2019陕西中考押题·语文(一)

2019陕西中考押题：语文（一）名著阅读

一、（2019重庆A卷6题6分）名著阅读（1）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。（2分）这是一场让人渴盼的盛事．．，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴

念的盛事．．，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……这场充满地方民俗风情的“盛事”是指，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里。（2）《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇．．．．，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一

个什么样的人。（4分）

【答案】（1）迎神赛会五猖会

（2）衍太太挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散布流言，由此可见她是一个喜欢使坏、多嘴多舌的人。

课外文言文阅读一、（2019浙江金华、丽水15~18题11分）文言文阅读

洗心亭记[唐]刘禹锡

天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②

所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细

大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃③高孕虚，万景坌④来。词人处之，思出常格；禅

子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱⑤。月来松闲，雕镂轩墀⑥。石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。

然上人⑧举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。

（选自《刘禹锡集》）【注释】①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。②弭：消除。③槃（pán）：回旋，弯曲。④坌（bèn）：

并，一起。⑤榱（cuī）：椽子。⑥墀（chí）：台阶。⑦虡（jù）：柱子。⑧然上人：指义然。上人，对僧的尊称。1.下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（）（2分）A.今方弭所恨．而充所望焉未尝不叹息痛恨．于桓、灵也B.修．竹万竿选贤与能，讲信修．睦C.既志．之吾十有五而志．于学D.故．名洗心而两狼之并驱如故．2.用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）（3分）3.是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书，“月色入户”是为。请赏析“月来松闲”中“闲”的

妙处。（3分）

4.有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，

本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。请你比较“息心”“洗心”的内涵，

说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。（3分）

【答案】1.A2.蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣。

3.示例：“月来松闲”令人联想到王维的诗句“明月松间照”，古诗文中的“明月”“山松”常常营造

出清朗的意境。作者用拟人手法，以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲，“松闲”实则作者自已内

心的观照。4.示例：“忧人”“鸢飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人，或极力追求名利、

处心积虑之人，“息心”指平息他们的世俗名利之心；“始适乎目而方寸为清”，四周之景令人心思变得恬淡、纯净，“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。相比较而言，

“洗心”更契合刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质。

二、（2019四川凉山州9、10题10分）阅读下面的文字，完成相关问题。

蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固．自杀。我所吐者，遂．为文章，天子衮龙①，百官绂绣②，孰．非我为？汝乃枵腹③而营口，吐经纬织成网罗，坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见

过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：“为人谋则为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！（选自《雪涛小说》有删改）注：①衮龙：龙袍；②绂绣：一种官员的礼服；③枵腹：空腹

1.解释下列加点的词语（3分）我固．自杀固遂．为文章遂

孰．非我为孰

2.翻译文中画线句子（4分）（1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！

（2）为人谋则为汝自谋，宁为我！

3.文中的蛛与蚕分别指的哪一类人？（3分）

【答案】1.（3分）固：的确；遂：就；孰：哪样，哪一个

2.（4分）（1）但是，你们的巧只适合用来自寻死路，不是太蠢了点吗！（2）为别人着想就做你，为自己着想就做我。

3.（3分）一种人利己不利世，自私自利。一种人利世不利己，舍身为人。三、（2019山东德州12~15题13分）阅读下面文字，完成1～4题。

慧庆寺玉兰记戴名世

玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽

微，而物理③有可感者，故记之。【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②幽潜：指幽居避世。③物理：事物盛衰

的道理。1.下列与“不以．人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是（）（3分）A.诚宜开张圣听，以．光先帝遗德B.以．其境过清，不可久居C.虽乘奔御风，不以．疾也D.野马也，尘埃也，生物之以．息相吹也

2.下列句子与“为人所称”句式相同的一项是（）（3分）A.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。

B.无复有人为看花来者。C.山水之乐，得之心而寓之酒也。

D.天子为动，改容式车。3.翻译下面句子。（3分）

然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。

4.文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟？（4分）

【答案】1.B2.D3.然而，不是朱先生因为（或凭借）太史的身份（或名望）而成为贵客的话，那么慧庆寺的玉兰，终

究没有人知道。4.通过两处玉兰花的对比，表达了不要被虚名迷惑，要靠自己的观察体悟来认识事物，以及只有潜心

钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。

四、（2019浙江衢州14～16题9分）杜祁公衍①，越州人，父早卒．，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会．山水暴至，

家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手挟竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。前母有二子，不孝悌，其母改适②河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为．．母匿私财以适人，

就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑，姑匿之重橑③上，出血数升，仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝．至济源，富民相里氏奇之，妻以女，

由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。

（选自司马光《涑水记闻》）[注释]①杜祁公衍：杜衍，别称杜祁公，北宋名臣。②适：女子出嫁。③重橑（lǎo）：房屋重叠

处的夹层。④佣书：受雇抄写书札。1.下列加点词意思相同的一项是（2分）（）A.父早卒．，遗腹生公

故余虽愚，卒．获有所闻B.会．山水暴至

迁客骚人，多会．于此C.其二兄以为．．母匿私财以适人

懦有不宝金玉，而忠信以为．．宝D.尝．至济源

尝．贻余核舟一

2.结合你的感受，写一则批注，评价杜衍。（4分）

3.能否认为文本是杜衍的传记？请运用传记的知识阐释。（3分）

【答案】1.（2分）D2.（4分）示例1:杜衍命运多舛，是遗腹子，又遭遇母改嫁、祖父卒、二兄索财追杀等悲惨之事。但

与生俱来的刚强、坚忍，帮助他渡过劫难，赢得贵人相助，获取功名。不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香?杜衍这段渡尽劫难修成正果的经历，实在是人间一段佳话。

示例2:杜衍一生颇具传奇色彩。幼年时，他在洪水中漂流很久得救，手中的帽子竟不被打湿：十五六岁，被二兄用剑伤脑，出血数升，却能幸免于难；无依无靠，佣书自资；富贵后还能以德报怨，帮助

曾经伤害他的人。这一系列传奇的经历，既是他天性纯良、仁义的体现，也是命运之神的垂怜。杜衍超越常人之举，令人感慨。(自己的感受1分，人物的特点1分。事件的分析2分)

3.(3分)示例1:能。传记强调真实性，杜衍是历史上的真实人物，作者按时间顺序，记录了杜衍人生的重要经历。传记用事实说话，作者将情感隐藏在叙述中，不加评论。传记表现人物言行，本文杜衍

的人物形象跃然纸上。因此，可以把本文作为杜行的传记。(言之成理即可)示例2:不能。真实是传记最基本的要求，虽然本文的形式、内容及写法和传记这种文体很接近，但

文中所写之事的时间不具体。本文的出处——《涑水记闻》没有证据表明记录的是真实信息，也不能据此判定本文所写之事是真实的。因此，不能简单认为本文就是杜衍的传记。(言之成理即可)

作文

一、（2019山东德州25题60分）“逆战”即迎接战斗。人、家、国都应有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。

请以“逆战”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限，不得抄袭，不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。

【审题指导】根据提示语可知，无论是一个人，一个家，还是一个国，都要有不屈的意志和始终乐观向上的精神。由此可以写如何战胜困难的过程，从而表现出刚毅不屈的精神。此题并不局限于写一个人，还可以写一个家庭，或者一个国家，只要写出不屈不挠、昂扬向上的表现即可。二、（2019山东淄博19题50分）请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【审题指导】细读该题，有两个关键点：一是“真美”，要求写出美在何处，为什么觉得美；二是“你”，

你是谁？可以是熟悉的人，也可以是偶遇的人，还可以是名著中的人，历史上的人等。从这两个关键点出发，本题就是要彰显人格之美，人性之美。

三、（2019重庆B卷22题55分）写作（1）分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试

卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数，构成了我们丰富的人生。

请以“我的最高分，我的最低分”为题，写一篇文章。【审题指导】由提示语中可知，“分数”可以是有形的，也可以是无形的。结合提示语，可知题目中

“最高分”和“最低分”可以写自己在“课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动”等过程中表现好的一面和表现不尽如人意的一面，自己是如何达到好的一面的，又是如何对待不好的一面的。“我”

则提示考生要以第一人称行文。