高中生物必修1《第4章细胞的能量代谢第2节能量的获得一细胞能量转换器——叶绿体》229北师大教案设计

实验原理：
1.光合色素能溶解于有机溶 剂中，利用无水乙醇提取菠 菜叶片中的色素
2.利用吸附剂对不同的有机 物吸附作用不同，从而将不 同的色素分离开来
材料：菠菜，无水乙醇， 95＃汽油，烧杯，试管夹， 培养皿，剪刀，烧杯，培 养皿等
环节三
各组讨论： 本实验操作过程中哪些因素 会影响实验的结果，应该如 何控制这些因素？
高中生物探究性试验
探究提取、分离绿叶中光 和色素的创新方法
指导人：李满祝
活动环节一
各小组组长报告本组准备 的创新实验设计方案，师 生讨论，拟写出实验的目 的、原理、实验材料
实验目的：
1.有效提取绿叶中的光合色 素。
2.学会利用不同材料，探究 提取、分离菠菜叶片中的光 合色素的方法。
环节四 各小组进行实验
实验流程
材料的准备 材料的处理
层析材料 过滤收集 研磨 的准备
画滤液线 层析 观察与分析
环节五 各组比较、分析并相互交流
师生分享
环节六
撰写实验报告

生物实验教学设计绿叶中色素的提取和分离2018/5/20日喀则市拉孜高级中学绿叶中色素的提取和分离一．实验目的1.掌握提取和分离叶绿体色素的方法2.掌握纸层析法分离叶绿体色素的原理和步骤二．实验原理实验中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇(丙酮，汽油，苯等)中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。

绿叶中的色素不止一种，他们都能溶解在层析液中。

然而，它们在层析液中的溶解度不同；溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快；反之则慢。

这样，几分钟之后绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。

且溶解度最高的是胡萝卜素，它随层析液在滤纸上扩散的最快；叶黄素和叶绿素a的溶解度次之，叶绿素b的溶解度最低，扩散的最慢。

三．实验材料用具材料：新鲜的绿色叶片（如菠菜的绿叶）。

试剂：无水乙醇，层析液，SiO2、CaCO3用具：干燥的定性滤纸，烧杯（100ml）,小试管，试管架，培养皿盖，棉塞，研钵，玻璃漏斗，尼绒布，毛细吸管，剪刀，药勺，量筒（10ml）,天平，铅笔四．实验步骤1.提取绿叶中的色素取材：用天平称取5g的新鲜绿叶，剪碎，放入研钵中。

向研钵中加入少许SiO2、CaCO3，再加入10ml无水乙醇，进行快速，充分的研磨。

过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼绒布）中进行过滤。

将滤液收集到小试管中，及时用棉塞将试管口塞严。

2.制备滤纸条将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，并在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线。

3.画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀的画出一条细线。

待滤液干后，再画一两次4.分离绿叶中的色素将适量的层析液倒入烧杯中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）略微倾靠着烧杯的内壁，轻轻插入层析液中，随后用培养皿盖盖住烧杯口。

注意，不能让滤液细线触及层析液5.观察与记录几分钟以后，打开培养皿盖，取出滤纸条，干燥后观察滤纸条上的色素带，以及每条色素带的颜色和宽度，将观测结果记录下来。

一轮复习专题10光合作用和呼吸作用的综合应用——典型曲线分析四川省乐至中学肖会[基础巩固]一、判断题1、有氧呼吸时生成H2O中的氢只来自于葡萄糖()2、植物细胞ATP的合成都在膜上进行()3、光合作用的暗反应阶段不需要光，所以晚上也能进行暗反应()4、光合作用中催化ATP合成的酶在叶绿体基质()5、提取到的绿叶中的色素偏黄绿色，可能原因是未加入SiO2()二、画出下列各情况下气体的进出1、只有呼吸作用2、呼吸速率小于光合速率3.呼吸速率等于光合速率4.呼吸速率大于光合速率[知识梳理]1.曲线中的“关键点”移动(1)细胞呼吸对应点(A点)的移动：细胞呼吸增强，A点；细胞呼吸减弱，A点。

(2)补偿点(B点)的移动①细胞呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点应，反之。

②细胞呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光)补偿点应，反之。

(3)饱和点(C点)和D点的移动：相关条件的改变(如增大光照强度或增大CO2浓度)使光合速率增大时，C点，D点；反之，移动方向相反。

2.植物光合作用和细胞呼吸的日变化曲线分析3密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线[命题探究]1.(2018·郑州一中质检)如图表示20℃时玉米光合速率与光照强度的关系，Sa、Sb、Sc依次表示有关物质量的相对值，下列说法中不正确的是A.Sa＋Sb＋Sc表示光合作用总量B.Sc－Sa表示净光合作用量C.光照强度从B点到D点变化过程中，C3逐渐减少D.若提高CO2浓度，则B点左移2.如图所示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ数据绘制成的曲线，则下列说法不正确的是()A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2与细胞呼吸释放的CO2量相等B．a点的形成是由夜间的低温造成的C．从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成停止D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应3．(2010·滨州模拟)将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

•
• ( 1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是＿＿叶＿绿＿体＿，捕获光能的色素中含量 • 最多的是＿＿叶＿绿＿素＿a＿。
• (2) CO2通过气孔进人叶肉细胞后，首先与＿＿C＿5 ＿＿结合而被固定，固定产物 • 的还原需要光反应提供＿＿＿AT＿P＿和＿[ ＿H ＿] ＿＿。
• （3）光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要 • 因素是 ＿光＿照＿强＿度＿＿＿；光照强度为10～14×102μmol·m-2·s-1时。原种水稻的气
光照条件下植物即进行光合作用又进行 呼吸作用。
• 弱光下：光合速率=呼吸速率
密闭容器中，氧气的释放量为：零
密闭容器中，氧气的释 放量为：正值
氧气的释放量=氧气的 产生量 — 呼吸消耗量
CO2的吸收量=CO2的 固定量 — 呼吸产生量
A点：光照为零，只进行呼吸作用，单位时间内释放的 氧气可以表示呼吸速率。
A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移 B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移 C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移 D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移
１．以C02的吸收量与释放量为指标，研究温度对 某植物光合作用与呼吸作用的影响(其余实验条件均适宜)，
孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是
光照强度增加与CO2供给不足对光合速率的正负影响相互抵消
• （4）分析图中信息。PEPC酶所起的作用是＿增＿加＿气孔＿导＿度；提高水稻在强光下的光合速率
•
转基因水稻更适宜栽种在＿＿＿＿＿环境中。
真正光合速率=表观(净)光合速率+呼吸速率
CaCO3
最下端
较大
C3 [ H ] 、 ATP