五四游园活动策划书
- 格式：doc
- 大小：103.50 KB
- 文档页数：6
“五四游园”活动策划方案
一、活动主题：喜迎“建团90周年”
二、活动时间：4月27日晚7：00—9：00
三、活动地点：（三栋101教室）
四、活动参加对象：
前来游园同学
五、活动目的：
1. 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
2.提高同学们的团队合作的重要性的意识。
一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
3.“五四”是属于我们这些青年们的节日，我们要展现出大学生的青春活力，过一个充满快乐与美好的节日。
4.平静的生活有时需要点刺激，需要挑战，需要尝试，为我们最美好的大学生活留下最唯美的记忆。
5.营造和谐氛围，构建和谐人际关系，丰富大学生活。
六、活动过程：
一）前期宣传：
(1)去院部申请，得到院部支持，和院部共同在系宣传处打板。
(2)活动开始前几天我们将会组织同学在中心花坛摆点，详细介绍我们活动。
(3)得到院部支持后我们将在院部的帮助下去各个学院宣传，以便我们的活动能被大家所知道，以此吸引更多的同学。
二）具体过程：
1.主持人发言，宣布活动开始。
2.游戏环节，具体游戏如下：
（1）游戏名称：民歌大PK
游戏规则：将所有同学分为两大组，由主持人宣布开始，第一组组进行五分钟的民
歌演唱，所有组员要都能唱得出歌词，下一组接着第一组的最后一个词唱一首民歌。
依次循环下去，接不起歌或有组员不能跟上大队一起唱的组为失败组。
（2）游戏名称：大风吹
全班同学围成一个大圈，并在每个人的脚底下画上一个大圆圈，最后1个站在圈的中间。
由中间的人发出口令：“大风吹呀！”其他19人异口同声问：“吹什么？”中间的人回答的：“吹所有的女生”、“吹穿白衣服的”等。
（找出站在圈上，两个或者两个以上具有相同特征的，说出其特征即可！）所有的站在圈上的女生（穿白衣服的人）都要跑动换个位置站到其他圈上，原先站在中间的人同样也要找个圈站位。
最后，哪一个没有圈站的人，就站到大圈中表演一个节目！
游戏人数：不限
（3）游戏名称：老鹰捉小鸡
游戏规则：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而立。
小鸡队的第一人当鸡妈妈。
她是全组的保护人。
游戏开始时，双方一边唱，一边配合拍子，按照一问一答的顺序分别向左、右方向做踏、并、跳的动作。
比如，老鹰喊道：“磨磨，磨磨刀。
” 鸡妈妈问道：“磨刀做啥呢？”
“杀你的小鸡呀。
”
“杀我的小鸡干啥呢？”
“你的小鸡吃了俺家的米，喝了俺家的水。
”
“后天杀行不行？”
“不行？”
“明天杀行不行？”
“不行。
”
“现在杀行不行？”
“行。
”
“杀头杀尾？”
老鹰恶狠狠地说：“头尾都杀！”
于是老鹰左扑右攻，频频向小鸡发起攻击。
鸡妈妈左闪右躲护着小鸡，巧妙地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。
当然，谁被抓住了，谁就要去当一轮的老鹰。
游戏人数：不限
（4）游戏名称：过五关
游戏规则：过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。
在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。
干字连着下面一横，变成“王”字。
两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线。
冲的3人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。
不论守方冲方，都不能踩到外围线，踩到即“死”，双方互换。
冲方如果不被守方抓到，顺利从头冲到尾，又反冲过去，即为胜，双方互换。
冲方比较主动和危险，当然也更富刺激。
开始时往往通过“石头剪刀布”来决定冲方。
冲的主动，在于逗守方，抓住时机过关，而危险在于，冲横关时，有时忽略了竖线，“将”会突然直闯而下，将其抓个正着。
“过五关”斗智斗勇，运动量大，往往一场下来，汗如雨注。
小时候，玩一次过五关，要一两个小时。
如果场地大，10个人玩更热闹，连喊带叫，全力以赴。
冲方规则不变；守法改为：后面二横线，从中直线分开，二人一线。
“过五关”很适合在班级内组织活动，即热闹又安全，还能培养集体观念，增进友谊。
游戏人数：不限
（5）游戏名称：扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
游戏人数：不限
（6）游戏名称：踩气球
将全体同学分为八大组，每四组进行比赛，每组成员每个腿上绑一个气球，四组成
员在一个区域内互踩，出了区域或者气球被踩爆就出局，最后在5分钟内，那组所剩气球最多就晋级。
两轮进行完后，剩下两组进行终极PK。
游戏人数：不限
游戏时间：15分钟
（7）游戏名称：杯水情深
将全体同学分为两大组，每组成员依次用牙齿咬着装满水的杯子传递下去，只能用嘴，不能用手，依次传下去，将前一个同学杯子里的水倒入下一同学的杯子中，最后一位同学的杯子里的水剩余最多，则该组获胜，这是为了让大家配合协调并且让男生女生一起玩。
游戏人数：不限
游戏时间：不限
七、预期效果：
让同学们感受到团结的力量，体会到青春时光的快乐与激情。
最重要的是让大家玩的开心。
八、活动可行性：
1.时间地点有保障。
2.游戏简单，有趣，易于所有人参加。
、
3.我们教室位于三栋教学楼一楼，可以说处于中心位置，比较易找又与其他系的距离较近，易于他们前来参加。
4.符合“五四”游园活动的号召。
九、经费预算
气球一包：5元
彩带十条：5元
胶带1个：2元
纸杯：3元
奖品及一些必备品预计共20元
共计：35元
十、总述：
希望广大师生在繁重的教学、学习之余，能充分利用各种课余时间，踊跃参加丰富
多彩的班级活动，在活动中感受欢乐，体会游戏的快乐，感悟人生之道。
虽然占去你们一点时间，但是我们所获得的不仅是在游戏中的快乐，更有学习效率的提高，心理的释放和调节，友谊的增进，对生活的热爱，给绚烂多姿的生活留下美好的回忆。
积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，及时有效的疏导和调节同学们的心情,进了同学之间的友情，丰富了同学们的课余生活，相互增进了解，放松心情，愉悦身心，陶冶情操。
游园活动丰富了全校学生的课余文化生活，让广大的团员学生在活动中开阔视野、开发智力，在五月的花海中，绽放出青春的风采，充分体现了我校学生们团结向上，爱校爱学习的良好精神风貌，对激励我校师生们进一步弘扬五四精神具有十分重要的意义。
