第12课 - 欣欣向荣的科教文体事业
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第12课《欣欣向荣的科教文体事业》
主备教师：聂明昌
一、课标要求：
1.知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“八六三计划”的制定。
2.以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
3.列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。
4.了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
二、三维目标：
通过课前收集、分析资料，课堂展示在、自主探究等过程与方法，实现列举出社会主义建设时期科教文体事业取得的成就；认识“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”的基础和保障，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下基础。
学习科学家刻苦钻研、严谨治学的优秀品质，学习体育健儿为国争光、英勇顽强的拼搏精神。
三、重难点分析
教学重点：
改革开放以后，我国在科教文体事业中采取的重要措施和取得的主要成就。
教学难点：
以“科教兴国”为例，提高学生讲述史实、分析历史问题的能力。
四、学情分析：
五、教具准备：
六、课时计划：1课时
七、新课导入：
通过教师讲自己在70、80年代生活的变化(吃饭方面)引出杂交水稻，进一步引出科学技术是第一生产力，再用课前导言引出课题。
教师根据自己实际情况举例导入。
八、教学活动预设计：
1.抓住科技革命的机遇
【自主学习】请同学们认真阅读课本P65-----P66内容，思考并完成1—2题
（1）1973年，农业科学家过多年探索成功培育出我国第一代，被外国称为“东方魔稻”。
1986年3月，中共中央和国务院及时作出决定，实施《》，后称“”。
（2）20世纪80年代以来，和技术得到广泛应用，我国紧紧抓住带来的机遇，加快发展。
我国政府的战略是，努力实现科学技术和社会生产力的跨越式发展。
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
谈一谈：计算机和网络技术的发展给我们带来了什么？
2.百年大计，教育为本
阅读P66“百年大计，教育为本”内容，完成表格：
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
（1）我国为什么要实行科教兴国战略？
（2）教育发展与科教兴国战略是什么关系？
（3）科教兴国战略对教育提出了什么任务？教育事业应怎样完成这一任务？
3、文艺体育事业百花齐放
阅读P67“文艺体育事业百花齐放”完成下列知识结构：
九、板书设计：
第12课欣欣向荣的科教文体事业1973年袁隆平成功培育出我国第一代籼型杂交水稻1986年国家批准实施“863计划”
1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布
1977年恢复高考
20世纪五六十年代《青春之歌》等著名长篇小说出现1981年茅盾文学奖设立
1991年五个一工程开始实施
1984年洛杉矶奥运会实现零的突破
2000年悉尼奥运会金牌28，第三
课堂小结：
课堂作业：
课后作业：
课后反思：。
