苏科版七年级数学下册第7章《平面图形的认识二》提优训练

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苏科版七年级数学下册第7章《平面图形
的认识(二)》提优训练

第七章《平面图形的认识(二)》提优训练
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列命题中,不正确的是().
A.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线
也互相平行
B.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么
这两条直线平行
C.两条直线被第三条直线所截,那么这两条直线平行
D.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那
么这两条直线平行
2.△ABC的高的交点一定在外部的是().
A.锐角三角形B.钝角三角形
C.直角三角形D.有一个角是60°的三角形
3.现有两根木棒,它们的长分别是40cm和50cm,若要
钉或一个三角形木架,则在下列四根木棒中应选取
().21世纪教育网版权所有
A.10cm的木棒B.40cm的木棒
C.90cm的木棒D.100cm的木棒
4.已知等腰三角形的两边长分别为3cm,4cm,则它的
周长为().
A.10cmB.11cm
C.10cm或11cmD.无法确定
5.下列条件中,能判定△ABC为直角三角形的是().
A.∠A=2∠B一3∠CB.∠A+∠B=2∠C
C.∠A一∠B=30°D.∠A=∠B=∠C
6.在四边形的4个内角中,钝角的个数最多为().
A.1B.2C.3D.421c如图,已知直线AB∥CD,
∠C=115°,∠A=25°,∠E=().
A.70°B.80°C.90°D.100°
(第7题)(第10题)
8.一个多边形的内角和等于它外角和的2倍,则这个多
边形是().
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
9.若△ABC的三边长分别为整数,周长为11,且有一边
长为4,则这个三角形的最大边长为().21cnjy
A.7B.6C.5D.4
10.在△ABC中,已知点D、E、F分别是边BC、AD、CE
上的中点,且S△ABC=4cm2,则S△BEF的值为().21
A.2cm2B.1cm2C.0.5cm2D.0.25cm2二、填空题(每
题3分,共24分)
11.一个凸多边形的内角和与外角和相等,它是
_________边形.
12.如图,线段DE由线段AB平移而得,AB=4,EC=7-CD,
则△DCE的周长为______cm.
13.如图,直线a∥b,c∥d,∠1=115°,则
∠2=________,∠3=__________.
14.若一个多边形的每一个外角都是72°,则这个多边
形是____边形,它的内角和为_____.
15.根据下列各图所表示的已知角的度数,求出其中∠
的度数:
(1)∠=_________°;(2)∠=_________°;
(3)∠=_________°.21世纪*教育网
16.教材在探索多边形的内角和为(n-2)×180°时,都
是将多边形转化为________去探索的.从n(n3)边形的
一个顶点出发,画出______条对角线,这些对角线把n
边形分成_____个三角形,分成的三角形内角的总和与多
边形的内角和___________.
17.如图,AB∥CD,∠B=26°,∠D=39°,求∠BED的
度数.
解:过点E作EF∥AB,
∠1=∠B=26°.()
∵AB∥CD(已知),EF∥AB(所作),
∴EF∥CD.()
∴∠2=∠D=39°.
∴∠BED=∠1+∠2=65°.
18.中国象棋中的马颇有骑士风度,自古有“马踏八方”
之说,如图(1),按中国象棋中“马”的行棋规则,图中
的马下一步有A、B、C、D、E、F、G、H八种不同选择,
它的走法就象一步从“日”字形长方形的对角线的一个
端点到另一个端点,不能多也不能少.2-1-c-n-j-y
要将图(2)中的马走到指定的位置P处,即从(四,6)走
到(六,4),现提供一种走法:
(四,6)→(六,5)→(四,4)→(五,2)→(六,4)
(1)下面是提供的另一走法,请你填上其中所缺的一步:
(四,6)→(五,8)→(七,7)→__________→(六,4)
(2)请你再给出另一种走法(只要与前面的两种走法不完
全相同即可,步数不限),你的走法是:
___________________________________.
三、解答题(第19、20题每题8分,第21~24题每题10
分,共56分)
19.如下图,△ABC的顶点都在方格纸的格点上.将
△ABC向左平移2格,再向上平移4格.请在图中画出平
移后的三角形A′B′C′,再在图中画出三角形A′B′C′
的高C′D′.
20.如图,直线AB和直线CD被直线GH所截,交点分别
为点E、F,∠AEF=∠EFD.
(1)AB与CD平行吗,为什么?
(2)如果∠AEM=∠NFD,那么EM与FN是否平行,为什么?
21.如图,从下列三个条件中:(1)AD∥CB;(2)AB∥CD;
(3)∠A=∠C,任选两个作为条件,另一个作为结论,
编一道数学题,并说明理由.
已知:
结论:
理由:

22.如图,AD∥BC,∠A=96°,∠D=104°,BE、CE分
别是∠ABC和∠BCD的角平分线,求∠BEC的度数.21教
育网
23.如图,已知AB∥CD,BC∥AD,问∠B与∠D有怎样的
大小关系,为什么?

24.(1)如图(1),在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线
相交于点O.
a)若∠A=60°,求∠BOC的度数.
b)若∠A=n°,则∠BOC=_________.
c)若∠BOC=3∠A,则∠A=__________.
(2)如图(2),在△A′B′C′中的外角平分线相交于点
O′,∠A′=40°,求∠B′O′C′的度数.
(3)上面(1),(2)两题中的∠BOC与∠B′O′C′有怎样
的数量关系?
参考答案
1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.D9.C10.B
11.四12.1113.65°65°
14.五540°15.(1)70(2)48(3)50
16.三角形(n一3)(n一2)相等
17.两直线平行,内错角相等平行于同一直线的两直线
平行
18.(1)(八,5)(2)略,答案不唯一
19.略
20.(1)AB∥CD,因为内错角相等.两直线平行
(2)EM∥FN,因为内错角相等(∠ABF=∠EFN),两直线平

21.已知:AD∥CB,∠A=∠C,
结论:AB∥CD.
理由:∵AD∥CB,∴∠A=∠ABF.
又∠A=∠C,∴∠ABF=∠C.∴AB∥CD.
22.∵AD∥BC,∠A=96°,
∴∠ABC=180°-∠A=180°-96°=84°.
同理∠DCB=180°一∠D=180°一104°=76°.
∵BE、CE分别是么ABC和么BCD的平分线,
∴∠EBC=∠ABC=×84°=42°,
∠ECB=∠DCB=×76°=38°.
∴∠BEC=180°一42°一38°=100°.
23.∠B=∠D.∵AB∥CD,∴∠B+∠C=180°.
∵AD∥BC,∴∠C+∠D=180°.∴∠B=∠D.
24.(1)a)∵∠A=60°,
∴∠ABC+∠ACB=180°一∠A=120°.
又BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,
∴∠l=∠ABC,∠2=∠ACB.
∴∠1+∠2=(∠ABC+∠ACB)=60°.
∴∠BOC=180°一60°=120°.
b)(90+n)°.
c)36°
(2)∠B′O′C′=70°,
(3)∠BOC与∠B′O′C′=180°.