合肥学院化学与材料工程系
安徽省天长市润欣化工厂认知实习报告
系别：化学与材料工程系
专业：化学工程与工艺
班级： 12级化工（2）班
姓名：潘荧
学号： 1203022034
成绩：
2014年8月28日
安徽省天长市润欣化工厂的认知实习
一、前言
合肥学院是一所以地方性、应用型、国际化为办学定位的一所工科公立大学，学院注重人才培养质量，全面推进素质教育，培养复合型人才，使学生具有较强的自主就业能力、创业能力和竞争能力。学校最大的特色就是在大二暑假的时候安排了一个暑假认知实习，利用三个月的时间接触社会形成自己独特的见解，从而在增长一定的社会经验的同时，也将自己的未来发展方向确定下来，更加有利于我们的发展。
二、实习目的
在经历大一大二的理论学习以后，学生已经具备基本的理论素质，在暑假实习的工程中能够从自己的切身体会中有自己独特的见解，从而形成不同的就业取向。通过认知实习，要学会去认知社会，了解企业、明了将来从事该专业工作所需的知识、素质和胜任某一岗位的能力要求。明确学习目的，建立合适的发展目标。
三、实习时间 2014年6.17-8.25
四、实习地点安徽省天长市桥湾街道
五、实习单位和部门安徽省天长市润欣化工厂
六、实习报告内容
1.实习单位介绍
安徽省天长市润欣化工厂是最早从事的厂家之一，安徽龙头企业，拥有多年技术和生产经验。公司位于山清水秀的安徽省滁州市天长市桥湾街道，交通便利，公路和铁路在此交汇，资源和交通优势凸显。公司坚持质量第一、信誉至上的经营理念，建立了完善的质量控制体系，先后通过了质量监督认证和进军美国市场的认证。实现了从原料生产、加工、仓储到销售的全程质量跟踪管理，可以提供各种不同品牌，最大限度满足客户需求。
该公司主要经营：亚磷酸，盐酸，氯甲醚，公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“顾客第一”的原则为广大客户提供优质的服务。
2.认知实习经历
6月17日下午3点，我们的化工系教导主任、系主任以及辅导员在生化楼
2阶梯举行了12级暑假认知实习动员大会，12级全体化工系的同学参加了此次大会。首先辅导员给大家介绍了本次实习的安排，时间，内容，以及安全规定是大家有了一个初步印象。
实习前的培训和所有的企业一样，职工上岗前都会有入职培训。
1、公司的介绍（公司历史、部门、各个厂区及其地理位置）
2、办理工作出入证件，无证者不得进出厂区。上下班必须刷卡及注意事项。
3、组织观看安全教育片，学习安全知识，确保安全生产。注意安全，严防各种事故发生（交通、人身财物、设备等）。
4、按时实习，不迟到，不早退，无特殊情况不请假，在工作期间绝不允许玩手机。
5、遵守工厂制度，礼貌待人，不经允许不准擅自操作机器设备和仪器等，不得在车间里打闹嘻戏，不准在厂区和其它不允许吸烟的场合吸烟，吸烟要到吸烟区。
正式的实习从第三周开始，第一个工艺是合成氨，氨生产的化学方程式虽简单，但实际的生产工艺却是相当复杂。首先将空气吸入，在吸入装置中装有多层过滤装置，将空气中的某些污染性物质去除，然后经过水冷降温。这个水冷降温其实就是一个间壁式换热器，通过这一步对水进行初步冷却。再将这些水通过分子筛出去其中的水和二氧化碳。分子筛是一个由三氧化二铝做成的微孔结构，内含活性物质，可吸收水和二氧化碳，之所以要经过这一步是为了防止低温下水和二氧化碳变为固体而堵塞管道。每一个空分系统有两个分子筛，他们轮流工作，一个分子筛在经过4h后，吸附饱和，就由另一个分子筛工作，前者进行脱附再生。看到这个分子筛的结构让我想到了节流实验，气体在通过节流装置后，系统的温度会下降。但工作人员告诉我，这不是一个节流过程，因为多孔分子筛对气体的阻力很小，起不到节流的作用。气体通过分子筛后，再经过膨胀机进行降温，将温度降到-172℃。在物理化学中我们学过，系统经过绝热膨胀后，由于Q=0，△U=W<0，系统的内能下降，温度降低，这是对于理想气体的绝热过程而言，而实际过程只能无限接近货类似于理想情况。经过这一步以后，混合气体部分液化，液体中含有较多的氧，气体中含有较多的氮。然后将他们通过精馏塔进行分离，塔顶得到的氮气纯度很高，里面的杂志气体的含量为ppm级，而塔底氧气的含量在97％
以上。液氧、液氮导出后，与经过分子筛后的空气进行热交换，使空气的温度下降，同时前者经升温变成气体。氮气送入合成氨塔，氧气用于煤气化生产一氧化碳。基本流程就是这样。空分的目的就是为合成氨提供原料。
第五周第六周工人师傅带领我们学习了烧碱工艺流程，烧碱由电解食盐水制
得，NaCl + H
2O → NaOH + Cl
2
+ H
2 ，
电解的生产工艺主要有三种：水
银电解法、隔膜电解法以及离子膜电解法离子膜制碱生产工艺是当今最为先进的制作烧碱的生产工艺。离子膜电解法生产工艺：经过净化处理的盐水,循环加入到电解槽的阳极室中去。将纯水加入碱液然后一道送入电解槽阴极室，经过电解得到液态烧碱和液氯。
最后三周，我们学习了工厂里的主要产品：亚磷酸、盐酸和氯甲醚的生产，其中我主要来说明一下盐酸的工艺流程。盐酸工艺是采用合成法，合成法制盐酸可分为：氯化氢气体的合成、冷却和干燥及盐酸的生成三个阶段。干燥的氢气和氯气以1：1.05的比例在合成塔中燃烧生成氯化氢气体，纯度可达到95％以上。合成塔外壳用钢质材料制成，内有耐热、耐酸衬里材料和特殊的燃烧器。从合成塔导出的高温氯化氢气体腐蚀性很强，管道常用耐热耐腐蚀的工程塑料制作。近300℃的高温氯化氢气体先经空气冷却器冷却，再经不透性石墨冷却器（由石墨和合成树脂制成，耐酸性强，传热性好）进一步冷却到20～30℃，然后经过二个干燥塔用浓硫酸干燥，再送人吸收塔进行吸收，塔顶自上而下喷淋净水，氯化氢气体逆流而上，塔底可获得浓度约为3l％的浓盐酸。吸收过程放热，生成的浓盐酸要经石墨冷却器冷却后送至贮槽贮存，再用泵打至高位槽进行成品包装。
3.用人单位对人才素质的要求
首先是道德素质，要有良好的职业道德、敬业精神、忠诚；其次，文化素质，有较丰富的知识结构，很好的文化素养；再次，心理素质，能自我调节心态，能放弃、敢选择，自信但不骄狂、自重而不骄躁；最后，身体素质，身体健康，能自我锻炼，保持优良、健康的体魄。
4.对本专业人才培养目标的理解
合肥学院的校训是“厚德博学，善思致用”，意思就是不仅是要学习书本的知识，更要学会将所学知识应用在实际生活里。化学工程与工艺这个专业则是要
