计算机考试文字录入方法

计算机初级考试内容初级考核内容为：计算机基础知识、操作系统、字处理软件的使用（WORD）、电子表格的使用（Excel）、计算机网络知识共五部分内容考试内容（一）、计算机系统的基本知识1、计算机系统的组成，主要部件的结构和功能。

2、数制和字符编码的基本概念：二进制、十六进制、ASCII码。

3、软件和程序的概念，数据存储基本单位（字节以及KB、MB、GB）的概念。

4、微型计算机的基本配置。

5、常用存储设备（软盘、硬盘、光盘驱动器等）和外部设备（键盘、鼠标器、显示器、打印机等）的使用维护方法。

6、计算机信息安全和防治病毒的基本知识。

（二）、操作系统的使用1、微机操作系统的概念。

2、文件与文件夹（目录）的基本知识。

3、Windows系统的功能和特点，帮助系统的使用。

4、鼠标与键盘的操作5、中文Windows 95/98。

⑴桌面、窗口、图标、菜单、工具栏、对话框的基本概念和基本操作。

⑵“我的电脑”、“开始”菜单、任务栏和资源管理器的使用。

⑶文件、文件夹和快捷方式的建立、移动、删除、复制、重命名等操作。

6、常用汉字输入方法的使用7、常见Windows应用程序的使用（记事本、画图、计算器、写字板）（三）、字处理软件的使用（Word 97/2000）1、字处理软件的基本概念和基本操作菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文件的建立、打开和保存等，移动插入点的基本方法。

2、文字的录入和编辑操作⑴在文档中进行文字录入、插入、删除和修改操作。

⑵查找和替换操作。

⑶复制和移动操作。

3、文档的格式化操作⑴设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，字符格式复制。

⑵设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。

⑶设置纸张大小、页边距等页面格式。

⑷插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚等。

⑸边框（字符、段落和页面）和底纹。

4、表格的基本操作：创建表格，表格的录入和编辑。

5、插入图片和图文表混排操作：在文档中插入图片、艺术字。

课程性质与定位课程性质课程定位培养目标与要求培养目标培养要求要求学生熟练掌握键盘操作、汉字录入、文本编辑等基本技能，了解计算机录入技术的相关知识和应用领域。

教学内容与学时分配教学内容学时分配考核方式及标准考核方式本课程采用形成性评价和终结性评价相结合的考核方式，包括平时成绩、实验成绩和期末考试成绩等。

考核标准平时成绩主要考查学生的课堂表现、作业完成情况等；实验成绩主要考查学生的实践能力和操作技能；期末考试成绩主要考查学生对课程知识的理解和掌握程度。

具体考核标准根据教学大纲和考核要求制定。

19世纪末，机械式打字机诞生，为文字录入提供了初步解决方案。

早期机械式打字机电动打字机与电子打字机计算机键盘录入智能化录入技术20世纪中期，电动打字机与电子打字机相继出现，提高了文字录入效率。

随着计算机技术的发展，键盘成为主要的文字录入工具，并逐渐形成标准布局。

近年来，随着人工智能技术的发展，语音输入、手写识别等智能化录入技术逐渐普及。

计算机录入技术发展史键盘布局指法规范练习方法030201键盘布局与指法规范输入法简介及选择策略输入法简介选择策略输入法设置与优化文本编辑软件应用基础01020304文本编辑软件简介文档创建与编辑排版与打印高级功能应用汉字编码方案及原理汉字编码概述介绍汉字在计算机中的表示方法，包括内码、外码等概念。

常见的汉字编码方案详细讲解GB2312、GBK、GB18030等编码方案的特点和应用场景。

汉字编码原理深入剖析汉字编码的转换原理，包括输入码、机内码、输出码等之间的转换关系。

拼音输入法实践操作拼音输入法简介01主流拼音输入法使用02拼音输入法设置与优化03五笔字型输入法学习五笔字型输入法简介五笔字型字根与拆分五笔字型输入法练习与提高语音输入工具手写输入工具扫描识别工具速录机与速录软件其他辅助录入工具使用数字键盘布局及指法练习指法练习方法数字键盘基本布局讲解正确的指法姿势和击键方法，通过练习软件或实际操作进行反复训练，提高录入速度和准确性。

《计算机⽂字录⼊》课程教学⼤纲《计算机⽂字录⼊》教学⼤纲中英⽂打字(88学时)⼀、课程的性质和任务虽然计算机已经进⼊了⽹络时代、多媒体时代，但操作计算机的基本技能——⽂字录⼊还是要通过键盘录⼊才⾏。

掌握正确的⽂字录⼊指法，练就⼀⼿快速录⼊⽂字的技术是各类学⽣应该练就的⼀项基本功。

⼆、课程教学⽬标要求学⽣熟悉键盘，做到盲打；姿势正确，能够坚持较长时间的打字操作，不容易疲劳；英⽂打字要求150字母/分钟；汉字输⼊，掌握两种输⼊⽅法，⼀种⾳码输⼊，任选，⼀种形码输⼊，即五笔输⼊法，速度50汉字/分钟。

三、教学内容和要求第⼀章⽂字录⼊基本操作第⼀课键盘与⿏标操作1.1键盘基本操作课堂讲解：主要讲解键盘的基本操作，具体要求是认识键盘以及键盘各分区的功能等。

键盘是⽤来向计算机输⼊信息的⼀种输⼊设备，各种数据、⽂字都可以通过键盘输⼊到计算机中，通常所指的打字都是通过键盘来完成的。

1、认识键盘：了解键盘的按键。

2、键盘各分区的功能：掌握功能键区的功能；掌握主要键盘区的功能；掌握编辑键区的功能；掌握指⽰灯区的功能；掌握数字键区的功能。

1.2⿏标基本操作主要学习⿏标的基本操作，具体要求为认识⿏标的功能、种类、使⽤⽅法以及键盘的合作。

⿏标也是计算机常⽤的输⼊设备之⼀，它因体积⼩、操作⽅便、控制灵活等优点⽽深受⼴⼤⽤户喜爱。

1、认识⿏标：了解⿏标的种类；掌握⿏标的正确⽅法；了解⿏标的基本操作2、⿏标与键盘的合作：学会⿏标与键盘的配合使⽤。

第⼆课⽂字录⼊的指法2.1基准键位与双⼿击键范围课堂讲解：本节主要讲解键盘的基准键位、定位键、学会双⼿的击键范围以及在写字板中练习指法等相关知识。

1、基准键位：认识基准键位；认识定位键。

2、双⼿击键范围：学会双⼿击键的范围3、在写字板中练习指法：启动写字板程序；在写字板程序中输⼊英⽂字母；在写字板中输⼊数字。

2.2正确的打字姿势与击键⽅法课堂讲解：本节主要讲解正确的打字姿势、正确的击键⽅法和在击键时容易出现的错误等相关知识。

计算机等级考试考点：考试题型：选择、基本操作、文字录入、字处理、电子表格、演示文稿、上网邮件1、基本操作：新建/移动/改名/复制/删除（文件/文件夹），设置（文件/文件夹）属性。

2、汉字录入：10分钟录入150左右汉字。

3、字处理：字体、颜色、行间距、首字下沉、边距、缩进、底纹、分栏；文字转表格、表格行列设置、排序、边框颜色及线条，合并拆分单元格。

4、EXCEL：内容输入、页眉页脚、单元格属性、边框底纹、行列设置、合并单元格、公式计算、排序、插入图表。

5、演示文稿：增加/删除幻灯片，版式、字体、背景、颜色、动画（片内/片间）、放映方式。

6、发邮件、附件，转发邮件，存储网页为TXT格式。

第一套：一、选择题1、UPS的中文译文是A稳压电源B不间断电源C高能电源D调压电源2、CPU主要技术性能指标有A字长、运算速度和时钟主频B可靠性和精度C耗电量和效率D冷却效率3、下列诉述中正确的是A内存中存放的是当前正在执行的程序和所需的数据B内存中存放的是当前暂时不用的程序和数据C外存中存放的是当前正在执行的程序和所需的数据D内存中只能存放指令4、一个汉字的机内码与国标码之间的差别是A前者个字节的最高位二进制值各为1，后者为0B前者个字节的最高位二进制值各为0，后者为1C前者个字节的最高位二进制值各为1、 0，后者为0、1D前者个字节的最高位二进制值各为0、 1，后者为1、05、在下列字符中，其ASCII码值最小的是A空格字符、B 0、C A、D a6、5位二进制无符号数最大能表示的十进制整数是A64 B63 C32 D317、下列叙述中，正确的是A所有计算机病毒只在可执行文件中传染B计算机病毒可通过读写移动存储器或INTERNET网络进行传播C只要把带毒优盘设置成只读状态，那么此盘上的病毒就不会因读盘而传染给另一台计算机D计算机病毒是由于光盘表面不清洁而造成的。

8、下列编码中，属于正确的汉字内码的是A 5EF6HB FB67HC A3B3HD C97DH9、十进制数60转换成二进制数是（111100）10、在计算机中，信息的最小单位是A bitB ByteC wordD Double word11、计算机中硬件主要包括：中央处理器、存储器、输出设备和A键盘，B鼠标C输入设备D显示器12、通常打印质量最好的打印机是A针式打印机B点阵打印机C喷墨打印机D激光打印机13、下列用户XUEJY的电子邮件地址正确的是A XUEJY @ B C XUEJY#D XUEJY@14、下列各指标中，数据通信系统的主要技术指标之一的是A误码率B重码率C分辨率D频率15、D当电源关闭后，下列关于存储器的说法正确的是A存储在RAM中的数据不会丢失B存储在ROM中的数据不会丢失C存储在软盘中的数据会全部丢失D存储在硬盘中的数据会丢失16、已知英文字母m的ASCII码值为6DH，那么ASCII码值为70H的英文之母是A PB qC pD j17、下列关于磁道的说法正确的是A盘面上的磁道是一组同心圆B由于每一磁道的周长不同，所以每一磁道的存储容量也不同C盘面上的磁道是一跳阿基米德螺线D磁道上的编号是最内圈为0，并次序由内向外逐渐增大，最外圈的编号最大。

计算机文字录入教学培训计划随着科技的不断发展，计算机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

而在各行各业中，计算机文字录入也成为了必备的技能。

为了提高大家的计算机文字录入能力，我们特制定本教学培训计划。

一、培训目标通过本培训计划，使学员能够熟练掌握计算机文字录入的基本技巧，提高文字录入速度和准确率，达到日常工作和生活中对文字录入的需求。

二、培训对象1.无计算机文字录入基础的学员；2.有初步计算机文字录入基础，但速度和准确率有待提高的学员；3.对计算机文字录入有较高要求的学员。

三、培训内容1.计算机基础知识：计算机的基本操作，文件的基本管理，键盘的基本认识等；2.文字录入基本技巧：五笔输入法、拼音输入法等，重点讲解五笔输入法；3.速度提升训练：通过大量练习，提高文字录入速度；4.准确率提升训练：讲解拼写规则，进行校对练习，提高文字录入准确率；5.实战应用：模拟实际工作场景，进行文字录入练习。

四、培训方式1.理论讲解与实践操作相结合，重点培养学员的实际操作能力；2.一对一辅导，针对学员的实际情况进行有针对性的指导；3.定期进行测试，检验学员的培训效果，并对测试结果进行分析，制定个性化的培训方案；4.鼓励学员进行互相交流学习，共同提高。

五、培训时间培训时间为一个月，每周一至周五，每天下午2:00-5:00，共计40个课时。

六、培训师资培训师资由具有丰富教学经验和实际操作经验的计算机教师担任。

七、培训费用培训费用为每人2000元，包括培训教材、教学设备等费用。

八、培训效果九、培训结束后服务培训结束后，我们将提供三个月的售后服务，学员在培训结束后遇到任何问题，都可以随时联系我们，我们将竭诚为您解答。

本培训计划旨在帮助学员提高计算机文字录入能力，希望学员能够珍惜这次学习机会，认真学习，互相帮助，共同进步。

我们相信，通过我们的共同努力，学员的计算机文字录入能力一定能够得到很大的提高。

祝愿大家在本次培训中取得优异的成绩，谢谢！计算机文字录入教学培训计划一、补充点1.培训环境：提供舒适的学习环境，包括空调、电脑等设施；2.学习资源：提供丰富的学习资料，包括教材、网络资源等；3.学习辅导：提供在线学习辅导，解决学员在学习过程中遇到的问题；4.学习交流：建立学员交流群，方便学员之间互相学习、交流经验；5.学习进度：根据学员的实际学习进度，调整培训内容和进度。

计算机等级考试一级B上机试题：字表处理题(一)考题类型根据历次考试的情况，字表处理部分的考题一般由2到3个题目组成，其操作类型有以下几种：(1)多窗口操作；(2)文字输入(包括汉字、英文、特殊符号及全角/半角的切换)；(3)文档的分段、合并及复制，文档的替换；(4)设置字体(各种汉字及英文字体)、字型、字号及字符的修饰(设置颜色、下划线、上标、下标及各种字体效果等)；(5)段落排版中的缩进(左、右缩进及特殊格式)、间距(段前、段后行间距)、对齐方式(左、右、居中、两端及分散方式)；(6)分栏设置(栏数目、栏间距、栏宽度、分隔线的设置)；(7)表格制作(插入表格，增加表格的行列，改变行列宽度，单元格的合并及拆分，表格内字符的重新设置)、表格排序、表格内字符的删除及表格删除；(8)页边距设置；(9)文档的保存(指定文件及文件名)。

(二)考试要点(2)考生应看清题目后，严格按题目顺序逐项进行操作，争取一次成功。

如果操作有误可撤销上一步操作。

切记：综合考虑后按自己的理解进行；(1)启动Word文档显示Word题目后按Alt+F5键将题板缩小，然后启动Word字表处理软件，并调整两个窗口的位置，再按题目要求输入文档内容。

(2)文档复制操作方法如下：拖动鼠标选定要复制的内容→单击常用工具条上的“复制”命令按钮→将光标移到复制的目的位置→单击常用工具条上的“粘贴”按钮。

(3)替换文档内容操作方法如下：(4)字体设置字体格式的设置可以在录入前进行，也可以在录入后选下要设置格式的文档内容再设置字符格式。

设置方法如下：打开“格式”菜单→选择“字体”选项→打开字体对话框→在对话框中选定字体(中文、英文)、字型、字号、下划线、颜色及效果→单击对话框中的“确定”按钮。

(5)段落排版操作方法如下：选定要排版的段落→打开“格式”菜单→选择“段落”选项→打开段落对话框→选定缩进方式(左、右缩进及特殊格式)→间距(段前、段后及行间距)→对齐方式(左、右、居中、两端及分散方式)→单击对话框中的“确定”按钮。

附件1江苏省普通高校对口单独招生计算机类专业技能考试标准（2019版大纲）一、制定依据依据教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案制定。

二、考核内容及要求1、汉字录入汉字录入是指在10分钟内，完成一定量汉字的录入。

21字/分为起分点，21字/分~25字/分之间，每字1分；26字/分~40字/分之间，每字2分；41字/分~45字/分之间，每字3分。

对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错1字扣1分。

（注：采用看屏打字方式）2、图文编排（Word）(1)了解Word 的功能特点及运行环境：掌握启动和退出Word的方法；熟悉Word的窗口内容；熟练掌握文档的新建、打开、保存和关闭的方法。

(2)掌握Word的基本操作：掌握文字的输入方法，掌握特殊符号、日期和时间的插入方法；熟练进行文本的选择、删除、复制、移动；熟练掌握字符串查找与替换的方法。

(3)掌握Word的基本排版功能：熟练掌握字符和段落的格式排版操作。

(4)掌握Word的页眉与页脚及页面设置的方法。

(5)掌握Word的图文排版功能：熟悉在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；掌握表格和页面的边框及底纹的设置方法；掌握在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法；了解文本框的链接功能。

3、电子表格（Excel）(1)了解Excel 的功能特点及运行环境：掌握启动和退出Excel 的方法；熟悉Excel的窗口内容；掌握对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。

(2)掌握建立工作表的方法：熟练掌握输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。

(3)掌握工作表的编辑、修饰的操作方法：熟练掌握单元格内容的移动、复制、删除的方法；熟练掌握单元格的删除、插入的方法；熟练掌握行、列的删除、插入的方法；熟练掌握工作表的移动、复制、删除和插入的方法；熟练掌握行高、列宽的调整；掌握数字、字体的格式化方法；掌握单元格的边框线及底纹的设置方法。