6.1 走近老师 课件1

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知识提纲：
1、怎样了解教师职业？ 2、教师的含义？ 3、对教师更高的要求是什么？ 4、为什么教师的风格各不相同？ 5、如何看待老师风格的差异？ 6、如何面对风格不同的老师？
课后作业
写一篇小作文，描述你理想中的老师是 什么样？
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人教版道德与法治七年级上册
走近老师
学习目标
1、了解教师职业的特点。 2、学会正确看待老师风格的差异。 3、知道如何面对风格不同的老师。
导入新课
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幼儿园时的老师 -----------------------
小学时的老师
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现在的老师
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承担教书育人的使命。
教师工作新要求：
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李老师，从教二十余年，性格沉稳，做事一丝不 苟，有着丰富的教学经验，班级的学生都非常害 怕李老师的严厉。 张老师，是一位幽默风趣的老师，他的课堂总能吸 引学生们的注意力，在他的课堂上学生们可以畅所 欲言。 王老师，是一位年轻有活力的老师，开朗的性格 拉近了她与学生的距离，学生有心事有时会选择 和王老师倾诉。
分享：我喜欢的老师是什么风格？为什么？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感 与思维方式等差异，每位老师解决问题的 方法和表达方式不同，由此呈现出不同的 风格。 成员PK，描述全面、精彩的 小组点赞
1、 我们要承认老师之间的差异，接纳每 位老师的不同，他们身上都有值得我们学习 的地方。
2、 无论什么风格的老师，都应当受到尊重。
以上三个时期，老师在你心目中的印象有变化吗？
想一想老师在我们的成长过程中起什么作用？ 教授科学 文化知识

2.履行教育教学的职责，
承担教书育人的使命。
如果让你选择自己将来要从事的 职业，你是否愿意成为一名老师？
探究Байду номын сангаас分享
你知道现在怎样才能当上老师吗?
普通话水平 道德素养 身心健康
当老师很 难 ……
教师职业
职前专业学习 教育实习 职后继续教育
权利和义务
学科素养 教学技能 ……
我的神秘“小本本”
当好老师 更难、更苦 ……
好地理解老师。
（4）主动交往。试着主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自
己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
问题探究
2、如何正确对待风格不同的老师？
（1）我们要承认老师之间的差 异，接纳每位老师的不同，它们 身上都有值得我们学习的地方。 （2）尊重老师的“不同”，可 以让我们走近老师，更深入地了 解老师。
认真负责 能与学生交朋友
学识渊博 关心学生
上课生动有趣 幽默风趣 随和、和蔼 漂亮或帅气......
新时代老师标准
• 上得了课堂 • 批得了作业 • 开得好班会 • 劝得了情种 • 解得了忧伤 • hold住多动 • 受得了奇葩 • 查得了案件 • 还有一点，
跑得了操场 写得了文章 访得了家长 管得住上网 破得了迷惘 控得住轻狂 护得住高智商 打得过嚣张 忍得住工资不涨
子晴的案例启示我们应该如何对待不同风格的老师？
①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不 尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上 都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可 以让我们走近老师，更深入地了解老师。
新知讲解

感随悟堂人练生习
单选题
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加
D 强调教师“育人”职责。这说明
A.教师的职责是传
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的
道理
从习总书记的名言中，你是如何理解教 师这一职业的？
孔子，春秋时期的思想家、教育家， 被后人尊称为“至圣先师”。孔子创办私 学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤 弟子七十二人。
韩愈在《师说》中写道：师者，所以 传道授业解惑也。
陶行知：千教万教，教人求真；千学万 学，学做真人。 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者， 是人类文明的传承者之一。
捧着一颗心来，不带半根草去。 ----陶行知
了解教 师职业
教师职业的特点 （教师的作用）
传承文明 教书育人
有理想信念
走
当今时代对教师 有道德情操
近
提出的要求
有扎实学识
老
有仁爱之心
师
风格不同 的老师
老师的不同风 格产生的原因
怎样面对不同
年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同
教师的职业要求是不是固定不变的？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化， 也对教师提出了更高的要求。
2、在当今社会，对教师提出了哪些更高的要求？
（怎样成为一名好老师？）
今天的教师要努力成为有理想 信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好教师。
“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承 载着传授知识、传播思想、传播道理、塑造灵魂、塑造 生命、塑造新人的时代重任。”
③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很 大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62

6.1 走近老师
自主学习 阅读教材Ｐ60-64，思考下列问题 ：
1、教师职业的重要作用（教师职业的特点是什么） 2、时代发展对老师提出了哪些要求？ 3、为什么老师会有不同的风格？ 4、怎样正确对待不同风格的老师？（如何相处？）
幼儿园的老师：多才多艺。 吹拉弹唱样样精通；亲切和 蔼，关心我们的生活和学习。
活动：我思我行
1.许琳非常喜欢开朗、豪放的数学老师，课上认真听讲，课 下也找机会向老师请教各种问题；但对其他学科的老师，她表 现得有些冷淡。2.王艳不喜欢老气横秋、絮絮叨叨的历史老师， 历史课上老师请她回答问题，她也不积极配合；课下在路上遇 到历史老师，她连招呼都不打。3.在李欣的老师中，他有的非 常喜欢，有的不怎么喜欢。但不管是不是自己喜欢的老师，他 上课都会安静地听讲，他认为认真听课是对老师最大的尊重。
师范院校 专业学习
获得教师 资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行 教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
你知道如何才能成为一名老师吗？
《中华人民共和国教师法》第三条
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教 书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
2、我国唐代文学家韩愈在《师说》中写道:师者,所以传
D 道授业解惑也。这表明( )
A.老师热爱自己的学生
B.老师是我们获取知识的唯一来源
C.老师是学生真挚的朋友
D.教师是人类文明的主要传承者之一
3. (2022 江苏苏州吴江区期末) 古往今来，赞美老师
C 的诗句数不胜数。下列属于赞美教师的诗句是 ( )
弟子三千人，其弟子及再传弟子