最新小学三年级英语教案人教版
在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用.编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果,下面由小编给大家带来关于小学三年级英语教案人教版,一起来看看吧! 小学三年级英语教案人教版第一篇
教学目标:
1、Pupils are able to learn the new words:eyes、ears、nose、mouth
2、Pupils are able to describe the parts of the body:Point to...
3、the difference between his and her
教学重点:
The parts of the body.
教学难点:
the difference between his and her.
教学准备:
Card .Pictures .tapes . radio
板书设计:
Module10 Unit2 Point to her nose.
Point to his/her/my_______
教学过程:
Step1 Greeting
Step2 Warm-up
歌曲《Hello!Hello!》
Step3 Lead-in
出示一男一女两张图片（脸部暂时不贴五官）
看嘴型,猜单词,猜对的身体部位词贴在黑板上,最后成“一男孩”人型,出示女孩图,让学生明白her 和 his 的意思并进行教学.
Step4 Prensentation
（一）脸部五官
1.贴五官进行教学（eye, nose, mouth, ear）
全班读——小组读——个人读
要注意mouth一词中th的发音以及eye和ear的复数形式.
2.单词操练
幻灯出示:游戏What’s missing？
3.单词游戏:贴五官
句型This is her/his…的操练.
幻灯出示灰太狼和喜羊羊的脸部,让学生进行句型This is her/his…的操练. （三）句型教学（在本册第三模块学生已经学过）
生唱歌曲《Please stand up.》,导出point to…句型.（唱首歌放松）
播放CD-ROM,学习课文.
播放CD-ROM,学生听课文对话并回答问题:你听到了几个脸部器官？分别是什么？
师播放CD-ROM,学生跟读
Step5 Consolidation
1.游戏:Listen and do
同桌（一男一女）为单位,听老师的指令“Point to her/his eye/nose/mouth…,并做出相应的动作.
2.改编歌曲《Please stand up.》
Step6 Homework
1.听录音熟读课文.
2.模仿机器人分别给父母介绍自己及其他人的身体部位.
小学三年级英语教案人教版第二篇
教学目标:
1. 能听懂特殊疑问句What is this？并能根据情况用It is a...回答.
2. 能使用特殊疑问句What is this？向他人询问和确认某件物品,语音语调正确.
3. 能听懂,会说duck, cow, pig, dog, cat的单数形式,发音准确.
重点难点:
1. 能听懂特殊疑问句What is this？并能根据情况用It is a...回答.
2. 能使用特殊疑问句What is this？向他人询问和确认某件物品,语音语调正确.
教学过程:
一、Warmup
1. Sing a song
（歌曲营造活跃轻松的气氛.）
2. Read the words one by one.
3. Each group introduces aname of animal themselves.
（热身环节让学生复习学过的单词,为本课学习打下基础.同时,发挥学生的主动性,让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛.有趣的同时,从一开始就培养他们的合作精神.并由此开始了一个过程性评价.）
二、Revision
1. Ask and answer.
T: Do you like animals？ What is this?
Ss: It’s a dog.
T: Now we are on a farm. Theclass is a farm.
Ss: Ok.
T: Let’s listen to the tape.
T: Now read after teacher:What’s this?
（学生跟读句型,师相机纠正学生读音.）
Ss: Read one by one.
T: What’s this? （师出示动物图片,提问.）
Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck.
2. A riddle: It’s an animal.It’s big. It has a big nose and big ears. It has small eyes.What is it?
3. Draw a pig on theblackboard.
（通过问答,复习所学的动物名词.）
三、Presentation
1. T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animals?
