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江苏省普通高校大学生体育消费行为特征分析

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2004年7月体育与科学July2004第25卷　第4期(总第149期)　JournalofSportsandScienceVol.25　No.4(TotalNo.149)

江苏省普通高校大学生体育消费行为特征分析Ξ

TheFeatures’ResearchAboutTheUniversityStudents’P.EConsumingBe2

haviorInJiangsu

孙　雷1ΞΞ

SUNLei1

摘要:通过对江苏省普通高校大学生体育消费的调查研究,比较不同性别、不同家庭所在地、不

同专业大学生的体育消费的目的、内容及水平,发现大学生体育消费意识的淡漠、结构不合理等

一系列问题,进而提出建议,尽快培养大学生良好的体育消费习惯,调整体育消费结构,增强大

学生体质,提高个人、家庭、国家文明程度。

关键词:体育消费行为;体育消费目的;体育消费结构

中图分类号:G80714 文献标识码:A 文章编号:1004-4590(2004)04-0078-03

Abstract:Byinvestigatingtheuniversitystudents’P.EConsumingbehaviorinJiangsuProvinceand

comparingitsobjectives,contentsandlevelsformthedifferencesontheirsex,familylocationsand

studyingmajors,thewritefindsaseriesofproblemsincludingstudents’indifferentideastoP.ECon2

suming,unreasonableConsumingstructureandsoon.Basedonwhatisfound,thewrite,therefore,sug2

geststotrainthestudents’healthyP.EConsuminghabitsandregulateitsConsumingstructureforstrengtheningtheirphysiqueandimprovingindividual,familyandnationalcivilizationdegrees。

Keywords:P.Econsumingbehavior;P.Econsumingideas;P.Econsumingstructure

1　前言

消费是人类社会经济活动的重要行为和过程,也是社会经

济生活的一个重要领域。《马克思恩格斯全集》中说“人从出现

在地球舞台上的第一天起,每天都要消费,不管在他开始生产

以前和生产期间都是一样。”随着我国社会主义商品经济的飞

速发展,社会生产力水平的不断提高,人们的消费意识、消费结

构、消费习惯发生了显著的变化。根据恩格尔定律,当恩格尔

系数达到65%时,开始出现娱乐性消费行为与消费支出,如旅

游、体育休闲、娱乐等;当恩格尔系数低于50%时,这类消费可

呈现稳定的持续性增长。一般认为,体育消费是指人们用于体

育活动、观赏体育竞赛及获得体育健康知识的消费支出。据资

料显示,近四十年来,随着我国国民的恩格尔系数迅速下降,体

育消费正成为人们恒定的消费内容之一,并在不断的增长,但

总体的水平还是很低的。国家体育总局制订的《2001-2010年

体育改革与发展纲要》明确指出“努力把体育产业培育成国民经济新的增长点,稳步增长城乡体育消费,提高体育消费支

出。”体育消费的增加和发展,将会促进社会消费结构的优化和

合理化,从而使我国社会主义的经济体制更加适应经济制度的

发展。

随着我国普通高等教育事业的飞速发展,我国能接受高等

教育的青少年占适龄人数的比例越来越高,基本达到大众化阶

段。随着我国高等教育的普及,高校年年扩招,越来越多的青

年进入高校,大学生群体将逐渐成为未来体育消费的重要群

体。以满足人们健身、娱乐及体育观赏为目的的体育用品市

场、体育场馆市场、体育竞赛表演市场、体育知识咨询市场、体

育彩票市场也将逐渐形成市场框架。因此,分析研究大学生的

体育消费行为特点,正确引导大学生的体育消费意识、调整大

学生体育消费结构、培养大学生良好的体育消费习惯,是关系

到未来体育消费市场走向的问题,国外研究显示,随着恩格尔

系数下降,个人、家庭和社会的文明程度提升,体育消费在其它消费停滞乃至下降的情况下,反而呈上升势头。

・87・ΞΞΞ作者单位:11南京航空航天大学体育部,南京210016。收稿日期:2004-04-012　研究方法

2.1　专家咨询法

走访了经济、体育方面的专家、学者,对于消费、体育消费

的概念及体育消费在整个消费结构中的地位和作用有了明确

的认识。

2.2　社会调查法

从2001年2月-2003年10月,对全省43所普通高校发

放问卷4502份,回收4032份,其中有效问卷3876份,有效率为

96.1%;对其中的12所高校进行了走访。这43所高校涵盖了

理、工、农、医、师各类院校,具有普遍性。2.3　数理统计法

在广泛收集了大量的数据后,整理并分析这些统计数据。

数据处理由SSP8.0统计软件处理完成。

3　大学生体育消费行为分析

3.1　对大学生体育消费意识趋向及目的的调查

随着社会主义市场经济体制的不断完善,

人们物质生活水

平的不断提高,社会给大学生在校期间临时就业的机会大大增加,导致大学生日常生活费用的大幅度提高(据统计2003年江

苏省高校大学生日常生活费用平均每月在469元);其次,高等

教育体制的不断完善,倡导学校大力发展素质教育,大学生自

由支配的余暇时间越来越多;另外大学生本身对健康体质、优

美体形及时尚的追求,使体育消费成为大学生继饮食、衣着后

又一恒定的消费,几乎百分之百的大学生都有过体育消费,并

且每年用于体育消费的资金及在日常消费中所占比例都呈稳

定上升趋势。(见表1)

表1　2000～2003年每年平均日常、体育消费金额(元)

年份2000年2001年2002年2003年

每年平均日常消费金额3534.44009134658185628

每年平均体育消费金额21516256163161840215

所占比例(%)6116146187115

面对大学生体育消费金额及其在日常消费金额中所占比

例每年都在提高,作为高校体育教师,我们感到欣慰。然而还

有许多大学生体育消费意识淡薄,往往是被动地进行体育消

费,或者还不知道自己涉及了体育消费,这种体育消费意识状

况有可能使体育消费支出得不到等值的回报。

表2　各年级大学生体育消费最主要目的所占比例(%)

强身健体娱乐休闲治疗疾病社交活动寻求刺激提高运动能力盲目

大一25.310.92.65.61.316.238.1

大二27.011.22.87.82.512.236.5

大三35.817.22.712.33.615.612.8

大四27.018.72.620.46.314.510.5

据统计数据不难看出,相当数量低年级学生体育消费最主要的目的是盲目的;四个年级在治疗疾病和提高运动能力两项

中基本持平;把强身健体作为体育消费主要目的的不管在哪个

年级中都占了比较高的比例;高年级尤其是大四为寻求刺激和社交活动而进行体育消费的比例大幅度提高。

虽然接受体育消费的大学生群体日趋庞大,体育消费资金

也呈稳定上升趋势,但遗憾的是,有许多大学生体育消费的目

的不明确,尤其在低年级的学生中(见表2)。这种现象势必导

致有限的体育消费资金不能发挥出最大的效益。另外消费主

体没有明确的目的

,往往会使消费资金外流,造成原本就有限

的体育消费资金匮乏。

3.2　对不同群体大学生体育消费水平的调查

3.2.1　性别不同,体育消费水平也不同表3　不同性别的体育消费水平(元/年)

性别男女

日常消费水平体育消费水平所占比例(%)5862.3457.37.84924.5325.06.6

男、女大学生对体育活动认识的差异决定了两者体育消费

水平的不同,统计数据清晰反映出男生体育消费水平比女生要

高,而且男生体育消费支出在日常消费中占的比例要高于女生

(见表3)。

3.2.2　城乡经济发展的不平衡,导致体育消费水平的差异表4　不同所在地家庭平均体育消费水平(元/年)

大学生来自于大、中城市小城镇农村

体育消费水平759.2453.2235.6

在咨询了社会学、经济学专家后,把大学生分为来自于大

中城市、小城镇、农村三类。由于我国经济发展在农村、城镇、

城市及东部与西部的不平衡性,加上经济发展状况对体育活动

的认识,两者直接影响到各地区大学生的体育消费水平(见表

4)。而且不同地区大学生体育消费水平有明显差异。

3.2.3　体育专业的大学生体育消费水平明显高于非体育专业

的大学生,而非体育专业之间无明显差异(见表5)。

表5　不同专业学生的体育消费水平(元/年)

专业文科理、工、医艺术体育

体育消费水平396.3395.3401.8596.5

体育专业的学生用于购买必备的运动服装及观赏体育比

赛的支出明显高于非体育专业的学生,而在其他的体育消费内

容的支出甚至还低于非体育专业的学生。

3.3　对不同群体大学生体育消费内容的调查

表6　不同性别、地理环境、专业学生的体育消费内容(%)

体育消费内容男女城市城镇农村文科理工医艺术体育

体育服装41.750.529.039.550.636.434.252.540.3

体育器材3.23.13.43.33.32.12.40.810.2

观赏比赛门票5.62.110.35.42.66.24.72.313.1

运动饮料26.023.229.329.223.224.625.423.426.5

体育彩票2.11.32.02.02.12.22.12.02.3

学习运动技能10.68.113.59.810.29.614.28.23.7运动消费其他10.50.311.30.412.10.410.60.27.50.518.70.216.70.310.20.63.40.5

经过咨询体育消费方面的专家、学者,本文把大学生体育

消费的内容分为体育服装、体育器材、观赏体育比赛门票、运动

饮料、体育彩票、学习运动技能、运动消费及其他共八项,其中

・97・第4期江苏省普通高校大学生体育消费行为特征分析

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大学生体育消费价值观及行为研究

大学生体育消费价值观及行为研究

科技信息　０财税纵横０　ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　２０１０年第３５期　

大学生体育消费价值观及行为研究　

王云岗　

（洛阳市财会中等专业学校　河南　洛阳４７１０００）　

【摘　要】随着我国经济体制改革的不断深入和经济的持续快速发展，体育消费已经在人们的生活消费中占据了一定的比重，在高校学生　

的生活消费中．体育消费也已占据了一定的位置。本文通过对我国高校大学生体育消费的价值观及消费行为进行研究，旨在为我国高校大学生　

体育消费价值观和行为指明方向。并提出了一些参考性建议。　

【关键词】大学生；体育消费；行为　

Ｓｐｏｒｔｓ　Ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ　Ｖａｌｕｅｓ　ａｎｄ　Ｂｅｈａｖｉｏｒ　

ＷＡＮＧ　Ｙｕｎ－ｇａｎｇ　

（Ｌｕｏｙａｎｇ　Ｆｉｎａｎｃｅ　ａｎｄ　Ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ　Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ　Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　ｏｒ　Ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄ　Ｓｃｈｏｏｌ，Ｌｕｏｙａｎｇ　Ｈｅｎａｎ，４７１０００）　

【Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔａｎｔ　ｄｅｅｐｅｎｉｎｇ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ　Ｓ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｒｅｆｏｒｍ　ａｎｄ　ｓｕｓｔａｉｎｅｄ　ａｎｄ　ｒａｐｉｄ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｓｐｏｒｔｓ　ｃｏｎｓｕｍｅｒ　ｓｐｅｎｄｉｎｇ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｉｎ　ｐｅｏｐｌｅ　Ｓ　ｌｉｖｅｓ　ｔｏ　ｏｃｃｕｐｙ　ａ　ｃｅｒｔａｉｎ　ｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｈｅ　ｓｐｏｒｔｓ　ｃｏｎｓｕｍｅｒ　ｈａｓ　ｏｃｃｕｐｉｅｄ　ａ　ｃｅｒｔａｉｎ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ．　

Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ　ｏｆ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｖａｌｕｅｓ　ａｎｄ　ｃｏｎｓｕｍｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｒｅｓｅａｒｃｈ，ａｉｍｅｄ　ａｔ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　Ｓ　ｃｏｎｓｕｍｅｒ　

大学生消费特点

大学生消费特点

大学生消费特点

大学生是当代青年中的特殊消费群体，有着不同其他社会消费群体的消费行为，多数大学生是从进入大学开始，才有了真正意义上的消费自主权，其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。把握大学生消费行为的内容、特点，研究其趋势，对指导大学生进行理性消费，提高企业营销的针对性都有着重要的意义。

一、大学生消费内容的特点

大学生的消费，主要分为基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人际交往消费等几个方面。

1.基本生活消费

由于学校所在的各城市经济发展水平不一，大学生的家庭经济状况不一，衣、食、住、行等生活消费需要也不一样，大学生消费在静态上可以划分为高、中、低三个档次，而在动态上呈逐年递增趋势。

2.学习消费

学习消费主要包括学费、书杂费、考证消费和电脑消费等。大学生学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所区别。

(1)大学生除了购买基本的专业教材外，其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试等书目上。

(2)考证消费。近年“考证热”在高校悄然兴起，大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、出国考试和国家公务员考试等等，名目繁多，相应的报名费、资料费、培训费等自然不菲。不少大学生甘心对考证进行高额投资，以增加职场竞争中的筹码。 (3)电脑消费。好多大学生以宿舍为单位，采取集体所有，分担成本的方式购买电脑;有些经济条件比较宽裕的大学生自己拥有电脑。随着网络的普及，信息的沟通方式也多了起来。QQ、MSN、BOLOGE因其互动性，成为了当代大学生交流经验、增长知识的新途径。同时，计算机网络已覆盖了许多大学生的宿舍，在宿舍上网业已成为时尚，大学生的网络消费也成为日常消费开支的一部分。

3.休闲及娱乐消费

(1)休闲消费。大学生闲暇生活中，最经常做的事情是上网、自习自修、读消遣杂志、读文学作品、书法、音乐、绘画等，这些活动都具有较强的独立性;而诸如参加课题研究，文体活动、义务劳动、听名师讲座等需要集体参与的交往性活动，却较少参加。

2024年大学生体育消费现状调查报告

2024年大学生体育消费现状调查报告

第1页 共16页 2024年大学生体育消费现状调查报告

大学生体育消费现状调查报告1

一、实践报告

研究背景:

随着我市经济建设日益加快，人民生活水平日渐提高，广大群众对精神生活的要求随之提高。为了满足居民对于体育运动的需求，体育局通过对上积极争取，目前在石家庄各地陆陆续续，或多或少地安装了各种式样的体育设施，这既丰富了人民的业余生活，又增加了人民的身体素质。

然而，体育设施分布是否合理，设施是否完善受到了人们的普遍关注，随之产生的许多问题有待解决。比如:器械坏了是否有人修理；由于器械老化而产生了意外事故，这该由谁来负责等。本着一颗为人民服务的心。因此，我们确定了以调查学府路附近社区体育设施为课题，力争减少社区居民的伤害事故，并为居民建立一个优美、舒适、安全的健身场所做一点力所能及的事。我们感觉到了研究此项课题的重要性及其必要性，对于此项课题的研究不仅可以锻炼我们的实践能力，也可以使更多人乐于其中。

二、研究过程

目前学府路已建成了7个健身点，其中7套全民健身路径，总投资数万。体育设施在社区内的分布状况也有所不足。总体来看，河北体院附近的体育设施分布比较协调，3个居民小区有体育设施。但在河北经贸附近体育设施没有，这显然给其它地方的居民带来了诸多不便，又有谁会千里迢迢跑去健身呢?

1、您是否知道小区体育设施的种类?是（57%）否（43%）

2、您是否经常锻炼身体?是（57%）否（43%）

3、您一般何时锻炼?时间为多长?早上1小时左右

4、您是否能正确使用体育设施?是（93%）否（7%） 第2页 共16页 5、您是否曾因锻炼不当造成受伤?是（7%）否（93%）

6、您所在的小区体育设施是否完好?是（71%）否（29%）

7、您是否认为应新增一些体育设施?是（86%）否（14%）

8、您认为用这些设施锻炼后是否有效果?是（86%）否（14%）

高校体育消费市场探究

高校体育消费市场探究

高校体育消费市场探究

【摘要】结合当前我国高校体育消费市场的主要内容、动机及影响因素探究，对高校体育消费的特点、产业化和社会化特征进行阐述分析，论证了建立高校体育消费市场的可行性与必要性，力求促进高校科学规范体育产业与体育市场的形成与发展。

【关键词】高校体育 大学生 消费市场

【中图分类号】g80 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）06-0213-01

目前我国正处在社会转型期，随着产业结构的调整，就业结构的改变，社会需求结构的变化和供给体制的改革，要求人们自觉运用社会主义市场经济理论指导高校体育工作，把供需规律、竞争机制引入其内部各个环节。要建立科学、规范、合理的高校体育消费市场，必须要从高校自身的体育优势出发，搞好体育市场开发，发展体育事业，开辟以场馆为主要阵地，集“服务、技术、文化”为一体的高校体育消费市场，贯彻体育事业“依托社会，以场养场，以体壮体，自我发展”的指导思想，积极引导人们建立良好的健康消费意识，促进高校体育产业化的发展。

一、高校体育消费市场的基本特征

（一）高校体育消费市场的概念

体育消费是指人们用于体育活动方面的消费支出，包括体育用品、体育场馆设施的使用、体育服装、观看体育比赛甚至参加体育旅游等方面的消费，是社会经济发展到一定阶段的产物，它被纳入市场体系与进程之中，从而催生出体育产业，构筑了体育市场，这是一种自主的货币化选择行为。当前高校的大学生群体是现今开展体育活动的主群体之一，必将成为未来城市生活的主要成员和体育消费的主流，因此他们的体育消费特征会影响体育消费行为的取向，直接关系到体育产业化和市场化的演替进程。

（二）体育消费市场的特点

体育消费品与其他生存需要的必需的实物消费品不同，其主要特点有：

1.生产过程与消费过程的同时性，即生产消费品的同时，其使用对象同时在利用、消耗这种消费品。

2.体育消费品不是以实物形式而是以非特质形式存在，是无形的，潜在的。