组成的音节

公开课课件aieiui课件.

小学语文人教版（部编）一年级上册《汉语拼音9aieiui》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】教学目标：知识与技能：1、学习复韵母ai 以及四声，读准音，认清形，并能正确书写。2、能够准确拼读、拼写ai与声母组成的音节3、认识“白”“奶”两个字过程与方法：听老师发音，学习ai四声的读音；在课堂练习本上练习写ai,巩固写法；通过各种

部编版《aieiui》公开课课件1

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《ai ei ui》教学设计一、激趣导入，温故知新师：同学们，在我刚才来上课的时候，遇见了6位老朋友，他们也跟我一起来到了我们的教室，你们还认识他们吗？（指名说）戴上帽子后，你们还认得他们吗？一起来读一读。他们是6个——（生：单韵母）。赶快跟他们打个招呼吧。（生：单韵母，你们好）今天老师在带着大家认识三位新朋友。（出示课件）他们都是由两个单韵母组成的，我们把

《拼音ai ei ui》教学设计第二课时

部编版一年级上册-aieiuippt公开课课件1

一年级上册语文-汉语拼音aieiui人教部编版(14张ppt)公开课课件

《拼音ai ei ui》教学设计课题9、ai ei ui课型新授课具体内容认读复韵母及书写第几课时第一课时教学目标1、正确认读复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、正确拼读声母与ai ei ui组成的音节，了解复韵母的标调规则，能在四线格里书写音节次“pái duì”教学重点复韵母ai ei ui的认读及正确书写，ai ei ui与声

第一课时一、游戏导入，复习旧知1.师生谈话：同学们，今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地方——汉语拼音乐园。(出示课件：秋天果园、苹果树情境图)秋天到了，看乐园里的果子成熟了，你们想得到这些丰收的果实吗？(生：想。)告诉你们，这些苹果的后面藏着许多拼音宝宝，如果谁能准确地读出来，这个大苹果就属于谁。2.教师引学：学生摘苹果读拼音。(拼音内容为声母和单韵母)

人教版拼音aieiui公开课专用(超完整)

教学目标1. 学会复韵母及ɑi ei ui及它们的四声,读准音,认清形,正确书写。2.能准确拼读声母与ɑi ei ui组成的音节,正确书写音节。3.认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。2学情分析汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具,但六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实

《拼音ai ei ui》教学设计设计说明六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。教科书对于本课呈现的方式也凸显了“情境图——学韵母——游戏卡——学儿歌”的特点。因此，本课教学设

义务教育课程标准人教版语文第一册ai ei ui（第一课时）教学设计教材分析：本课是复韵母教学的第一课，是拼音教学的难点。教材包含四部分内容：复韵母ai ei ui 的读音和它们的四声读法。ai ei ui 的形体和书写规则。ai ei ui与声母的拼读练习。含有复韵母的带调音节组成的拼音词。本课配有大图1幅、小图3幅和横幅图1幅。利用大图——情境图，营造一

小学语文人教版（部编）一年级上册《汉语拼音9aieiui》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】教学目标：1、认识复韵母。2、学会ai.ei.ui 三个复韵母的音和它们的四声，给音节正确的标调。教学重点、难点：重点：学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。难点：复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程

部编本一年级语文aieiui优秀课件

部编版教材《aieiui》优秀课件1