0-3岁亲子早教课程

精选范本

0-3 岁亲子课 一、问候时间——我的名字 目标：知道并能说出自己的乳名，增强宝宝自我认知的能力。。 准备：软的布做的小皮球、软垫

过程： 1、教师与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝一起回应。 ——宝宝们挥挥你们的小手，和我打个招呼吧！真棒！

2、老师先自我介绍并向小朋友们问好。然后老师把小皮球轻轻地扔给小朋友，并问“告诉小皮球，你叫什 么名字呀？”，拿到皮球的小朋友就回答自己的名字。

•温馨提示 ： 对宝宝来说，与人相处是很重要的。在家庭聚会、公共场合中，他们要有丰富的与人相处的 经验，才会感到舒适自如、毫无惧色。愉快的经验产生出对人的积极情感，让宝宝体验愉快的社交活动是 明智的。

二、趣味手指操 目标：培养宝宝小肌肉群灵活性，以及亲子间合作的能力。

准备：青蛙图片

过程： 1、老师示范儿歌，引导家长带领宝宝掌握“大拇指”的动作要领。 ——小宝宝们，看，小青蛙来找我们玩咯！（老师带上青蛙的头饰） 2、家长和小宝宝面对面，玩手指操

附上儿歌： 《两只青蛙》

两只青蛙做游戏（竖起两个大拇指） 扭一扭，扭一扭（扭扭大拇指） 两只青蛙真开心

亲一亲，亲一亲（；两个大拇指弯弯碰碰）

一只青蛙真淘气 转一转，转一转（一只大拇指围绕着另一只大拇指转） 两只青蛙做朋友

抱一抱，抱一抱（两个大拇指交叉扣在一起）

•温馨提示 ： 想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力，由于手指的活动 而刺激脑髓中的手指运动中枢，就能促使全部智能的提高。宝宝的手指越灵活，宝宝就越聪明。

四、我来照顾小青蛙 活动一：小青蛙的帽子 目标：宝宝能盖上瓶盖，并能盖紧或拧紧瓶盖。 准备：用雪碧瓶制作的“小青蛙”，相应的“小帽子”（瓶盖） 过程：

教师带上“小青蛙”的头饰，扮演小青蛙，请宝宝找到瓶盖，给“小青蛙”

戴上“帽子” （引导家长鼓励幼儿独立完成。） ——小宝宝，我的小帽子掉下来了，你们能帮我带上么？ 活动二 :我给青蛙来喂饭

目标： 准备：用雪碧瓶制作的“小青蛙”，小碗、小勺人手一份

过程：发一个小碗和小勺给宝宝，碗里面装上一些黄豆，然后让宝宝用小勺舀黄豆喂青蛙。（引导家长鼓 励幼儿独立完成。）

——谢谢你们帮我戴上了小帽子。你们再帮我个忙吧。

——我不会吃饭，请你们喂我吃饭好么？ •温馨提示：这两个活动均是培养宝宝精细动作技能，手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉 的发展和相互间的协调；通过手的操作，能使宝宝进一步认识同一类物体的共性，而使知觉更加具有概括 性，并为概括表象和概念的产生准备条件。另外通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物体的 方法。随着宝宝年龄增长，便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。

五、教养连线

教师与家长分享教养心得： 19-24 个月宝宝习惯独自进餐

你们希望你的宝宝到了 3、4 岁还要大家追着跑喂他吃饭吗 ?相信每一个作为爱自己小孩的价值，都绝对不 希望这种情形出现吧 !那么，各位 19-24 个月宝宝的家长，你们是时候培养你们的宝宝独自进餐了。

耐心培养宝宝正确使用餐具和独立吃饭的能力。父母可在碗中装小半碗饭菜，要求宝宝一手扶碗，一 手拿勺吃饭。 要教宝宝每次用勺装饭不宜太多， 防止撒饭 ;当孩子吃得差不多时， 父母再给予帮助把饭喂完， 保证孩子吃饱。在宝宝进餐的技能尚未完全掌握时，要耐心指导，切忌粗暴处理或包办代替，养成孩子的 依赖性。 要鼓励宝宝自己吃完碗里的食物， 对宝宝的进步要及时表扬， 以增强宝宝学习的积极性和自信心。

六、荷叶蹦蹦跳 目标：幼儿练习跳跃的动作，锻炼幼儿腿部力量。 精选范本

准备：背景音乐、纸板做的荷叶若干

过程：

1、活动导入：

讲故事

教具：小黑板上先画上三片荷叶，还有剪贴画小青蛙和太阳公公 故事梗概：太阳公公出来了，小青蛙打算在荷叶上晒太阳。它从这片荷叶跳到那片荷叶（配合动作演示， 剪贴画青蛙在画的荷叶上跳），最后选了一片荷叶躺下来。突然，乌云来了（黑板上画黑色的云朵），太 阳公公躲起来了（把剪贴画太阳拿走），开始下雨了（在黑板上画小雨点）。这样，小青蛙要回家躲雨了。 它又一跳一跳地回家了。

2、教师说明游戏玩法：

① 配合有节奏的音乐，宝宝在从一块荷叶跳到另一块荷叶。

② 在活动中，可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳。

③ 还不会跳跃的宝宝，家长可进行扶跳：用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

•温馨提示：这个活动是“跳跃”这个大动作练习，通过这个游戏，不仅发展宝宝的跳跃能力，也是锻炼 宝宝动作的协调性。

七、创意画——下雨啦 目标：随意选择材料在涂鸦墙上涂抹，培养他们的想象力和创造力 准备：涂鸦墙，纸的下边缘先画好几片荷叶。纸上边写上大字“雨”（潜意识里让宝宝认字的） 各种彩色颜料、棉花、番茄酱、咖啡、刷子、牙刷 过程：让宝宝随意选择喜欢的工具和颜色，让他们在纸上画小雨点。

•温馨提示：今天的作画过程，是一个美术式思维过程。打破了平面作画限制，为孩子提供了一个更广阔 的立体创意空间，让孩子在快乐的美术游戏中感知事物，无拘无束的涂鸦，自由的表达自我，尽情发挥想 象力和创造力。

八、亲亲热热，我和你

目标：宝宝能主动地与人打招呼，促进幼儿的礼貌情感培养 准备：《礼貌歌》磁带 过程：教师播放《礼貌歌》，先由家长和宝宝相互进行；然后鼓励宝宝和宝宝之间两两互相进行。 附上儿歌：握握手，你好（宝宝和宝宝之间握手）

拍拍手，谢谢（拍拍手，再作个揖） 摇摇手，再见，再见（挥挥手）

1.5 岁亲子课方案

一、问候时间：

围成圆圈坐下来，分别做自我介绍：大家好！我叫什么名字。然后抱一抱老

师，向大家招手。

训练目的：学会拥抱，敢于在众人面前自我展示。

二、音乐时间： 精选范本

歌曲欣赏《喜洋洋》

1. 随音乐做各种动作。

2. 道具：呼啦圈 和妈妈一起划船。

训练目的：感受中国民乐，喜欢划船的动作。

三、探险时间：

大龙球提高玩法： 精选范本

宝宝趴在大龙球上面家长摇晃并且配上好听的儿歌：《小蚂蚁》

蚁，爬上地球仪，走遍全世界，一点不费力。 训练目的：语言刺激结合前庭的平衡能力训练。

四、团康时间： 彩虹伞歌曲：彩虹伞在哪里、在哪里、在哪里，彩虹伞在哪里快快找到。 彩虹伞泡 彩虹天空 彩虹伞游戏：抖抖球、飞伞。

训练目的：视觉训练，亲情培养，体验亲子游戏的快乐。

五、温馨小点心： 1.果蔬汁 2.苹果香橙包

六、蒙特梭利认知时间：

《舀豆子》 宝宝利用小勺子进行舀豆子的活动。

训练目的：三只捏小手，小手腕的灵活性训练。提高自己的生活自理能力

0 到 3 岁亲子课程 小马得儿驾（适合年龄： 0-3 岁） 妈妈坐在凳子上， 宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，

放一些节奏感强的音乐， 妈妈跟着 音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。

亲子游戏：变魔术（适合年龄： 0-3 岁）

两只空碗倒扣在地上， 把一样玩具或水果放在其中一只碗下， 效换碗

的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝能力增加交换次数。

亲子游戏：找一找我在哪（适合年龄： 0-3 岁）

准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。让宝宝根据图片找 实物或根据实物找图片。开始可以是几种，而后慢慢增加种类。 一只小蚂

让宝宝注意看妈妈移动 精选范本

亲子游戏：煎鸡蛋（适合年龄： 1-3 岁） 打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟观察蛋清变白；最后和宝宝一起 做煎鸡蛋的游戏： 准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片， 引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上， 鸡蛋就煎好了。

亲子游戏：小手爬山（适合年龄： 0-3 岁）

“小小手学爬山，一爬爬到脚背上， 脚背脚背摸摸。 小小手学爬山，一爬爬到膝盖上， 膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉 ---------------------------- ”妈妈自编儿歌边念引

导宝宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。

活动目的：锻炼手的灵巧，学习捏出形状。

活动方法：

家中包饺子时一定让孩子参加， 给他一个小面团， 让他学捏。 他会学大人的样子将面团搓 圆，用手掌压扁，或者搓成条。他会用一根筷子或其他工具当擀面杖学大人将面团辗成片。

这个小面团使孩子集中精力玩个把小时，成为孩子心爱的玩具。可以加一点盐和 1〜2滴甘

油使面团保持湿润，加 1〜2滴蜂蜜使捏出的东西干而不裂，表面完整。如果加上一点水彩 颜色就可以做成五彩面塑了。 每次用完可用小塑料袋装好放入冰箱保存。 大人可示范让孩子 学做许多花样，如先搓圆 ,再压扁，然后捏成盘子和碗。搓成圆球，插根火柴，变成苹果或 梨 。捏一个大球，在上面放一个小球变成不倒翁，可在小球上画上五官，并用纸剪一顶小 帽。捏面团时可玩一些游戏，如藏硬币。原来桌上有个小硬币忽然就找不着了，桌上、地上 到处都找不着，原来硬币藏在面团里面了。

亲子游戏：空气宝宝 （适合年龄 :0-3 岁） 用一些薄的塑料袋 ,和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。 然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝” ，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。

不同的声音 （适合年龄 :0-3岁） 在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不 同的声音。然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。

亲子游戏：找错误当裁判

游戏目的：

1、 训练孩子的分析、判断能力。

2、 促进亲子之间的感情。

游戏方法：

1、 家长对孩子说： “我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指 出来。

2、 孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸 （妈妈 ）的脑门。反之，爸爸 （妈妈 ）弹一下孩子 的脑门”。

3、 当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。

例：象的个子小， 可是力气非常大。 火车可以在公路上开。 春天， 知了在树上叫。 水结了冰， 就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。

晚上下雨的时候，可以看到月亮。

亲子游戏 :听指示，反着做

游戏目的：

1、训练孩子的判断、反应能力

2、学习相反词

游戏玩法：