第一课： 认识和了解51单片机
第二课： C语言基础
第三课： 单片机最小系统的组成
第四课： 点亮实验板上的LED灯
第五课： 实现花样流水灯
第六课： 数码管的静态显示
第七课： 数码管的动态显示与定时器
第八课： 独立键盘
第九课： 四乘四矩阵键盘
第十课： 中断系统
第十一课：串口通信
第十二课：IIC总线与EEPROM的使用
第十三课：数模转换（AD-DA）
第十四课：DS18B20温度传感器
第十五课：红外通讯
第十六课：1602液晶显示
第十七课：DS1302时钟芯片
第十八课：【综合实例】数字万年历的制作
项目开发：
第十九课：手把手教你制作一个单片机最小
系统板
第二十课：制作一个与计算机无线通讯的单
片机系统
第二十一课：手机无线控制单片机系统
第二十二课：制作一个简单的智能家居系统
《单片机课程设计》教学大纲课程编号:08105 学时:1周学分:1 修课方式:必修承担单位:信息科学与工程学院考核方式:考查一、课程设计目的与任务1.目的:(1培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。
(2锻炼学生的独立工作能力,也是对前期理论与实践教学效果的检验。
(3通过课程设计使学生深入理解单片机的基本原理,硬件结构和工作原理。
掌握程序的编制方法和程序调试的方法,掌握常用接口的设计及使用。
掌握一般接口的扩展方法及接口的调试过程。
为学生将来在电子信息工程、测试计量技术及仪器、通信工程、电子科学与技术及其他领域应用单片机技术打下良好基础及应用实践能力。
2.任务:(1设计以单片机为控制核心的测量系统或控制系统,完成对指定目标或对象的测量及控制。
(2设计单片机与测量及控制对象的接口并进行硬件调试。
(3针对要求测量或控制的对象完成程序的编制。
(4硬件软件联调,完成指导教师布置的各个具体题目所要求完成的功能。
二、课程设计的基本要求本课程设计重视培养并提高学生创新设计能力、理论与实际相结合的综合素质、单片机系统硬件设计能力,软件编程技巧,软硬件联合调试技巧及技能等实践能力。
1.选题要求:满足课程设计的教学目的与要求,使学生得到全面的综合训练,题目难度和工作量应适合学生的知识和能力状况。
2.学生根据课程实际任务书的要求合理地安排设计进度,3.学生对自己课程设计的题目,应概念清楚,设计方案合理,硬件设计正确,程序编制正确合理,调试结果符合设计要求,课程设计报告书撰写规范。
三、课程设计内容及学时分配1.查阅相关设计技术资料:0.5天。
2.根据设计题目和所学理论知识及相关文献资料,确定系统的整体设计方案:0.5天。
3.硬件电路设计及原理图绘制:1天。
4.根据课题具体要求编制相应软件并进行调试:1.5天。
5.撰写设计计算说明书,不少于3000字,说明书格式,结构及要求等符合规范要求: 1天。
6.成果验收:教师在学生调试的过程中应掌握每个学生调试的具体情况并验收结果。
《单片机基础及应用》课程教学大纲（适用于楼宇自动控制设备安装与维修专业，初中起点3年制中级工）一、课程性质与任务1.课程性质单片机应用技术课程适用于自动化控制设备专业（三年学制），是学生的专业必修课。
本课程内容侧重于实际应用，教学对象是自动化控制专业的学生，已具备相当的电子电路和计算机及控制理论知识，教学上应以单片机结构及应用设计为主，使学生通过本课程的学习，具备独立设计单片机测控系统的能力。
使学生对于单片机的组成原理和结构有比较深刻的理解，基本掌握单片机基础及应用的系统设计方法，可比较灵活地使用单片机构成系统的外围芯片，具备单片机软件设计和编程能力。
2.课程任务本课程的任务是使学生了解单片机的构造原理，掌握其内部的主要结构和C语言的编程应用，学习单片机常用的接口，常用的外围电路设计等，使学生具备应用单片机进行简单的机电测控系统开发的能力，注重培养和提高学生应用单片机进行创新设计、解决简单的工程实际课题的能力。
二、参考学时每周6个学时，12个自然周，共72个学时。
三、课程目标1.知识目标掌握单片机基础知识，了解单片机的基本概念，主要应用领域；熟悉单片机应用的基本特点；熟悉MCS51单片机内部可供使用的主要资源及应用方法；掌握MCS51单片机中断和定时器的使用方法；初步了解单片机应用产品开发的基本过程；2.技能目标1)能够描述单片机的应用领域和主要应用特点；2)能够描述MCS51单片机主要引脚的功能和使用方法；3)能够根据产品的功能需求进行简单单片机的应用产品的硬件电路设计；4)能够根据应用需要为单片机设计相应的信号输入输出接口；5)能够描述MCS51单片机的常用指令功能及其使用方法；3.职业素养目标1)具备根据任务需要主动学习的意愿和能力；2)能够在完成任务过程中自觉遵守相关的各项规定，按相应操作规程进行操作，保证操作安全；3)能够在任务完成过程中发现问题、分析问题，并通过努力解决问题；4)在任务完成过程中具有分工协调、团队合作的意识；具有工作岗位所要求的良好职业道德，和爱岗敬业、吃苦耐劳、遵章守纪品质；四、课程内容和要求五、实施建议1.教材要求1）《单片机基础及应用》作者：陈石胜，中国劳动社会保障出版社2.教学条件（1）软硬件条件30人同时操作的单片机开发板电脑实训室。
单片机原理与应用教学大纲一、课程简介单片机是一种以单一芯片为基础的微型计算机系统。
它不仅具有处理信息的能力，还具有输入、输出控制的能力。
本课程旨在通过对单片机体系结构、原理和应用的学习，培养学生计算机技术应用能力和实践操作能力。
二、课程目标1. 了解单片机的基本概念、体系结构和工作原理。
2. 掌握单片机的编程语言和开发工具。
3. 学会使用单片机进行数字电路设计、控制系统设计和通信控制等应用。
三、教学内容1. 单片机体系结构和内部原理。
2. 常用单片机的介绍和编程语言的学习。
3. 数字电路设计和控制系统设计的案例分析。
4. 通信控制的原理和实现方法。
5. 实验设计与实验操作。
四、教学方法1. 理论性课堂讲解。
2. 实验操作跟踪指导。
3. 课外独立学习和综合实践。
五、教材和参考书籍1. 单片机原理与应用。
作者：李春华。
2. 51单片机实用教程。
作者：赵金卫。
六、考核方式1. 考试。
2. 实验操作报告。
3. 课程设计。
七、教学进度第一周：课程介绍和单片机基础知识讲解。
第二周：单片机体系结构和内部原理。
第三周：常用单片机的介绍和编程语言的学习。
第四周：数字电路设计和控制系统设计的案例分析。
第五周：通信控制的原理和实现方法。
第六周：实验设计与实验操作。
第七周：实验设计与实验操作。
第八周：复习。
以上是单片机原理与应用教学大纲，主要介绍了课程内容、教学目标、教授方法、考核方式、教学进度等方面。
希望能够帮助学生更好地理解和学习单片机原理与应用知识，提高自己的计算机技术应用水平和实践操作能力。
单片机实验教学大纲一、引言A. 概述B. 学习目标C. 实验器材介绍二、实验1：单片机的基本概念与操作A. 实验目标B. 实验内容1. 单片机基本概念介绍2. 单片机编程环境搭建3. LED的控制实验C. 实验步骤与要点1. 单片机基本功能和结构的了解2. 单片机的编程工具介绍与安装3. 通过编程控制LED灯的亮灭D. 实验结果与讨论1. 实验环境是否搭建成功2. LED灯是否能够按照预期进行控制三、实验2：按键输入与输出控制A. 实验目标B. 实验内容1. 按键的原理与使用2. 按键输入控制LED实验C. 实验步骤与要点1. 按键的工作原理与分类介绍2. 按键输入控制LED的电路搭建3. 按键输入控制LED的程序编写D. 实验结果与讨论1. 按键是否能够按预期进行控制2. LED灯是否能够根据按键的输入进行相应的亮灭四、实验3：数码管显示与计数器应用A. 实验目标B. 实验内容1. 数码管的原理与显示方法2. 数字的计数与显示实验C. 实验步骤与要点1. 数码管的原理与分类介绍2. 数码管显示电路的搭建3. 数字计数与显示程序编写D. 实验结果与讨论1. 数码管是否能够按预期进行显示2. 数字计数是否能够正确进行五、实验4：PWM信号产生与模拟电平输出A. 实验目标B. 实验内容1. PWM信号的原理与使用2. PWM信号产生与模拟电平输出实验C. 实验步骤与要点1. PWM信号的原理与应用介绍2. PWM信号产生电路搭建3. PWM信号产生与模拟电平输出程序编写D. 实验结果与讨论1. PWM信号是否能够按预期进行产生2. 模拟电平输出是否能够根据PWM信号进行相应变化六、实验5：串口通信与数据传输A. 实验目标B. 实验内容1. 串口通信的原理与应用2. 串口通信与数据传输实验C. 实验步骤与要点1. 串口通信的原理与分类介绍2. 串口通信电路的搭建3. 串口通信与数据传输程序编写D. 实验结果与讨论1. 数据是否能够准确传输2. 串口通信的稳定性与可靠性七、总结与展望A. 实验心得与收获B. 对未来实验的展望八、参考文献以上是《单片机实验教学大纲》的大致内容和组织结构，通过这套教学大纲，学生可以系统地学习和应用单片机的基本概念和操作。
