大班11周活动计划表美猴王1 (1)

保育工作
教育幼儿要讲卫生，勤洗澡、勤剪头发、勤换衣。
家园联系
继续帮助幼儿收集有关《西游记》的图片、资料，使幼儿了解《西游记》人物的个性、特点，激发幼儿对《西游记》这一古代优秀文学作品的热爱。
备注
班级老师：潘静周伊宁范益萍第十六周2013年6月3日——6月7日
故事记故事——三打白骨精
区域活动：
建构区：水帘洞
表演区：西游记
美术区：猪八戒吃西瓜
艺术领域：
手工：
戏剧公演海报
小小故事会：
真假美猴王
音乐游戏：
芭蕉扇大风吹
体育游戏：
攀岩
环境创设
1、进一步丰富《梦幻西游记》主题墙，将幼儿绘制的连环画等布置到主题墙上。
2、在表演区增设幼儿带来的有关《西游记》的面具、金箍棒等，以便于幼儿进行表演。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
室内
阅览区：大闹天宫真假美猴王表演区：西天取经孙悟空三打白骨精
美术区：齐天大圣西游记连环画棋区：降妖棋悟空学艺棋
室外
跳绳
拍山墙
投掷纸球
沙包乐
匍匐爬
钻山洞
风火轮
老狼几点了
攀岩乐
滑滑梯
上
午
活
动
社会领域：
小小看戏人
科学领域：
数学：
学习10的第二组加减
健康领域：
体育：
悟空大战金、银角大王
艺术领域：
欣赏：
一个师傅三徒弟
科学领域：
数学：
学习10的第三组加减
创造性游戏：
创意
超级法宝大观
体育游戏：
西天去取经
艺术领域：
玩泥：

2月23日2月26日
大班第2周活动计划2月29日一一3月4日
大班第3周活动计划3月7日一一3月11日
大班第4周活动计划3月14日——3月18日
大班第5周活动计划3月21日——3月25日
大班第6周活动计划3月28日一一4月1日
大班第7周活动计划4月4日一一4月8日
大班第8周活动计划4月11日——4月15日
大班第9周活动计划4月18日——4月22日
大班第1 0周活动计划
4月25 日——4月29 日
大班第1 1周活动计划5月2日一一5月6日
大班第1 2周活动计划5月9日一一5月13日
大班第1 3周活动计划5月16日——5月20日
大班第1 4周活动计划
大班第1 5周活动计划
大班第1 6周活动计划
大班第1 7周活动计划
大班第1 8周活动计划
大班第1 9周活动计划
大班第20活动计划。

12月6日
12月13日
12月20日
12月27日
通研第十四周教育活动《亲情传递》
通研第十五周教育活动《特殊信号》
通研第十六周教育活动《冬天来了》划
元
月
份
《冬天的故事》（1周）
1月3日
1月10日
1月17日
通研第十八周教育活动《欢乐新年》
通研第十九周教育活动
学期末复习
1
通研第五周教育活动《祖国大家庭》和十月份月计划
十
月
份
《我是中国人》（1周）
《拥抱秋天》（2周）
10月11日
10月18日
10月25日
通研第六周教育活动《中国了不起》
通研第七周教育活动《多彩的秋天》
通研第八周教育活动《温暖的秋天》和十一月份月计划
十
一
月
份
《拥抱秋天》（1周）
《文化大观园》（3周）
《什么联络你我他》（1周）
幼儿园大班上学期教研活动安排表
月份
主题教育活动
具体时间
教研内容
九
月
份
《我是大班的哥哥姐姐》（3周）
《我是中国人》（2周）
8月31日
9月6日
9月13日
9月20日
9月27日
通研九月份月计划第一周教育活动《我升大班了》
通研第二周教育活动《我的老师》
通研第三周教育活动《我在长大》
通研第四周教育活动《欢腾的节日》
11月1日
11月8日
11月15日
11月22日
11月29日
通研第九周教育活动《热闹的秋天》
通研第十周教育活动《神通广大美猴王》
通研第十一周教育活动《说学逗唱小演员》
通研第十二周教育活动《心灵手巧小工匠》

河口街道中心幼儿园周计划主题名称：现代美猴王班级：大一班时间： 11月17日—21日周次：第12周时间星期一星期二星期三星期四星期五执教人上午胡永斐张希芳胡永斐张希芳胡永斐配班张希芳胡永斐张希芳胡永斐张希芳生活张爱霞张爱霞张爱霞张爱霞张爱霞上午活动内容晨间活动户外游戏户外游戏户外游戏户外游戏室内区域主题教育活动教学活动：小猴请客教学活动：三打白骨精教学活动：《西游记》连环画教学活动：美猴王故事会教学活动：宝物大比拼间操活动能够整齐的排队，并跟随早操音乐整齐的齐步走、跑步走、学习早操动作。

室内外体育活动体育游戏：孙悟空、唐僧、白骨精户外综合器械区体育游戏：好玩的金箍棒体育游戏：火箭发射体育游戏：孙悟空大战红孩儿下午活动内容区域活动美工区：新编《西游记》连环画益智区：谁的桃子多表演区：猴哥阅读区：有趣的连环画角色区：武器变变变室内外游戏活动户外游戏：打败蜘蛛精户外活动：双手拍球户外活动：挑战盘丝洞安全教育：高出危险我不怕户外游戏：小猴摘桃离园活动复习儿歌故事欣赏复习古诗复习儿歌复习手指谣本周工作重点：本主题通过一系列活动，在上观看、理解、再现、创造的过程中，鼓励幼儿大胆表现西游记中的人物性格能与伙伴合作表演，并尝试制作连环画，再创造、表现中获得无限的乐趣，并发展其表征，想象和创造能力。

环境布置：1、将幼儿“我喜欢的《西游记》故事”、“我喜欢的《西游记》人物”的绘画作品布置主题墙。

2、将《西游记》人物图片张贴在美工区，为幼儿塑造形象提供帮助。

家长工作：1、开展家庭故事比赛。

家庭成员共同参与讲述新编美猴王故事。

2、引导幼儿向家庭成员展示自己的《假如我是孙悟空》的作品，并讲述自己的愿望。

3、提醒家长利用生活情景引导幼儿练习并巩固5的组成、加减运算。