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小五期中试卷

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第 1 页 共 4 页 2011-2012学年度第一学期期中调研考试小学五年级

英 语 试 题

时限：60分钟 满分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 评卷人

得分

一. 填入所缺字母，完成单词（10分)

① 高的 t _ ll ② 滑稽可笑的 f _ nny

③ 亲切的 k _ nd ④ 年老的 o _ d

⑤ 矮的 sh _ _ t ⑥ 严厉的 s _ _ ict

⑦ 聪明的 sm _ _ t ⑧ 积极活泼的 a _ t _ ve

⑨ 星期二 T _ e . ⑩ 星期五 F _ iday

二．选出下列各组中不同类的单词。（10分）

( ) 1. A. Monday B. Friday C. Today

( ) 2. A. fat B. bag C.thin

( ) 3.A.funny B. classmates C.kind

( ) 4.A.new B. Miss C.Mr

( ) 5. A. sugar B. strict C. short

( ) 6. A.What B.water C. who

(

) 7. A. TV B. P.E. C.art

( ) 8.A.fresh B.tasty C.potato

( ) 9.A.sicence B.China C.miusc

( ) 10. A. sour B. sweet C. short

三. 判断下面的图片与句子是否相符。真画“”,假画“”。（5分）

1）——What day is it today?

——Today is Friday.

2) ——What’s your principal like ?

—— He is young and tall . 第 2 页 共 4 页 3) ——What do you have on Tuesday ?

—— We have music class.

4) ——What is you favourite foodM?

—— My favourite food is fish.

5) —— What do you do on Mondays ?

—— I often watch TV.

四．根据要求完成下列题目．。（19分）

（一）按要求写出下列单词的适当形式

1. What is（缩略形式） 2. have （第三人称单数形式）

3. tomato （复数） 4.young（反义词）

5. don’t （完全形式）

（二）根据汉语意思完成句子。

1.星期一我们上语文，英语和美术课。

We have , and on .

2. 8点了，起床时间到了。

It’s 8 o’clock, It’s time to .

3谁是你新的数学老师？

is your math ?

五．选择正确的选项填空。（20分）

( ) 1 What do you ______ on Saturdays?

A. is B. does C. do

( ) 2. Tomatoes my favourite food.

A. is B. are C. am

( ) 3. Do you have a new teacher?

A. Yes, I am. B. No, I don't. C. No, I do. 第 3 页 共 4 页 ( ) 4. --- What's he like? --- He's _______.

A. funny B. fun C. principal

( ) 5. I like ice-cream. It’s .

A. sour B. sweet C. salty

( ) 6. --- Is she quiet?

A. Yes, she isn't. B. No, she is. C. No, she isn't.

( ) 7. What ______is it today?

A. day B. today C. date

( ) 8. --- What do we have on Mondays?--- We have _______.

A. Friday B. science C. fruit

( ) 9. --- _______your math teacher? --- Mr Zhao.

A. What's B. Who's C. Where's

( ) 10. What ______you?

A. are B. about C. do

六.根据要求完成句子. （16分）

（一） 根据汉字写出相应的英语单词。

1．My English teacher is very k ____ . （和蔼的）

2．----What do have on Wednesday?

----We have Chinese and m____ . （数学）

3．We have P.E and computer on T ______ . (星期二)

4．B _____ （牛肉） is my favourite food .

5．Apples are s _____ . （甜的）

（二）根据图片完成句子.

1.Zhang Peng everyday.

2.I often on Sundays.

3.I bananas .They’re tasty.

1

2 3 第 4 页 共 4 页 七．按题后要求答题。（10分）

1. do, on, what, Wednesday, do you? （连词成句）

2.What is your favourite foot? (回答)

3. It’s Saturday. （就划线部分提问）

4. I like pork for lunch. （改为否定句）

5. I have to eat vegetables. （译成中文）

八.阅读理解 （正确的打“T”,错误的打“F”）（10分）

Hi! My name is Linda. I am 12 years old. I study at Brighton

Primary School. I go to school from Monday to Friday .My favorite day

is Friday. We have art and P.E. class and we have beef for lunch. Beef is

my favorite food. It’s tasty and healthy. My favourite teacher is Miss

White. She is our English teacher. She is tall and pretty. Her class is so

much fun.

1) Linda is ten years old. ( )

2) Linda goes to school five days in a week. ( )

3) We have art and science class on Friday. ( )

4) My favorite teacher is tall and pretty . ( )

5) Mutton is my favorite food. ( )

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苏教版四年级科学下册期中考试卷(各版本)

苏教版四年级科学下册期中考试卷(各版本)

1 / 6 苏教版四年级科学下册期中考试卷（各版本）

班级： 姓名：

题序 一 二 三 四 五 六 总分

得分

一、填空题。（共20分）

1、人的_______就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

2、人每天摄取最少的食物应该是_______，这类食物含有丰富的_______。

3、人们在链条上加润滑油，是为了_______摩擦力。

4、向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为_______的作用。

5、种子里最重要的部分是________，胚是有________的，可以发育成一棵植物。

6、电路连接有________和________两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用________方法连接的。

7、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由____________ 控制的。

8、加快物体溶解速度的方法有：____________、____________、____________。

9、小灯泡、小风扇、小电动机等使用电进行工作，被称为__________。

10、声音的强弱可以用_______来描述；声音的高低可以用_______来描述。

二、选择题。（共20分）

1、力的大小可以改变物体的（ ）。

A．形状 B．速度 C．大小 D．重量

2、以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（ ）。

A． B． C．

3、在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（ ）。

A．一模一样的 B．有一些差别 C．有很大差别

2 / 6 4、下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（ ）。

A．百米冲刺的运动员冲线时

B．即将起飞的喷气式飞机

C．高速公路飞驰的小轿车

5、蝴蝶一生的发育属于（ ）发育。

A．变态 B．不变态 C．不变化

6、以下说法中正确的是（ ）。

新部编版五年级语文下册句子专项训练及答案

新部编版五年级语文下册句子专项训练及答案

1 / 8 新部编版五年级语文下册句子专项训练及答案

一、 按要求完成句子。

1．缩句：松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。

___________________

2．难道没有太阳，就会有我们这个美丽可爱的世界吗？

改为陈述句：____________________________

3．儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”

改为第三人称转述句：____________________

4．把句子补充完整。

王老师不但________________，而且___________________。

二、 按要求写句。

1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）

______________________________________________________

2．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话）

_________________________________________________________

3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。

例：助人为乐 出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。

左右为难__________________________________

三、 句式训练

1．（______）诺贝尔晚年疾病缠身，（______）他想的仍然是如何为社会做贡献。（填上恰当的关联词）

2．父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。（缩句）

_________________________________________________________

2 / 8 3．下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。（修改病句）

_____________________________________________________________

新版苏教版五年级下册数学期中试卷10套（2018最新编辑版）

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新版苏教版五年级下册数学期中试卷10套（2018最新编辑

版）

苏教版五年级数学下册期中试卷

班级__________ 姓名__________ 分数_________

⼀、仔细填空。(27分)1、如图，阴影部分表⽰的⾯积是（ ）平⽅⽶，相当

3平⽅⽶ 于3平⽅⽶的

（ ）（ ） ，相当于1平⽅⽶的（ ）

（ ）

。2、写出50以内8和6

3、在（ ）⾥填上最简分数。

450千克＝（ ）吨 46厘⽶＝（ ）⽶

36分＝（ ）时 750平⽅分⽶＝（ ）平⽅⽶

4．在○⾥填上“＞”、“＜”或“＝”。

75○73 35○37 53○5029 408○61 43○0.75 8

3○0.35 5、如果a ÷4＝b ，（a 和b 均为⾮0⾃然数），那么a 与b 的最⼤公因数是（ ），最⼩公倍数是（ ）。

6 、分母是8的最简真分数有（ ）个 。 7、

7

5

的分⼦加上15，要使分数的⼤⼩不变，分母应加上（ ） 8、王⼤伯养了5只公鸡和20只母鸡，公鸡占鸡总数的（ ），母鸡占公鸡的（ ）。10、在直线上⾯的⾥填上假分数，下⾯的⾥填上带分数。

4 49 412

11、⼩华坐在班上的位置，⽆论从哪个⽅向⽤数对表⽰都是（4，4）这个班共（ ）

⼆、巧思妙断。（5分）1．x=0.8是⽅程x ÷0.8=0.64的解． （ ） 2．5÷12的商⽐5÷13的商⼤。 （ ） 3、甲数是⼄数的7倍，甲数⼄数的最⼩公倍数就是甲数。 （ ） 4、⼤于37 ⽽⼩于57 的分数只有 47 ⼀个。 （ ）

5、分⼦⼤于分母的分数⼀定是假分数。 （ ） 三、慎重选择。（ 5分）

1．下⾯的式⼦中，（ ）是⽅程。

①45÷9＝5 4γ＝2 ③χ＋8<15 ④χ＋8 2、

36

24

的分⼦和分母的最⼤公因数是（ ）。 ①4 ②8 ③12 ④243、⼯程队8天修完⼀段9千⽶的路，平均每天修了这段路的（ ）。

①8 ②9 ③1 ④1

5、⼀根绳⼦连续对折3次，每⼩段是全长的（ ）。

①12 ②14 ③ 18

期中考试家长会数学老师发言稿

期中考试家长会数学老师发言稿

期中考试家长会数学老师发言稿

【第1篇】

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此,衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。作为比干完小五(2)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：

从试卷题型来说，本次检测试题难易程度适宜，比较能够反映大多数学生对知识的掌握情况。

从学生卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养—严谨性的考验。考察学生是否认真仔细。

还有就是有些同学灵活运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵活运用知识的能力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还可以，但题稍有变化就不会做了。总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习情况，对孩子的学习会有更深的认识。

考试的难度和成绩说明了以下几点：现在随着年级的升高，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成绩不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，慢慢的提高他的思考能力。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。而有的孩子对于一些基础的知识，在老师的一遍遍讲解中都不能够掌握。还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能对付，如果孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。