小班体育活动：小猫喵喵

第 1 页 共 26 页 《小猫钓鱼》小班体育教案〔精选10篇〕

《小猫钓鱼》小班体育教案 篇1

活动目的：

1、知道做事情要坚持到底。

2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，可以坚持完成任务。

3、乐意参与表演活动，并坚持到底。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

活动准备：

配班 老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演《小猫钓鱼》，并布置好场景。

活动过程：

一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》，初步理解故事内容。。

老师：小朋友，你们看！谁来了？它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢？它为什么钓不到一条鱼呢？我们一起来看一看吧！

幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》 第 2 页 共 26 页 二、通过提问，帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。

老师：第一次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？

老师：第二次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？

老师：最后，小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么能钓到大鱼？

三、师生共同小结：

小猫不专心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们做事也要像小猫后来一样，要有耐心，坚持到底。

四、分组游戏“小猫钓鱼”，鼓励幼儿能坚持完成任务。

老师交代游戏的方法：请幼儿学做小猫，一起到鱼塘钓小鱼，并将钓到的鱼放在自己的小桶里。

鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼，不要急躁，一定要有耐心，坚持到底。

比一比看谁钓得鱼最多。老师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。

《小猫钓鱼》小班体育教案 篇2 第 3 页 共 26 页 教学目的：

1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。

2、通过技能学习，掌握单、双脚跳的动作要领，进步弹跳程度。

3、培养学生的合作才能、创新才能、奔跑才能、应变才能和想象才能。

教学设想：

一)故事导入：

课一开场，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。

[设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进展导入恰好符合

幼儿园小班 体育活动案例分析——体育游戏《 小猫嬉球》

《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”由此看来，幼儿园实施健康教育有其独特的价值。体育活动作为幼儿园健康教育的重要组成部分，是不可或缺的，是促进3-6岁儿童学习和健康成长的有效途径。为了让孩子们能更好的学习，游戏。我把体育活动的专业性、科学性、合理性相融合，进行体育游戏的设计。获得了较好的结果。

一、案例背景

1、幼儿发展需要：

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏中进行的。要珍视游戏的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《纲要》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，并应通过幼儿感兴趣的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬的游戏中，能平稳的控制自己的身体。因此我根据小班幼儿的年龄特点：小班幼儿爱动，喜欢模仿、喜欢参与游戏活动。但由于3—4岁幼儿大脑皮层易兴奋，注意力易转移，行为容易受情绪的影响，耐力较差。要想促使他们进行有目的的体育运动，就需要教师准备一定的器械来激发和维持幼儿参与活动的积极性。皮球具有滚、弹、跳等不同的特性，轻巧、体积小，便于取放，是幼儿比较喜爱的运动玩具。所以本活动设计了小猫探险的情境游戏，让幼儿在探险的过程中，发展幼儿的走、跳、投、钻、爬等动作。并把皮球的这些特点与幼儿跳、投、跑等动作练习有机的结合起来，以促进幼儿身体的综合发展。

《纲要》中还指出3~4岁幼儿动作方面发展为：经常拍球、投球，拍大皮球能连续拍10下左右，举高手臂扔小球，能扔2~3米远。因此在小猫探险游戏中我设计了 “打败老鼠”，引导幼儿进行拍球；“砸小鱼”，引导幼儿投球进海洋布；

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小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计(3篇)

【篇1】小班体育活动《小猫钓鱼》教学设计 小班体育活动：《小猫钓鱼》

小班体育活动《小猫钓鱼》

一、设计意图

幼儿天生爱玩，平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等，为此，特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案，让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境，使幼儿体验游戏的快乐。

二、活动目标

1、练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。

2、能知道运用学过的本领来钓鱼，锻炼大肌肉力量。

3、乐意在小猫钓鱼的游戏情境中参加体育活动，萌发不怕困难的勇敢品质。

三、活动准备

1、障碍物。

2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。

3、小猫头饰每人一个。

四、活动过程

1、开始部分：

（1）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。

师：小朋友们，我是猫妈妈，你们是小猫，让我们一起学小猫喵喵，轻轻地排成圆。

（2）“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。

儿歌：今天天气真正好，小猫小猫来做操。

小花猫，喵喵叫；摇摇尾巴舔舔毛。

跟着妈妈去锻炼，排好队伍做早操；

花猫花猫往前跑，花猫花猫往后跑；

东看看，西瞧瞧；转个圈儿跳一跳。

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2、基本部分：

（1）组织游戏学习爬的本领。

练习爬的能力。

教师：今天天气这么好，瞧，前面有一大片草地。你们想不想去玩？那猫妈妈想让我们的小猫们去在草地上爬一爬，看谁爬的方法又多又好玩。

幼儿全体练习

师：你们玩出了许多好玩的，瞧，他是用爬的、他是用滚的……那我们来看看这只小猫是怎么爬的？哦，原来他是这样爬的（手膝着地爬）。

教师小结：手膝着地爬的时候要注意，爬的时候要双手撑地，两腿小腿要弯曲，头抬高，眼向前看，手脚向前爬。

幼儿园小班健康活动：《小猫钓鱼》教案

设计意图

本活动选自新省编教材主题五《我的动物朋友》次主题一《我认识的动物朋友》。幼儿天生爱玩，平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等，为此，特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案，让幼儿钻过树林，走过独木桥到小河钓鱼，使幼儿体验游戏的快乐。

活动目标：

1、 练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、 体验集体游戏的快乐，愿意参加体育活动。

活动准备：

1. 器械准备：橡皮筋、拱形门、雪花片或小鱼图片若干。

2. 着装准备：检查幼儿鞋，衣服，保证安全。

活动过程

一、激趣，热身运动：激发幼儿活动兴趣，做活动前准备

1、教师扮演猫妈妈，带领幼儿做准备活动。

教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，一边学小猫喵喵叫一边自由走入活动场地。

2、 师幼共同边念儿歌边做热身运动。

《看看我的身体最神奇》做全身各个关节的预热。

《小猫做操》重点活动部分关节。

今天天气真正好，小猫小猫来做操。伸伸臂，（伸伸臂）；弯弯腰，（弯弯腰）；踢踢腿，（踢踢腿）；蹦蹦跳，（蹦蹦跳）。天天锻炼身体好。

二、指导认知：探索、练习钻的方法。

1、教师边讲解游戏的玩法边示范动作的要领。

今天我们要一起去捡雪花片，在河的对岸有好多漂亮的雪花片，路上小朋友要钻过不同的山洞才能到达河岸，捡到雪花片放在筐子里，在跑回来，我们比赛看谁最棒。

2、师幼共同做游戏，练习钻的动作要领。

先请1——3名幼儿示范自己钻的动作，引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。

教师注意观察，有些幼儿会把钻变成爬的方法。

教师幼儿一起做游戏练习动作要领。 3、 幼儿自由练习钻的动作。

提出安全要求：在钻橡皮筋，或拱形门的时候注意安全，不拥挤，不推前面的小朋友，一个一个的钻。

三、复习巩固：

1、幼儿分组练习钻的方法。

2、利用其他器械，根据幼儿动作发展情况增加练习的难度。

四、放松活动：师幼共同做放松身体的运动。